1. Общий подход

2. Существование кружков, студий, мастерских

3. Использование арт-терапии

4. Стандартный набор художественных материалов и техник

Задание 10.(Установите соответствие)

1. Наивысшая степень одаренности – это …

2. Низкая степень одаренности – это …

3. Высокая степень одаренности –это …

4. Средняя степень одаренности – это…

а) Талант

б) Художественные задатки

в) Художественные способности

г)Гениальность

1.г

2.б

3.а

4.в

Вариант 5.

Задание 1. (Выберите 1 вариант ответа)

Творческие способности – это..

1. способность человека находить особый взгляд на привычные и повседневные вещи или задачи

2. способности воспроизводить увиденное

3. способность к обучению

Задание 2. (Выберите 3 варианта ответа)

В результате изучения предмета «Технология» ученик должен знать:

1. Роль трудовой деятельности человека

2. Область применения и назначения инструментов и технических устройств

3. Свою будущую профессию

4. Правила безопасного поведения и гигиены при работе

Задание 3. (Выберите 1 варианта ответа)

Развитию интереса к изучению изобразительного искусства и технологии способствует:

1. Многократное повторение пройденного материала

2. Применение разнообразных материалов и техник

3. Задания, не вызывающие трудностей

Задание 4. (Выберите 2 варианта ответа)

К репродуктивному методу относятся следующие виды деятельности:

1. Упражнения

2. Копирование

3. Беседа

4. Решение проблемных задач

Задание 5.

Интегрированное обучение изобразительному искусству и технологии заключается в …

1. взаимосвязи, взаимопроникновении, взаимодополнении уроков ИЗО и технологии с другими дисциплинами

2. объединении урока изобразительного искусства и технологии в одну дисциплину

3. использование на уроках изобразительного искусства и технологии проблемных методов обучения

Задание 6. (Выберите 1 вариант ответа)

Широко известно лаконичная формула дизайна:

1. «Интерьер + красота»

2. «Современность + интерьер»

3. «Красота + польза»

Задание 7. (Дополните предложение)

По правилам «золотого сечения» в композиции наиболее значимый элемент располагают примерно …

1. посередине

2. 1/3 От края экспозиции

3. у края картины

Задание 8. . (Установите соответствие)

Установите соответствие между терминами и их определениями

1. Перспектива

2. Пропорции

3. Светотень

а) Соотношение элементов и частей формы относительно друг друга

б) Передача освещение предмета

в) Передача пространства

1. в

2.а

3. б

Задание 9. . (Выберите 3 варианта ответа)

Мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках изобразительного искусства и технологии способствует применение:

1. Сотрудничества со взрослыми

2. Максимально трудных творческих заданий

3. Ограничения творческой инициативы