Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:_fileserver_2004_kafedry_fr2_el_sbor-ypr_popova...doc
X
- •Предисловие
- •II.Проспрягайте в утвердительной форме настоящего времени:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в настоящее время:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •VI.Проспрягайте в отрицательной форме настоящего времени:
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Проспрягайте в вопросительной форме настоящего времени:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Закончите предложения согласно модели:
- •XII.Переведите на французский язык:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Преобразуйте согласно модели:
- •XVI.Преобразуйте согласно модели:
- •XVII.Переведите на французский язык:
- •II.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •III.Переведите на французский язык:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык:
- •XII.Преобразуйте согласно модели:
- •XIII.Переведите на французский язык:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Переведите на французский язык:
- •XVI.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Ответьте на вопросы:
- •II.Дополните ответы на вопросы:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III. Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV. Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Составьте предложения, пользуясь следующей таблицей. Не забывайте о слиянии артиклей с предлогами:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •VI.Заполните пропуски глаголами ‘dire’ или ‘parler’:
- •6.Vous ..... Trop lentement (медленно).
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •X.Переведите на французский язык:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •XIX.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Переведите на французский язык:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •§ 2.Passé composé глаголов 3-ой группы, спрягаемых с ‘avoir’
- •I.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Место личных приглагольных местоимений в passé composé
- •I.Проспрягайте в Passé composé:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •§ 5.Относительные местоимения ‘qui‘ и ‘que‘
- •I.Заполните пропуски местоимениями ‘qui‘ или ‘que‘:
- •II.Переведите на французский язык:
- •VII.Задайте вопрос к прямому дополнению:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Задайте вопросы к выделенным словам:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Заполните пропуски глаголами ‘connaître’ или ‘savoir’:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Заполните пропуски глаголами ‘connaître’ или ‘savoir’ в Présent и Passé composé:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Дополните предложения согласно модели:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Заполните пропуски одним из выражений: cette semaine, ce mois, cette année, cet été, ce printemps, cet automne, cet hiver
- •IX.Переведите на французский язык:
- •XII.Переведите на французский язык:
- •XIII.Преобразуйте согласно модели:
- •XIV.Ответьте на вопросы:
- •XV.Переведите на французский язык:
- •XVI.Заполните пропуски одним из выражений: si bien, si peu, si vite, si lentement, si naturellement (так естественно)
- •XVII.Заполните пропуски одним из выражений: si blanc, si grand, si beau, si commode, si content, si différent, si fatigué, si gentil, si pressé, si riche (богатый)
- •XVIII.Составьте предложения из следующих слов:
- •XIX.Переведите на французский язык:
- •XX.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •V.Переведите на французский язык, используя инверсию в вопросе:
- •§ 2.Согласование participe passé глаголов, спрягающихся с глаголом ‘avoir’
- •I.Объясните наличие или отсутствие согласования в причастии:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Раскройте скобки, сделав согласование там, где это нужно:
- •X.Задайте вопросы согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык:
- •XII.Раскройте скобки, сделав согласования там, где это нужно:
- •XIII.Задайте вопросы согласно модели:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Место наречий при глаголе в passé composé
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Переведите на французский язык:
- •§ 4.Спряжение местоименных глаголов в passé composé
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Закончите предложения согласно модели:
- •XII.Проспрягайте в вопросительной форме Passé composé:
- •XIII.Раскройте скобки, поставьте глаголы в вопросительную форму Passé composé:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •§ 6.Глаголы типа ‘partir’
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Présent:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 7.Глаголы ‘ouvrir’ и ‘suivre’
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемую форму:
- •III.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Заполните пропуски необходимыми местоимениями:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •X.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык следующие предложения:
- •XII.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Выучите наизусть и воспроизведите следующий диалог:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •§ 2.Местоимение ‘en’
- •I.Проспрягайте в утвердительной и отрицательной форме
- •II.Прочитайте и переведите на русский язык:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV.Замените слова выделенные курсивом на местоимения ‘en’, ‘le’, ‘la’, ‘les’:
- •§ 3.Глагол ‘courir’
- •I.Раскройте скобки, поставьте глагол ‘courir’ в указанную форму:
- •II.Заполните пропуски словами ‘oui’, ‘si’ или ‘non’:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Ответьте на вопросы:
- •VIII.Ответьте на вопросы, употребляя предлоги ‘il y a’ и ‘dans’:
- •IX.Переведитена французский язык:
- •X.Ответьте на вопросы:
- •III.Выучите наизусть и воспроизведите следующий диалог:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •II.Составьте предложения по следующей модели:
- •III.Дополните предложения:
- •IV.Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •4.Que feront vos camarades, s'ils passent bien les examens? s'ils passent mal les examens? s'ils échouent (провалятся) à leur examen?
- •VI.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Место прилагательных-определений
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Прилагательные beau, nouveau, vieux.
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Заполните пропуски соответствующей формой прилагательного:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •3.Мои товарищи переводят текст. А я перевел этот текст еще вчера, но я не смог перевести последнюю фразу. Я думаю, что я допустил ошибку. Когда мои товарищи переведут весь текст, я пойму свою ошибку.
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Переведите на русский язык:
- •II.Заполните пропуски глаголами ‘quitter’, ‘se quitter’, ‘partir’:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Выучите наизусть и воспроизведите диалог:
- •V.Прочитайте текст и обсудите его:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •III.Напишите формы глаголов по модели:
- •IV.Сравните предложения и объясните употребление времен Imparfait и Passé composé:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:
- •VI.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Ответьте на вопросы, употребляя названия стран и городов:
- •5.Dans quel pays voudrais-tu (хотел бы) faire tes études?
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Выучите наизусть диалог и перескажите его:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •V.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Степени сравнения прилагательных
- •I.Составьте предложения по образцу:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Переведите на французский язык:
- •VI.Сравните предметы и явления по модели:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •5.Quel est le mois le plus court (короткий) de l'année?
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Переведите на французский язык:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •XII.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Переведите на французский язык:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Ответьте на вопросы:
- •XVI.Переведите на французский язык:
- •XVII.Заполните пропуски одним из указанных выражений:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Перескажите следующий текст и проведите беседу по нему:
- •II. Поставьте глаголы в Imparfait, Passé composé или Plus-que-parfait:
- •III.Дополните предложения согласно модели:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в прошедшие времена:
- •V.Ответьте на вопросы, согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Частичный артикль (продолжение)
- •I.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •II.Замените выделенные слова на местоимения:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Ответьте на вопросы, согласно модели:
- •III.Заполните пропуски самостоятельными местоимениями:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •VI.Переведите па французский язык:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Ответьте на вопросы:
- •II.Закончите фразы согласно модели:
- •III.Переведите на русский язык:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Заполните пропуски одним из глаголов в требуемой форме: garder / être gardé, acheter /être acheté, construire / être construit, servir / être servi
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •5.Vous levez-vous toujours à la même heure, même (даже) le dimanche?
- •XIII.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемое по смыслу время:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Частичный артикль (продолжение)
- •I.Заполните пропуски артиклем или предлогом ‘de’:
- •II.Поставьте предложения в отрицательную форму:
- •III.Замените выделенные слова на местоимения:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •III.Ответьте на вопросы, употребляя ‘le’ neutre:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Закончите предложения согласно модели:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Проспрягайте в Présent, Passé composé и Futur immédiat:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •XII.Дополните предложения одним из выражений с глаголом ‘avoir’:
- •XIII.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •XIV.Ответьте на вопросы:
- •XVII.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple:
- •5.La porte (s'ouvrir), deux hommes en (sortir), (descendre) vite l'escalier et (disparaître - исчезать) dans la nuit.
- •14.Il (neiger) toute la nuit, et il lui (falloir) nettoyer (расчищать) la cour.
- •IV.Прочитайте текст и проанализируйте употребление прошедших времен:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple или в Passé composé:
- •VI.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé, Passé simple или в Imparfait:
- •VII.Раскройте скобки, поставив глаголы в Passé simple, Imparfait Plus-que-parfait:
- •VIII.Раскройте скобки, поставив глаголы в прошедшие времена:
- •§ 2.Отрицания ‘personne’ и ‘rien’ (продолжение)
- •I.Ответьте на вопросы, употребляя отрицание ‘personne’:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Ответьте на вопросы, употребляя отрицание ‘rien’:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Заполните пропуски местоимениями ‘rien’ и ‘personne’:
- •II.Заполните пропуски артиклями там, где это нужно:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Поставьте глагол главного предложения в Passé composé или Imparfait:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple или в Futur dans le passé:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •III.Замените выделенные слова на местоимения:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •V.Составьте предложения, согласно модели:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Дополните предложения одним из выражений:
- •III.Заполните пропуски подходящим по смыслу глаголом:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •VII.Заполните пропуски одним из следующих глаголов:
- •IX.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •XVII.Переведите на французский язык:
- •4.Я знаю, что они расстались, но я здесь ни при чем.
- •XVIII.Переведите на русский язык:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé или в Plus-que-parfait:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple или в Futur dans le passé:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемые по смыслу времена:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемые по смыслу времена:
- •VI.Переведите на русский язык:
- •I.Проспрягайте в Passé immédiat:
- •II.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте предложения, поставив выделенные глаголы в пассивную форму:
- •V.Поставьте глаголы в активную или пассивную форму в зависимости от смысла:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •7..... C'est ennuyeux (скучно). Je n'aime pas ..... .
- •X.Заполните пропуски глаголами ‘aller’ или ‘venir’:
- •XI.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
VI.Переведите на французский язык:
1. Если он поедет на метро, он не опоздает на этот фильм. 2. Если будет дождь, мы не пойдем гулять. 3. Если она будет много работать, она хорошо сдаст экзамены. 4. Если мы начнем эту работу сейчас, мы закончим ее через два часа. 5. Если ты пойдешь по этой улице, то увидишь справа музей. 6. Если магазин откроется в 8 часов, мы сможем купить продукты. 7. Если ты узнаешь Париж, ты полюбишь его. 8. Если ты посетишь этот музей, ты увидишь много интересного. 9. Если они приедут, мы поедем вместе за город. 10.У тебя не будет болеть голова, если ты ляжешь спать рано. 11.Ты поймешь Марию, если прочтешь это письмо. 12.Вы хорошо отдохнете, если вы поедете в Грецию. 13.Они захотят поехать с нами, если ты им расскажешь об этой поездке. 14.Она придет ко мне, если у нее будет время.
1. Если ты поймешь это упражнение, объясни его Мише. 2. Если я пойму это упражнение, я объясню его Мише. 3. Если вы быстро сделаете уроки, погуляйте с собакой. 4. Если мы быстро сделаем уроки, мы погуляем с собакой. 5. Если будет холодно, не ходи гулять. 6. Если будет холодно, ты не пойдешь гулять. 7. Если будет хорошая погода, мы пойдем в парк. 8. Если будет хорошая погода, пойдем в парк. 9. Если он тебе позвонит, поговори с ним о Пьере. 10.Если он мне позвонит, я поговорю с ним о Пьере. 11.Если ты сможешь, купи нам билеты. 12.Если я смогу, я куплю вам билеты.
§ 2.Место прилагательных-определений
I.Преобразуйте согласно модели:
Modèle: malade – un homme un homme malade vieux – une histoire une vieille histoire
-
malade – un homme
vieux – une histoire
petit – une fillette
nombreux – une famille
cher – une robe
vert – une feuille
bon – un déjeuner
beau – un boulevard
facile – un texte
domestique - un animal
allemand – une étudiante
noir – un chapeau
grand – un article
textile – une fabrique
amical – un repas
mauvais – une pièce
cadet – la soeur
étranger – un touriste
anglais – une banque
haut – une maison
II.Преобразуйте согласно модели:
Modèle: une chanson – belle, russe, gaie, française, longue une belle chanson; une chanson russe; une chanson gaie; etc.
une chanson – belle, russe, gaie, française, longue, nouvelle
un livre – bon, intéressant, français, nouveau, difficile, mauvais, sérieux
une femme – russe, jeune, blonde, fatiguée, brune, belle, sportive, mince
une maison – grande, haute, commode, moderne, vieille, blanche
un voyage – beau, intéressant, long, extraordinaire, nouveau, touristique
III.Переведите на французский язык:
длинное письмо, удобное кресло, молодой преподаватель, новая книга, итальянский турист, горячая дискуссия, старый университет, живописный город, широкий зал, дружная группа, длинная ночь, младший брат, синее небо, богатая библиотека, новый журнал, прекрасный фильм, трудное упражнение, высокая башня, интересная жизнь, смеющееся лицо, старый чемодан, потрясающий матч, металлургический завод, большой стадион, хорошая команда
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]