Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:_fileserver_2004_kafedry_fr2_el_sbor-ypr_popova...doc
X
- •Предисловие
- •II.Проспрягайте в утвердительной форме настоящего времени:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в настоящее время:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •VI.Проспрягайте в отрицательной форме настоящего времени:
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Проспрягайте в вопросительной форме настоящего времени:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Закончите предложения согласно модели:
- •XII.Переведите на французский язык:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Преобразуйте согласно модели:
- •XVI.Преобразуйте согласно модели:
- •XVII.Переведите на французский язык:
- •II.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •III.Переведите на французский язык:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык:
- •XII.Преобразуйте согласно модели:
- •XIII.Переведите на французский язык:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Переведите на французский язык:
- •XVI.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Ответьте на вопросы:
- •II.Дополните ответы на вопросы:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III. Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV. Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Составьте предложения, пользуясь следующей таблицей. Не забывайте о слиянии артиклей с предлогами:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •VI.Заполните пропуски глаголами ‘dire’ или ‘parler’:
- •6.Vous ..... Trop lentement (медленно).
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •X.Переведите на французский язык:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •XIX.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Переведите на французский язык:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •§ 2.Passé composé глаголов 3-ой группы, спрягаемых с ‘avoir’
- •I.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Место личных приглагольных местоимений в passé composé
- •I.Проспрягайте в Passé composé:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •§ 5.Относительные местоимения ‘qui‘ и ‘que‘
- •I.Заполните пропуски местоимениями ‘qui‘ или ‘que‘:
- •II.Переведите на французский язык:
- •VII.Задайте вопрос к прямому дополнению:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Задайте вопросы к выделенным словам:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Заполните пропуски глаголами ‘connaître’ или ‘savoir’:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Заполните пропуски глаголами ‘connaître’ или ‘savoir’ в Présent и Passé composé:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Дополните предложения согласно модели:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •VII.Переведите на французский язык:
- •VIII.Заполните пропуски одним из выражений: cette semaine, ce mois, cette année, cet été, ce printemps, cet automne, cet hiver
- •IX.Переведите на французский язык:
- •XII.Переведите на французский язык:
- •XIII.Преобразуйте согласно модели:
- •XIV.Ответьте на вопросы:
- •XV.Переведите на французский язык:
- •XVI.Заполните пропуски одним из выражений: si bien, si peu, si vite, si lentement, si naturellement (так естественно)
- •XVII.Заполните пропуски одним из выражений: si blanc, si grand, si beau, si commode, si content, si différent, si fatigué, si gentil, si pressé, si riche (богатый)
- •XVIII.Составьте предложения из следующих слов:
- •XIX.Переведите на французский язык:
- •XX.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •V.Переведите на французский язык, используя инверсию в вопросе:
- •§ 2.Согласование participe passé глаголов, спрягающихся с глаголом ‘avoir’
- •I.Объясните наличие или отсутствие согласования в причастии:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •IX.Раскройте скобки, сделав согласование там, где это нужно:
- •X.Задайте вопросы согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык:
- •XII.Раскройте скобки, сделав согласования там, где это нужно:
- •XIII.Задайте вопросы согласно модели:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Место наречий при глаголе в passé composé
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Переведите на французский язык:
- •§ 4.Спряжение местоименных глаголов в passé composé
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Закончите предложения согласно модели:
- •XII.Проспрягайте в вопросительной форме Passé composé:
- •XIII.Раскройте скобки, поставьте глаголы в вопросительную форму Passé composé:
- •XIV.Переведите на французский язык:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VIII.Переведите на французский язык:
- •§ 6.Глаголы типа ‘partir’
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Présent:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 7.Глаголы ‘ouvrir’ и ‘suivre’
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемую форму:
- •III.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Заполните пропуски необходимыми местоимениями:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •X.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •XI.Переведите на французский язык следующие предложения:
- •XII.Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Выучите наизусть и воспроизведите следующий диалог:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •VII.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •§ 2.Местоимение ‘en’
- •I.Проспрягайте в утвердительной и отрицательной форме
- •II.Прочитайте и переведите на русский язык:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •IV.Замените слова выделенные курсивом на местоимения ‘en’, ‘le’, ‘la’, ‘les’:
- •§ 3.Глагол ‘courir’
- •I.Раскройте скобки, поставьте глагол ‘courir’ в указанную форму:
- •II.Заполните пропуски словами ‘oui’, ‘si’ или ‘non’:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Ответьте на вопросы:
- •VIII.Ответьте на вопросы, употребляя предлоги ‘il y a’ и ‘dans’:
- •IX.Переведитена французский язык:
- •X.Ответьте на вопросы:
- •III.Выучите наизусть и воспроизведите следующий диалог:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •II.Составьте предложения по следующей модели:
- •III.Дополните предложения:
- •IV.Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •4.Que feront vos camarades, s'ils passent bien les examens? s'ils passent mal les examens? s'ils échouent (провалятся) à leur examen?
- •VI.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Место прилагательных-определений
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Переведите на французский язык:
- •§ 3.Прилагательные beau, nouveau, vieux.
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Заполните пропуски соответствующей формой прилагательного:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •3.Мои товарищи переводят текст. А я перевел этот текст еще вчера, но я не смог перевести последнюю фразу. Я думаю, что я допустил ошибку. Когда мои товарищи переведут весь текст, я пойму свою ошибку.
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Переведите на русский язык:
- •II.Заполните пропуски глаголами ‘quitter’, ‘se quitter’, ‘partir’:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Выучите наизусть и воспроизведите диалог:
- •V.Прочитайте текст и обсудите его:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •III.Напишите формы глаголов по модели:
- •IV.Сравните предложения и объясните употребление времен Imparfait и Passé composé:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:
- •VI.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Ответьте на вопросы, употребляя названия стран и городов:
- •5.Dans quel pays voudrais-tu (хотел бы) faire tes études?
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и перескажите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •IV.Выучите наизусть диалог и перескажите его:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •V.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Степени сравнения прилагательных
- •I.Составьте предложения по образцу:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Переведите на французский язык:
- •VI.Сравните предметы и явления по модели:
- •VII.Ответьте на вопросы:
- •5.Quel est le mois le plus court (короткий) de l'année?
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Переведите на французский язык:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •XII.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Переведите на французский язык:
- •XIV.Преобразуйте согласно модели:
- •XV.Ответьте на вопросы:
- •XVI.Переведите на французский язык:
- •XVII.Заполните пропуски одним из указанных выражений:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •X.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Перескажите следующий текст и проведите беседу по нему:
- •II. Поставьте глаголы в Imparfait, Passé composé или Plus-que-parfait:
- •III.Дополните предложения согласно модели:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в прошедшие времена:
- •V.Ответьте на вопросы, согласно модели:
- •VI.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Частичный артикль (продолжение)
- •I.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •II.Замените выделенные слова на местоимения:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Ответьте на вопросы, согласно модели:
- •III.Заполните пропуски самостоятельными местоимениями:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •VI.Переведите па французский язык:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Ответьте на вопросы:
- •II.Закончите фразы согласно модели:
- •III.Переведите на русский язык:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Заполните пропуски одним из глаголов в требуемой форме: garder / être gardé, acheter /être acheté, construire / être construit, servir / être servi
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •5.Vous levez-vous toujours à la même heure, même (даже) le dimanche?
- •XIII.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемое по смыслу время:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •§ 2.Частичный артикль (продолжение)
- •I.Заполните пропуски артиклем или предлогом ‘de’:
- •II.Поставьте предложения в отрицательную форму:
- •III.Замените выделенные слова на местоимения:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •III.Ответьте на вопросы, употребляя ‘le’ neutre:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Закончите предложения согласно модели:
- •V.Ответьте на вопросы:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Проспрягайте в Présent, Passé composé и Futur immédiat:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Преобразуйте согласно модели:
- •IX.Ответьте на вопросы:
- •XII.Дополните предложения одним из выражений с глаголом ‘avoir’:
- •XIII.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •XIV.Ответьте на вопросы:
- •XVII.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple:
- •5.La porte (s'ouvrir), deux hommes en (sortir), (descendre) vite l'escalier et (disparaître - исчезать) dans la nuit.
- •14.Il (neiger) toute la nuit, et il lui (falloir) nettoyer (расчищать) la cour.
- •IV.Прочитайте текст и проанализируйте употребление прошедших времен:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé simple или в Passé composé:
- •VI.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé, Passé simple или в Imparfait:
- •VII.Раскройте скобки, поставив глаголы в Passé simple, Imparfait Plus-que-parfait:
- •VIII.Раскройте скобки, поставив глаголы в прошедшие времена:
- •§ 2.Отрицания ‘personne’ и ‘rien’ (продолжение)
- •I.Ответьте на вопросы, употребляя отрицание ‘personne’:
- •II.Переведите на французский язык:
- •III.Ответьте на вопросы, употребляя отрицание ‘rien’:
- •IV.Переведите на французский язык:
- •V.Заполните пропуски местоимениями ‘rien’ и ‘personne’:
- •II.Заполните пропуски артиклями там, где это нужно:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •XI.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Поставьте глагол главного предложения в Passé composé или Imparfait:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple или в Futur dans le passé:
- •V.Преобразуйте согласно модели:
- •V.Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
- •VI.Ответьте на вопросы:
- •III.Замените выделенные слова на местоимения:
- •IV.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •V.Составьте предложения, согласно модели:
- •Лексико-грамматические упражнения
- •I.Преобразуйте согласно модели:
- •II.Дополните предложения одним из выражений:
- •III.Заполните пропуски подходящим по смыслу глаголом:
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •VII.Заполните пропуски одним из следующих глаголов:
- •IX.Преобразуйте согласно модели:
- •X.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •XVII.Переведите на французский язык:
- •4.Я знаю, что они расстались, но я здесь ни при чем.
- •XVIII.Переведите на русский язык:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •II.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé или в Plus-que-parfait:
- •III.Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple или в Futur dans le passé:
- •IV.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемые по смыслу времена:
- •V.Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемые по смыслу времена:
- •VI.Переведите на русский язык:
- •I.Проспрягайте в Passé immédiat:
- •II.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •III.Ответьте на вопросы согласно модели:
- •II.Преобразуйте согласно модели:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •VIII.Ответьте на вопросы:
- •XIII.Ответьте на вопросы:
- •III.Ответьте на вопросы:
- •III.Преобразуйте согласно модели:
- •IV.Преобразуйте предложения, поставив выделенные глаголы в пассивную форму:
- •V.Поставьте глаголы в активную или пассивную форму в зависимости от смысла:
- •VI.Преобразуйте согласно модели:
- •7..... C'est ennuyeux (скучно). Je n'aime pas ..... .
- •X.Заполните пропуски глаголами ‘aller’ или ‘venir’:
- •XI.Ответьте на вопросы:
- •II.Прочитайте текст и обсудите его:
- •III.Ответьте на вопросы:
III.Преобразуйте согласно модели:
Modèle: je ne vais pas au cinéma je ne suis pas allé au cinéma
tu ne viens pas le premier; il ne sort pas seul; elle ne devient pas professeur; nous ne descendons pas dans un hôtel; vous ne revenez pas tard; ils ne partent pas le matin; elles ne restent pas chez elles; je ne tombe pas malade; tu ne montes pas au 8-e étage; il ne rentre pas de la campagne; elle n'entre pas dans le café; nous n'arrivons pas en retard
IV.Переведите на французский язык:
они стали журналистами; она умерла в 1940 году; я упал возле метро; вы остались дома; ты пошел в театр; я родилась в 1980 году; мы спустились в сад; она вошла в магазин; вы приехали (прибыли) на вокзал; ты не пришел в 5 часов; они не вышли из школы; вы не поднялись на последний этаж; она не уехала за город; они не вернулись в отель; она не выходила из дома
V.Переведите на французский язык:
1.Вчера они ушли из дома рано, а возвратились очень поздно.
2.Туристы поднялись на башни (aux tours) Собора Парижской богоматери, потом спустились и пошли в Люксембургский сад.
3.Я родилась в Москве, а мои родители родились в Одессе.
4.Мы вышли из дома в 9, а приехали в институт без четверти десять.
5.Сегодня я пришел в институт первым, вошел в класс и ждал товарищей еще полчаса.
6.Она упала на (dans) улице и не поехала за город, а оставалась все выходные дома.
7.В эти выходные мои родители уехали за город, а я осталась дома. Они вернулись в воскресенье в 6 часов, поужинали и пошли в кино.
8.Когда его мать умерла, он остался один.
9.Вчера ко мне пришли мои друзья и ушли только в полночь.
10.Они приехали в Париж рано утром, остановились в отеле Руаяль (Royal) и пошли гулять по Елисейским полям.
VI.Ответьте на вопросы:
1. A quelle heure êtes-vous sorti de chez vous ce matin? - 2. Où êtes-vous allé? - 3. A quelle heure êtes-vous arrivé à la faculté? - 4. Etes-vous descendu au vestiaire ou vous êtes monté au deuxième étage? - 5. A quelle heure êtes-vous entré dans la salle d'études? - 6. Etes-vous venu le premier? - 7. Qui est venu après vous? - 8. Qui est venu en retard? - 9. Etes-vous resté longtemps à la faculté? - 10. Où êtes-vous allé après les cours hier? - 11. Et vos camarades, où sont-ils allés? - 12. A quelle heure êtes- vous revenu chez vous hier? - 13. Est-ce que vous êtes allé voir vos copains hier soir? - 14. A quelle heure êtes-vous parti? - 15. Est-ce que vos amis sont venus vous voir hier? - 16. A quelle heure sont-ils partis? - 17. En quelle année êtes-vous né? - 18. Et vos camarades, en quelle année sont-ils nés? - 19. Dans quelle ville êtes-vous né? - 20. Et vos parents, dans quelle ville sont-ils nés? - 21. Tombez-vous souvent malade? - 22. Est-ce que vous êtes tombé malade cet automne? - 23. Qui a été malade dans votre groupe cet automne? - 24. Qui a été absent hier? - 25. Est-ce qu'il est tombé malade?
§ 5.Относительные местоимения ‘qui‘ и ‘que‘
I.Заполните пропуски местоимениями ‘qui‘ или ‘que‘:
les touristes |
... nous voyons |
la poésie |
... est très belle |
» |
... visitent ce monument |
» |
... j'aime |
» |
... je connais |
» |
... nous traduisons du français |
» |
... voyagent longtemps |
» |
... ils étudient |
» |
... admirent la ville |
» |
... est dans le livre |
le camarade |
... sort de l'université |
la maison |
... se trouve au coin de la rue |
» |
... je vais voir |
» |
... tu préfères |
» |
... commence à lire le texte |
» |
... nous regardons |
» |
... nous donne le livre |
» |
... est grande |
» |
... vous attendez |
» |
... vous cherchez |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]