2.1. Нарушения в развитии детей

К сожалению, в любом возрасте у ребенка возможны многочисленные нарушения и отклонения в развитии, которые требуют вмешательства специалиста. Поведение ребёнка в раннем возрасте это метод, с при помощи которого он, ещё не умея говорить, может сообщить своим родителям о состоянии своего организма, как о физическом, так и эмоциональном, психическом. Зачастую это поведение может принимать весьма несвойственные формы, нехарактерные для вашего малыша. Конечно, если это носит разовый и кратковременный характер, отклонения малозаметны и несущественны - на них можно не обращать внимания, но весьма часто это может явится косвенным сообщением, что нарушения в развитии ребёнка приняли серьезный характер.

Основные нарушения развития детей

• детский аутизм. Он проявляется отрешённостью и погружением в свой собственный мир. Отсутствием или вялой реакцией на происходящее вокруг. При этом умственное развитие ребенка соответствует его возрасту.

• различные психологические травмы и стрессы, возникающие у детей, когда они сталкиваются с негативными событиями в их окружении. Это ведет к развитию посттравматического стресса. Малыша могут преследовать навязчивые ужасные картины, каких-то трагических событий, преодолеть влияние которых он не в состоянии, ожидание повторения такой ситуации. Чувство тревожности не покидает его.

• изменения сенсорной регуляции (сенсорная защита), которые выглядят как повышенная чувствительность кожи, что приводит неприятию касания его тела предметами или руками. Эта реакция характерна при неадекватном восприятии акта прикосновения как опасного и болезненного. Следствием может быть отрицательное отношение ребенка к гигиеническим процедурам или ношению одежды и обуви.

• детская гиперактивность и сопутствующее нарушение концентрации внимания.

Всё это приводит к многочисленным сбоям в правильном функционировании организма, разрушает личность. Если игнорировать эти симптомы и не обращаться к специалистам - может произойти негативная регрессия в развитии молодого человека.

2.3. Роль психолога в развитии ребенка и корректировке нарушений развития.

Основной задачей психолога является выявление и корректировка причин в семье, которые препятствую адекватному и гармоничному развитию ребенка, нарушают его жизнедеятельность и добавляют проблем родителям. Мы также готовы предложить коррекционные занятия с детьми.

Специалист проведет психологическую диагностику семьи и вашего ребенка и:

- расскажет об особенностях развития ваших детей;

- определит степень соответствия тех условий, в которых растет и воспитывается ребенок, среднестатистическим требованиям развития, необходимым для конкретного возрастного периода;

- выявит внутрисемейные факторы, которые препятствуют гармоничному развитию ребенка, провоцируют конфликты желаемого с действительным;

- определит причины, которые дестабилизируют благоприятную семейную атмосферу и отношения между членами семьи;

- выявит ошибочные или вовсе неадекватные модели воспитания и влияние на физическое и психическое развитие ребенка;

- наметить пути достижения гармонии в семейных отношениях, способствующих достижению благоприятной внутрисемейной обстановки для развития способностей детей;

- в случае, если ваш сын или дочь имеют отклонения в развитии, психолог постарается скорректировать их, нивелировать их влияние на его жизнь, определит направления социализации таких детей и их родителей, если нарушения не поддаются коррекции. [1]