
- •2. Построение алгоритма (основные алгоритмические структуры) и его реализация в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.
- •1. Измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. Единицы измерения информации.
- •Единицы измерения информации в вычислительной технике.
- •1. Дискретное представление информации: двоичные числа; двоичное кодирование текста в памяти компьютера. Информационный объем текста.
- •2. Создание и обработка графических изображений средствами графического редактора. Простейшая обработка цифрового изображения.
- •1. Дискретное представление информации: кодирование цветного изображения в компьютере (растровый подход). Представление и обработка звука и видеоизображения. Понятие мультимедиа.
- •2. Работа с файловой системой (выполнение стандартных операций с файлами: создание, копирование, переименование, удаление).
- •1. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, канал передачи информации. Скорость передачи информации.
- •1. Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя (на примере учебного исполнителя). Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов; блок-схемы.
- •Запись на естественном языке.
- •Запись в форме графической диаграммы.
- •1. Основные алгоритмические структуры: следование, ветвление, цикл; изображение на блок-схемах. Разбиение задачи на подзадачи. Вспомогательные алгоритмы.
- •2. Работа с электронной таблицей. Создание таблицы в соответствии с условием задачи, использование функций.
- •1. Величины: константы, переменные, типы величин. Присваивание, ввод и вывод величин. Линейные алгоритмы работы с величинами.
- •Операции с числовыми переменными.
- •2. Работа с файлами (поиск, копирование, переименование, удаление) в среде операционной системы.
- •1. Логические величины, операции, выражения. Логические выражения в качестве условий в ветвящихся и циклических алгоритмах.
- •2. Форматирование текстового документа. Установка параметров страницы, вставка номеров страниц, колонтитулов, гиперссылок, изменение параметров шрифта и абзаца.
- •1. Представление о программировании: язык программирования (на примере одного из языков высокого уровня); примеры несложных программ с линейной, ветвящейся и циклической структурой.
- •1) Запись и загрузка программы.
- •2) Запуск программы.
- •2. Работа с архиваторами и антивирусными программами. Создание многотомного архива, использование антивирусных программ.
- •1. Основные компоненты компьютера, их функциональное назначение и принципы работы. Программный принцип работы компьютера.
- •2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл). Отладка программы и получение результатов.
- •1. Программное обеспечение компьютера, состав и структура. Назначение операционной системы. Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Графический пользовательский интерфейс.
- •2. Организация поиска информации в базе данных с применением составного логического выражения.
- •1. Информационные ресурсы общества. Основы информационной безопасности, этики и права.
- •2. Работа с электронной таблицей. Проведение вычислительного эксперимента в среде электронной таблицы. Решение задачи с использованием электронной таблицы для изменяющихся начальных данных.
- •1) Поиск и замена текста.
- •2) Копирование и перенос блока текста.
- •3) Организация текстового документа.
- •2. Решение задачи по теме «Системы счисления» на изучаемом языке программирования или с использованием стандартной программы «Калькулятор».
- •1) Поиск данных по запросу.
- •2) Сортировка данных.
- •2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на алгоритмическом языке (ветвление, цикл, линейный массив или вспомогательные алгоритмы). Отладка программы, получение результатов.
- •2. Построение алгоритма для управления учебным исполнителем (основные алгоритмические структуры). Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.
- •2. Обработка цифрового изображения в графическом редакторе.
- •2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (линейный массив или вспомогательные алгоритмы).
Операции с числовыми переменными.
Арифметические операции в порядке приоритета:
действия в скобках (6 + 4) / 2 = 5
умножение 3*4 = 12
деление 12 / 6 = 2
сложение 7 + 1=9
вычитание 11-8 = 3,
Пример:
(2+5^2*2)-6/3=50
:= - оператор, присваивающий значение переменной.
Запись оператора: переменная := выражение,
где переменная - величина, меняющая своё значение в ходе выполнения программы.
выражение - любое выражение, которое имеет присваиваемое значение. Пример записи: Nomer := 25; Name := ‘Ваня’;
Read - оператор ввода, позволяющий запросить у пользователя значение необходимой переменной.
Запись оператора: Read (<переменная> );
Пример записи: Read (Nomer)
При выполнении этого оператора компьютер ждёт, пока не будет введено какое-либо значение, которое присваивается данной переменной.
Write - оператор вывода, который предписывает компьютеру печатать на экране тексты и сообщения, и выполнять вычисления.
Запись оператора: Write (‘строка символов’, <переменная>); Пример записи: Write (‘Добро пожаловать!’);
Пример программы:
Составить программу для перевода сантиметров в дюймы.
Program Cm;
Uses Crt;
Var Rezyltat, Razmer : Real;
Begin
Clrscr;
Write (‘Введите размер в сантиметрах ’);
ReadLn (Razmer);
Rezyltat := Razmer / 2.54;
WriteLn (‘Результат в дюймах равен’, Rezyltat:5:2);
ReadKey
End.
Результат:
Введите размер в сантиметрах 25.4
Результат в дюймах равен 10.00
Итог: Используя операторы присваивания, ввода и выода значений, мы можем создавать программы, производящие различные вычисления.
2. Работа с файлами (поиск, копирование, переименование, удаление) в среде операционной системы.
С помощью электронной таблицы составить калькуляцию для покупки сладостей к Дню Рождения из конфет "Алёнка", "Сказка", "Topic" и "Mars" с учётом стоимости ( 1 шт. ), веса и количества.
Определить общий вес и общую стоимость всех конфет.
Сохранить данную таблицу, записав её на диск под именем SLADOSTI. Используя дисковую операционную систему MS DOS, найти файл таблицы на диске и дать ему новое имя PODAROK.TBL
Решение:
Составить таблицу, проведя расчёт.
-
A
B
C
D
E
F
1
Количество
Вес(грамм)
Стоимость(1 шт)
Общий вес
Общая стоимость
2
Алёнка
10
100
3,5
=B2*C2
=B2*D2
3
Сказка
10
100
2,5
=B3*C3
=B3*D3
4
Topic
15
50
3,0
=B4*C4
=B4*D4
5
Mars
15
50
3,3
=B5*C5
=B5*D5
6
Вес всех конфет
=E2+E3+E4+E5
7
Стоимость всех конфет
=F2+F3+F4+F5
1. Записать таблицу на диск C:\DOCUMENT под именем SLADOSTI (он будет записан под именем SLADOSTI.XLS)
2. Завершить работу электронной таблицы (Нажать клавиши ALT + F4).
3. Организация поиска в дисковой операционной системе
А) В командной строке написать команду DIR C:\SLADOSTI.XLS /S и нажать ENTER
Б) Дождаться окончания поиска:
Содержимое папки C:\DOCUMENT
SLADOSTI.XLS
Это и есть адрес расположения данного файла
4. Сменить каталог, записав маршрут CD C:\DOCUMENT
5. Просмотреть данный каталог, написав в командной строке DIR /W
6. Переименовать данный файл, написав REN SLADOSTI.XLS PODAROK.XLS
7. Просмотреть данный каталог, написав в командной строке DIR /W, и проверить результат ваших действий.
Билет № 9