3 Структура дипломного проекта

Дипломный проект включает в себя следующие обязательные части:

1. Пояснительная записка.

2. Диск (CD или DVD) с разработанным методическим обеспечением.

3. Электронная презентация к докладу.

Структура пояснительной записки дипломного проекта:

• Задание (на стандартном бланке);

• Титульный лист (на стандартном бланке);

• Реферат;

• Содержание;

• Введение;

• Основная часть (состоит из теоретической и проектной частей);

• Охрана труда при работе на ПЭВМ;

• Заключение;

• Библиографический список;

• Перечень сокращений, условных обозначений символов, единиц и терминов;

• Приложения.

Объем пояснительной записки должен составлять 90 ÷ 120 страниц формата А4.

Компакт-диск должен содержать мультимедийный материал, разработанный студентом самостоятельно, полностью отражающий тему дипломного проектирования. На диске в числе прочих должен присутствовать текстовый файл с инструкцией по использованию данного продукта.

Электронная презентация к докладу должна отражать основные этапы и результаты дипломного проектирования и содержать 10-15 слайдов. Графический материал должен обеспечивать наглядное изложение сути дипломного проекта.

Задание на дипломный проект оформляется от руки на типографском бланке, выдаваемом кафедрой. Не подшивается к пояснительной записке. Пример оформления задания приведен в Приложении А.

Титульный лист, оформляется на бланке, выдаваемом кафедрой. Допускается оформление титульного листа с использованием компьютера, принтера и современного текстового редактора на листе белой бумаги формата А4. Пример оформления титульного листа приведен в Приложении Б.

Реферат является обязательным структурным элементом дипломного проекта.

Реферат, общий объем которого, как правило, составляет от 500 до 1000 знаков, должен содержать:

1) сведения о количестве страниц документа, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве использованных источников;

2) сведения о графической части дипломного проекта – количество слайдов в презентации;

3) перечень ключевых слов;

4) текст реферата.

Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста документа, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятую.

В тексте реферата должны быть отражены наиболее существенные характерные черты выполненной работы: объект исследования или разработки, цель работы, методы исследования, полученные результаты, область применения, экономическая эффективность или значимость работы. Пример оформления реферата приведен в Приложении В.

Содержание включает введение, список сокращений, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименования), заключение, библиографический список, наименование приложений. Строки содержания заканчиваются указанием номеров страниц, с которых начинаются соответствующие части документа.

Перед словами «Введение», «Заключение», «Библиографический список», «Список сокращений», «Приложения», номера не ставятся. Заголовки разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименования) имеют номера.

Заголовок «Содержание» (прописными буквами) размещают в центре строки (симметрично тексту). Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы. Содержание включают в общее количество страниц документа. Пример оформления содержания приведен в Приложении Г.

Введение

В этом разделе описываются:

• Актуальность выбранной темы дипломного проекта.

Например:

Актуальность настоящей работы вытекает из противоречия:

• между дидактическими возможностями метода тестирования и отсутствием в практике его использования системности, обеспечивающей комплексную реализацию этих возможностей;

• между необходимостью развития у студентов системного мышления, обеспечивающего их конкурентоспособность в современном обществе, с одной стороны, и недостатком исследований, связанных с подобной подготовкой, с другой;

• между значимостью и важностью развития алгоритмического мышления школьников и недостаточной разработанностью способов его формирования в процессе обучения информатике и ИКТ в профильных классах средней общеобразовательной школы.

• Объект исследования (это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения), например: процесс обучения математике в колледже; процесс формирования системного мышления у студентов профессионально-педагогических вузов при обучении дисциплине «Системный анализ»; процесс обучения информатике и ИКТ в старших классах физико-математического и информационно-технологического профилей средней общеобразовательной школы.

• Предмет исследования, проектирования (определенное свойство, один из аспектов объекта), например: использование непрерывной контрольно-оценочной деятельности на основе метода тестирования для повышения уровня математической подготовки студентов; педагогические условия использования информационных и коммуникационных технологий для развития системного мышления студентов профессионально-педагогического вуза; формирование алгоритмического мышления школьников при обучении рекурсивным алгоритмам.

• Цель исследования (например, прогнозирование результата, ключевые слова: выявить, определить, обосновать, разработать).

• Задачи (конкретные этапы решения проблемы), например:

1. Провести анализ библиографических данных, посвященных… с целью…

2. Разработать модель…

3. Выявить наиболее эффективные (результативные) формы и методы…

4. Разработать методику…

5. Провести апробацию … в учебном процессе …..(или конференции) и сделать заключение о …

• Метод (методы) исследования, проектирования;

• Научная новизна и практическая значимость исследования и разработки в целом.

Введение может содержать краткую аннотацию разделов пояснительной записки.

Основная часть

Основная часть дипломного проекта может содержать несколько разделов (в зависимости от темы и типа проекта).

Для стандартного дипломного проекта в качестве разделов основной части рекомендуются следующие:

1. Теоретическая часть (название определяется темой исследования, например, "Теоретические основы использования электронного обучения математике", "Тенденции развития использования Интернет-технологий в системе дополнительного образования").

Общее число подразделов 1-го раздела – 2– 4. Например:

1.1. Анализ литературных и Интернет-источников по теме …

1.2. Анализ подходов и технологий, применяемых в области…

1.3. …

Текста между заголовками 1 и 2, 2 и 3 уровней быть не должно.

Подраздел может в свою очередь разбиваться на подразделы, если этого требует логика изложения. Количество подразделов – не менее 2-х. Если число подразделов оказывается больше 4-х, целесообразнее перераспределить материал и сформировать новый раздел. Подразделы с новой страницы не начинаются. Объем ≈ 30 стр.

2. Проектная часть, в которой описываются этапы работы над практической частью дипломного проекта (созданием электронного учебного пособия, обучающего сайта, энциклопедии и т.п.). Проектная часть содержит следующие подразделы:

2.1. Обоснование выбора комплекса дидактических средств… (Объем ≈ 10 стр.).

2.2. Разработка моделей программно-методических средств и их содержания. (Объем ≈ 40 стр.).

- описание информационной, контролирующей и справочной частей, наличие помощи и диалога между пользователем и системой и т.д.;

- разработка сценария;

- разработка наполнения обучающего средства;

- определение программного обеспечения для создания обучающегося средства и методов реализации на ЭВМ.

2.3. Разработка сопроводительных материалов по работе с программными средствами (Объем ≈ 10 стр.).

2.4. Анализ апробации программно-методического обеспечения (с отзывом, если таковая проводилась).

3. Охрана труда при работе на ПЭВМ (Объем ≈ 10 стр.). Содержит следующие подразделы:

1. Анализ эргономичности разработанных программных средств.

2. Обеспечение санитарно-гигиенических условий труда и организация работы на ПЭВМ.

Заключение

В заключении приводятся основные выводы и результаты проделанной работы, в которых оценивается проект, примененные в нем технические и проектные решения, полученные результаты, научная и практическая значимость, область применения, эффективность внедрения. Сопоставляются результаты работы с поставленными задачами. Предлагаются рекомендации по дальнейшему использованию результатов в научных исследованиях, в учебном процессе.

Перечень сокращений, условных обозначений символов, единиц и терминов, если он необходим в документе, размещают в конце документа и включают его в содержание дипломного проекта.

Если в документе принята специфическая терминология, то перед списком использованных источников должен быть помещен перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями.

Если в документе принята особая система сокращения слов или наименований, то в нем должен быть приведен перечень принятых сокращений, который помещают в конце документа перед перечнем принятых терминов. Перечень допустимых сокращений слов установлен в ГОСТ 2.316.

При необходимости применения условных обозначений, изображений или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне принятых условных обозначений, который помещают в конце документа перед перечнем принятых сокращений.

Библиографический список

Библиографический аппарат в дипломной работе – это выражение научной этики и культуры научного труда. Именно по нему члены ГАК, присутствующие на защите, могут судить о степени осведомленности студента-выпускника о состоянии проблемы в теории и практике.

Библиографический список содержит библиографическое описание всех литературных и электронных источников, использованных в процессе выполнения дипломного проекта.

Ссылки на использованные источники следует приводить в тексте в квадратных скобках. Наличие этих ссылок является обязательным требованием.

Сведения о каждом из источников располагают в алфавитном порядке. Образцы библиографического описания наиболее важных типов литературных источников (с учетом требований нормативных документов) приведены в Приложении Д.

Приложения

В приложения выносится вся вспомогательная информация по проекту, такая как справочные материалы, листинги программных модулей, большие таблицы и схемы, листы анкетирования, и т.п. Объем приложений, не должен быть слишком большим. Должны быть показаны документы, наиболее важные для понимания особенностей реализации проекта.