
- •Екатеринбург, 2013 Содержание
- •Глава I Общие сведения о преступлениях и наказаниях.
- •Глава II Авторский подход к пониманию причин преступлений.
- •Введение
- •Рассмотреть причины преступлений
- •Узнать, в каком возрасте человек более активно совершает преступления и почему.
- •Понять, зачем люди совершают преступления.
- •Глава I Общие сведения о преступлениях и наказаниях
- •1.2 Понятие преступления
- •1.3 Группы преступлений
- •1.4 Категории преступлений
- •1.5 Совокупность преступлений.
- •1.6 Рецидив преступлений.
- •Глава II Авторский подход к пониманию причин преступлений
- •2.1 Социально-групповая характеристика преступности
- •2.2 Социально-групповая характеристика преступности
- •2.3 Статистика. Состояние преступности (январь - декабрь 2012 года).
- •2.4. Какова вероятность стать счастливым законопослушным членом общества и не помышлять о преступлении?
- •2.6 Россия сиротская: каждый сотый ребенок не имеет родителей.
- •Приложения
- •Преступность в Российской Федерации в 1990-х — 2000-х годах
- •Заключение
- •Список литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 197
Чкаловского района г. Екатеринбурга
Направление: обществознание
Реферат
ТЕМА:
ПРЕСТУПЛЕНИЯ
(КАК ВЫЖИТЬ В РОССИИ И ОСТАТЬСЯ ЗАКОНОПОСЛУШНЫМ
ГРАЖДАНИНОМ)
Исполнитель: |
Барановская Элина, ученица 9,,Л ” класса МАОУ СОШ № 197 Чкаловского района |
Руководители: |
Лесняк Тимофей Григорьевич учитель истории и обществознания
|
|
|
|
|
Екатеринбург, 2013 Содержание
Введение
Глава I Общие сведения о преступлениях и наказаниях.
1.1 Признаки преступления.
1.2 Понятие преступления.
1.3 Группы преступлений.
1.4 Категории преступлений.
1.5 Совокупность преступлений.
1.6 Рецидив преступлений.
Глава II Авторский подход к пониманию причин преступлений.
2.1 Социально-групповая характеристика преступности.
2.2 Статистика. Состояние преступности (январь - декабрь 2012 года).
2.3 Вероятность стать счастливым законопослушным членом общества.
2.4 Жизнь в рабочей семье.
2.5 Дети сироты.
Приложения
Заключение
Литература
Введение
Преступление – это общественно-опасное вредоносное деяние или же бездействие, совершенное субъектом уголовного права при определенных условиях, и запрещенное уголовным законодательством под угрозой наказания.
Цель – изучить понятие «преступление» и информировать учащихся школы о полученных результатах.
Задачи работы:
Рассмотреть причины преступлений
Узнать, в каком возрасте человек более активно совершает преступления и почему.
Понять, зачем люди совершают преступления.
Я выбрала эту тему, потому смотрела много фильмов на криминальную тему, мне интересно как раскрываются преступления – там это показано, а почему люди совершают преступления и почему в нашей стране мало прикладывается усилий, чтобы, отсидев один раз человек всё, осознал и исправился, а не озлобился на весь белый свет став рецидивистом. Она сама по себе очень актуальна. Меня увлекли сами преступления они захватывающие и интересны. Даже сейчас существует множество современных фильмов, которые показываю придуманное, но по-настоящему отношение преступлений. Каждый фильм по-своему хорош, там неординарные сюжеты, которые, возможно могут помочь в реальной жизни, если с человеком случится подобная ситуация… «Метод Лавровой, Улицы разбитых фонарей, Глухарь, Мент в законе, Важняк, Дорожный патруль, Тайны следствия, Всё к лучшему, 80-тые…»
Для меня самое главное - хочется, чтобы люди больше осознавали свою ответственность перед законом, чтобы им не хотелось совершать преступления.