
- •21. Що таке сприйняття як психопізнавальний процес?
- •22. Які вам відомі види сприйняття?
- •23.Наведіть властивості сприйняття
- •24.Дайте визначення уяві
- •25.Які вам відомі види уяви
- •26.З чого складається довільна уява?
- •27.Що відноситься до творчої уяви?
- •28. Що неможливо у юридичній діяльності без розвинутої уяви?
- •29.Що таке мислення?
- •30. У чому полягає сутність мислення людини?
- •31.Що містить у собі процес мислення?
- •32.Які види мислення вам відомі?
- •34.Що є фізіологічною основою памяті?
- •35. Притаманні людині типи памяті?
- •36. Які види пам’яті вам відомі?
- •37.Вкажіть види пам’яті по тривалості збереження інформації
- •38.Як називається пам'ять в залежності від способу запам’ятовування і відтворення інформації?
- •39. Які види асоціацій характерні для памяті?
- •40.Наведіть гарні умови при мимовільному запаиятовуванні
- •61. У чому виявляється фрустраційний стан людини?
- •63. Які наслідки страху?
- •64. Шляхи формування стійкості характерним емоційним станом
- •66. У чому сутність почуттів?
- •67. Види почуттів
- •69. Від чого залежить воля людини?
- •70. Вольові стани особистості
- •74. Рушійні сили розвитку особистості
- •75. На які питання треба відповісти, щоб зрозуміти особистість?
- •76. Типи особистості
- •77. Чим характеризуються соціалізовані особистості?
- •78. Психологічна структура особистості
- •80. Передумови людської діяльності
- •101.Чим обумовлений характер за поглядами зарубіжних психологів?
- •102.Чим обумовлений характер за погладами вітчизняних психологів
- •103.Які групи рис характеру ва відомі
- •104.Вольові риси характеру
- •105.Як розрізняються особистості за емоційними рисами характеру?
- •106. Які розрізняються особистості за інтелектуальними рисами характеру?
- •107.Темперамент
- •109.Основні типи вищої нервової діяльності(темпераменту ) людини?
67. Види почуттів
Моральні почуття — це почуття, в яких виявляється стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей, до самої себе.
Естетичні почуття — це чуття краси в явищах природи, в праці, в гармонії барв, звуків, рухів і форм.
Праксичні почуття — це переживання людиною свого ставлення до діяльності
Інтелектуальні почуття являють собою емоційний відгомін ставлення особистості до пізнавальної діяльності в широкому розумінні.
Пізнавальні почуття залежно від умов життя, навчання та виховання мають різні рівні свого розвитку.
68. Воля - властивість людини, що полягає в його здатності свідомо керувати своєю психікою і вчинками.
69. Від чого залежить воля людини?
Спрямована воля тільки на цінне, тому воля залежить від індивідуальної субординації цінностей. Вольовий мотив або стан речей, що володіє цінністю, виявляється в рамках ситуації. Кожен вольовий мотив породжує вольовий контрмотів, від сили якого залежить, чи буде воля виконана, чи спричинить вона за собою дію. Воля як духовний акт завжди є вільна воля, тобто може вибирати серед багатьох мотивів навіть такий, який суперечить життєвим потребам людини. Завдяки вільній волі людина являє собою істоту, яка може добровільно знищити себе.Шопенгауер створив вчення про загальну волі, що виявляється об'єктивно як природа, включаючи тіло людини, а суб'єктивно - як свідома воля. Ніцше створив своє вчення про волю до влади. Гегель вважав ідеальною метою світу усвідомлення духом свободи своєї волі.
70. Вольові стани особистості
Вольові стани - тимчасові психічні стани, які є оптимальними внутрішніми умовами, що забезпечують успішне подолання особистістю труднощів.
Стан мобілізаційної готовності. Він означає готовність боротися з труднощами майбутньої діяльності, виявити максимум вольових зусиль, не допустити розвитку несприятливого емоційного стану, спрямувати свідомість не на переживання значущості майбутньої діяльності, очікування успіху чи невдачі, а на контроль своїх дій.
Мобілізаційний стан переводить інформацію з довготривалої пам'яті в оперативну, необхідну для ефективної діяльності, а також активізує розумові процеси (прискоренням оперативного мислення), загострює сприйняття адекватних і неадекватних стимулів, створює впевненість в успіху.
У багатьох випадках результат діяльності не залежить від вольової мобілізації.
Стан зосередженості. Пов'язаний із навмисною концентрацією уваги на процесі діяльності, яка забезпечує ефективність сприймання, запам'ятовування, мислення, швидкість реагування на сигнали, якісний контроль за діями тощо.
Стан рішучості. Виражає готовність до дії, яка, крім емоційного й інтелектуального аспектів, передбачає специфічне переживання. Сутністю цього стану є готовність почати здійснювати прийняте рішення, ініціювати дію за наявності ризику, ймовірності неприємних наслідків. Виникає одночасно з прийняттям рішення, а не раніше за нього.
Стан стриманості. За такого вольового стану поведінка підкоряється розумному контролю. Вона може бути вираженням самодисципліни, вихованості людини, а може свідчити про боягузтво.
71. Індивід - окремий організм, який існує самостійно, зокрема окрема людина, особа, одиничний представник роду людського.
72. Особистість — це поняття, вироблене для відображення біо-соціальної природи людини, розгляду її як індивіда, що розкривається в контекстах соціальних відносин, спілкування і предметної діяльності, соціально зумовлена система психічних якостей індивіда, що визначається залученістю людини до конкретних суспільних, культурних, історичних відносин.
73. Фактори формування особистості
Формування особистості – це, як правило, початковий етап становлення особистісних властивостей людини. Особистісний ріст обумовлений безліччю зовнішніх і внутрішніх факторів. До зовнішнього відносяться: приналежність індивідуума до визначеної культури, соціально-економічному класу й унікального для кожного сімейному середовищу. З іншого боку, внутрішні детермінанти включають генетичні, біологічні і фізичні фактори.