Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Перфильева.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.9 Mб
Скачать

1.2. Потребности и ресурсы

В связи с этим возникает проблема определения состава подлежащих удовлетворению потребностей. Потребности - не только важный, но и весьма интересный предмет для изучения, привлекший внимание многих экономистов. Они разработали несколько вариантов классификации по­требностей, каждый из которых имеет свои достоинства и, что вполне по­нятно, некоторую ограниченность. Помещенная ниже классификация по­требностей является одним из таких вариантов, предложенных авторами и не претендующих на исключительное положение. В основу классификаци­онного подразделения потребностей здесь положен принцип группировки. Потребности могут быть сгруппированы по парам либо как дополняющие одна другую, либо как обладающие противоположными свойствами. В свя­зи с этим выделяются следующие пары потребностей.

  1. Производственные (технологические) и личные (конечные). Производственные потребности - потребности в сырье, полуфабрикатах, комплектующих изделиях, зданиях, сооружениях, топливе, энергии, рабочей силе - являются чрезвычайно значимыми, но, несмотря на это, только про­межуточными. Их удовлетворение позволяет лишь более или менее успеш­но решать главную задачу функционирования любой модели экономиче­ской системы - удовлетворить запросы личного потребления - потребности в питании, питье, одежде, жилище, огромном количестве других веществен­ных благ, а также в столь огромном количестве разнообразных услуг лично­го характера. Достижение оптимальной пропорции между изготовлением продуктов, удовлетворяющих производственные и личные потребности -важная и сложная задача, стоящая перед всяким индивидуумом или сооб­ществом людей. Конечная цель производства и необходимые для этого средства должны быть хорошо увязаны между собой. Удовлетворение лич­ных потребностей пробуждает экономические интересы, то есть стимулы, импульсы, активизирующие производственные усилия отдельных людей, определенных социальных групп и общества в целом. Стремление к наибо­лее полному удовлетворению постоянно растущих потребностей путем не­прерывного развития производства является главной частью формулиров­ки основного экономического закона всякого общества. Приоритеты, полу­чаемые теми или иными социальными слоями в удовлетворении потребно­стей, зависят от характера их участия в господствующих отношениях собст­венности на средства производства и созданные с их помощью жизненные блага.

  2. Физиологические и социальные потребности составляют вто­рую пару. Удовлетворение физиологических потребностей позволяет суще­ствовать человеку как живому существу, определенному биологическому объекту. К ним относятся потребности в дыхании, пище, питье, тепле. Ос-

21

тальные потребности являются потребностями социального характера. Од­нако, человек - это общественное животное, воплощающее в себе нераз­рывное единство биологического и социального. Данное обстоятельство сказывается и на соотношении рассматриваемой пары потребностей. На­пример, та же потребность в питании может быть удовлетворена физиоло­гически грубо или социально - то есть с соблюдением общепринятых эсте­тических норм приличий, этикета. С другой стороны, погоня за каким-либо социальным благом, необузданное эгоистическое стремление получить его вне всякой установленной очередности может спровоцировать жестокое, антигуманное, биологически-звериное поведение отдельного человека или групп, вплоть до совершения ими различных преступлений против конкрет­ных людей и даже против человечества в целом.

  1. Первостепенные и непервостепенные потребности. К первым из них относятся физиологические и наиболее важные из социальных потреб­ностей. Таким образом, первостепенные потребности выделить достаточно легко. Без их удовлетворения человек не может, пусть даже и в самых эле­ментарных формах, реализовать себя как социально-биологическое суще­ство. С непервостепенными потребностями дело обстоит сложнее. Слож­ность здесь заключается в том, что процесс и последовательность их удов­летворения определяется субъективным фактором. После однозначного удовлетворения всеми людьми первостепенных потребностей возникает так называемый веер, то есть разброс желаний, отражающий самостоя­тельное, личностное стремление каждого человека определить свой, соот­ветствующий именно его представлениям об этом, порядок удовлетворения остальных потребностей. Поэтому выделение последовательного ряда по­требностей второго, третьего, четвертого порядка и так далее, вплоть до потребностей n-ной степени, который был бы применим ко всем людям или хотя бы к крупным социальным группам, предстает как чрезвычайно слож­ная экономико-теоретическая задача, не являющаяся на сегодняшний день до конца решенной. Отсюда - и осторожное деление потребностей лишь на первоочередные и непервостепенные.

  2. Материальные и духовные потребности. Их рассмотрение позволя­ет проиллюстрировать то обстоятельство, что одно и то же благо может удовлетворять одновременно материальную и духовную потребности. На­пример, средство производства - станок или, скажем, ручной инструмент -удовлетворяет чисто материальную потребность, но одновременно техно­логическое оборудование или инструментарий может быть более или ме­нее удобно сконструирован, красиво оформлен, иметь приятную для глаз, не утомляющую расцветку и т.п. Материальная потребность здесь удовле­творяется в тесном взаимодействии с требованиями промышленной эсте­тики, дизайна, с учетом данных праксеологии (науки о труде как сознатель­ном, целенаправленном процессе), эргономических норм, то есть норм со-

22

ответствия условий производственной деятельности параметрам и возмож­ностям организма человека (мужчины, женщины, обучающегося или только начинающего трудиться подростка, работающего пенсионера и др.). С дру­гой стороны, скажем, бесценные стихи какого-нибудь поэта, призванные удовлетворить чисто духовные запросы человека, могут составлять содер­жание книги - определенного материального объекта, на производство ко­торого были затрачены соответствующие полиграфические средства, бума­га, типографская краска и т.д. Эта книга может иметь большую или мень­шую ценность, являясь дешевым карманным или дорогим подарочным из­данием, вплоть до очень редких букинистических экземпляров, раритетов.

5. Рациональные и нерациональные потребности. Рацио, по-ла-тыни, как известно означает мысль, разум. Следовательно, рациональные - это разумные потребности, а нерациональные - неразумные. Разум, соз­нательное мышление каждого человека должно подсказать, сколько на са­мом деле требуется ему, допустим, тех же материальных и духовных благ. На основании обобщения разумных данных формируются научно обосно­ванные статистические нормы потребления, расхода различных продуктов производства, призванных удовлетворять технологические и личные по­требности, признаваемые в каждом данном обществе как приемлемые и до­пустимые (необходимые, возможные и достаточные). Однако это не означа­ет, что все общепринятые нормы соблюдаются каждым отдельно взятым человеком, особенно если голос его разума заглушается эмоциями или страстями индивид может стремиться к совершенно нерациональному по­треблению, в том числе и явно вредящему его здоровью (курение, чрезмер­ное употребление алкоголя, переедание, беспорядочные половые связи и пр). К неразумному потреблению относятся и такие достаточно распростра­ненные явления, как бессмысленная, в сущности, погоня за якобы престиж­ными материальными благами, накопительство, вещизм. Неразумным так­же является накопление золота и других предметов роскоши, увеличение денежного богатства при отсутствии цели его практического использования. Становящееся зачастую болезненным стремление к нерациональному удовлетворению таких потребностей, бездумное преклонение перед кажу­щейся силой золота, денег и всего того, что люди олицетворяют с богатст­вом, называется товарным фетишизмом или денежным фетишизмом. При этом никто, конечно же, не призывает человека во всем себя ограничивать, вести сугубо аскетический образ жизни, не замечая новизны, не стремясь улучшить условия быта, комфортность профессиональной деятельности и т.п. Напротив, во все времена идеалом человечества была гармоничная, всесторонне развития личность. Достижение такого идеала возможно лишь на пути разума, а не страстей. К сожалению, современные средства массо­вой информации, манипулируя общественным сознанием, пропагандируют роскошную жизнь и «легкие» пути быстрого обогащения состоятельных сло-

23

ев населения, «звезд» всех мастей. Тем самым формируется совершенно искаженный стандарт потребительского поведения, заставляющий людей во что бы то ни стало добиваться возможности продемонстрировать свою принадлежность к более высокому социальному слою при помощи облада­ния знаковыми предметами потребления, часто в ущерб удовлетворению не только духовных, но и многих насущных материальных потребностей.

  1. Реальные и ирреальные потребности. В объективном существо­вании первых мы можем убедиться через свои ощущения, через информа­цию, получаемую от органов чувств. Ирреальные же потребности являются несуществующими на самом деле, то есть вымышленными потребностями, стремление к удовлетворению которых, однако, может играть определяющую роль в жизни того или иного человека. Если не говорить, например, об удовлетворении потребности в отправлении религиозных культов, то в ка­честве иллюстрации можно привести потребность в астрологическом про­гнозе, в услугах знахаря, хироманта, ясновидящего и прочих деятелей, спе­циализирующихся на занятиях подобного рода. Каждому должно быть ясно, что чересчур настойчивое стремление к удовлетворению ирреальных по­требностей является нерациональным.

  2. Индивидуальные и совместные потребности. В эту пару объе­диняются те потребности, которые могут, как правило, удовлетворяться ли­бо индивидуально, либо совместно, причем одна из форм удовлетворения обычно является в тех или иных ситуациях более предпочтительной. На­пример, мы можем питаться индивидуально у себя дома или в компании с друзьями в кафе; потребность в передвижении мы можем удовлетворять индивидуально - за рулем своего автомобиля, либо совместно - в общест­венном транспорте. С другой стороны, педагогическая наука свидетельству­ет о том, что потребность в обучении лучше всего удовлетворяется совме­стно - в классе, группе, каком-то коллективе, где возникает возможность диалога, обсуждения, состязательности между учащимися, сравнения полу­ченных результатов и т.д. То же самое можно сказать о потребности в зре­лищных мероприятиях, которая удовлетворяется в театрах, на массовых концертах, на стадионах, вмещающих многие тысячи зрителей. А вот, на­пример, потребность в получении консультации у врача или юриста, скорее всего, лучше удовлетворить в индивидуальном порядке.

  3. Действительные и абсолютные потребности. Их сравнительная характеристика позволяет подойти к рассмотрению одного из фундамен­тальных вопросов экономики. Что же представляют из себя действитель­ные и абсолютные потребности? Абсолютные потребности, рассматривае­мые нами, прежде всего, реальны; их содержание не несет в себе призна­ков мистики или оккультизма, но для их удовлетворения требуются новей­шие, самые последние достижения в области фундаментальной науки, тех­ники и технологии. Очевидно, что такие потребности удовлетворяются

24

весьма редкими и дорогими способами, скорее всего недоступными по цене для среднестатистического потребителя. В качестве примера возьмем, до­пустим, космический полет на Луну. В принципе такое путешествие возмож­но и несколько раз осуществлялось, но для повторения этого проекта тре­буются значительные средства. Действительные потребности удовлетворя­ются массовым производством. Здесь создание требуемых благ технологи­чески полностью освоено, поставлено на промышленный конвейер, и в ре­зультате стандартизированные товары, которыми уже никого не удивишь, крупносерийными партиями выбрасываются на рынок по вполне приемле­мым и доступным широкому потребителю ценам. Каково соотношение меж­ду абсолютными и действительными потребностями? Время, за которое аб­солютная потребность переходит в разряд действительных, отражает дина­мизм развития рассматриваемой экономической модели, степень воспри­имчивости к достижениям мирового научно-технического прогресса (НТП) и его современной формы - научно-технической революции (НТР). Показа­тельный пример перехода абсолютной потребности в действительную про­исходит буквально на наших глазах: появившиеся несколько лет назад мо­бильные телефоны из диковинки, которой можно было поразить окружаю­щих, превратились благодаря развитию массового производства этих аппа­ратов в заурядное средство связи. А между тем ученые и технологи поста­рались подготовить новую абсолютную потребность - потребность в уже разработанном мобильном видеотелефоне! Пока происходит развитие нау­ки и техники, временной зазор между абсолютной и действительной по­требностью будет всегда.

Итак, потребности людей удовлетворяются через производственную деятельность. Для удовлетворения потребностей используют некоторые факторы или условия производства. Факторы производства бывают свобод­ными и экономическими. Фактор производства становится экономическим ресурсом, если выясняется его определенная ограниченность в размерах и ценность, то есть возможность измерения в денежной, ценовой форме. Рассмотрев состав потребностей, остановимся теперь на структуре ресурсов.

Анализ ресурсов позволяет распределить их по нескольким классифи­кационным группам, в зависимости от избранного в каждом конкретном слу­чае критерия или классификационного признака.

Первую группу ресурсов составляют:

  1. материальные ресурсы, являющиеся обязательным условием про­изводства для всех времен и народов;

  2. трудовые ресурсы - также являются обязательным условием, за исключением тех известных в истории случаев, когда при рабовладении у занятого в производстве человека отчуждались права личности: раб рас­сматривался как говорящее орудие, то есть своеобразная разновидность материальных ресурсов;

25

3) финансовые (денежные) ресурсы играют очень большую роль в эко­номической жизни современного общества, но существовали они не всегда, появившись лишь при переходе от натурального к товарному хозяйству и затем к товарно-денежным отношениям, развитием которых отличается ры­ночная модель организации экономики.

Без взаимодействия трудовых (профессиональных, в более широком плане), материальных и финансовых ресурсов в условиях сегодняшнего дня практически не мыслится хозяйственная деятельность никакого отдель­ного человека, предприятия (фирмы), государства, межгосударственных структур.

Вторую классификационную группу ресурсов составляют:

  1. заменяемые ресурсы;

  2. незаменяемые ресурсы.

Например, нехватку технических материальных ресурсов мы можем заменить излишком людских ресурсов; сложный машинный труд - большей массой простого ручного труда. Однако единственного в своем роде спе­циалиста или исключительную техническую установку, а также информа­цию особого научно-технического характера, раскрывающую секреты про­изводства данной продукции (ноу-хау), мы так просто заменить не сможем.

Третья группа ресурсов - это:

  1. собственные ресурсы;

  2. заемные ресурсы.

Первые их них принадлежат непосредственно нам, как производите­лям данного товара, находятся в нашей собственности; вторые - находятся лишь в нашем временном использовании (по-латыни, эксплуатации). Мы можем эксплуатировать привлеченные трудовые ресурсы (наемный персо­нал), использовать взятые в аренду материальные ресурсы, а также взятые в кредит, то есть полученные в виде займа, денежные средства.

Четвертую группу ресурсов составляют ресурсы, различные по степе­ни распространенности: от очень распространенных и имеющихся повсеме­стно - до редких и уникальных. Например, уникальный специалист, уни­кальное месторождение полезных ископаемых, составляющее естествен­ную монополию государства, и так далее.

Наконец, в пятую классификационную группу включены ресурсы, раз­личающиеся по возможности своего воспроизводства. Они делятся на:

  1. воспроизводимые;

  2. частично или условно воспроизводимые;

  3. невоспроизводимые.

К воспроизводимым ресурсам, как правило, относят большую часть материальных и трудовые ресурсы, рассматриваемые в популяционном плане. В личностном же плане трудовые ресурсы невосполнимы. Каждый человек - уникален, и его потеря, по большому счету, является невоспол-

26

нимой утратой для общества. В качестве примера частично воспроизводи­мых ресурсов обычно приводят проблему воспроизводства земельных и лесных ресурсов. Так, используя минеральные удобрения, мы можем эко­номически восстановить уменьшенное естественное плодородие почвы, а лесопосадками - восстановить площадь ранее вырубленного леса, но пер­воначальную экологическую среду мы уже не восстановим никогда. К не­воспроизводимым ресурсам относят минеральные ресурсы, полезные иско­паемые, особенно топливно-энергетического комплекса. Если рудные по­лезные ископаемые еще могут быть найдены, скажем, при дальнейшем уг­лублении в недра земного шара, то каменного угля, нефти и газа мы, ско­рее всего, там не найдем. Эти ресурсы - органического происхождения и залегают лишь в определенных и весьма досконально исследованных сло­ях поверхности земли. Многие разведанные и эксплуатируемые месторож­дения энергоносителей уже в значительной степени исчерпаны. Например, нефть и газ Западной Сибири выработаны примерно на 35%, Волго-Ураль-ского региона - на 50%, а Северного Кавказа - даже на 80% их первичных запасов. А ведь интенсивная добыча этих полезных ископаемых осуществ­ляется лишь в течение приблизительно последних ста лет! Правда, остает­ся еще акватория мирового океана, где активно ведется разработка нефтя­ных и газовых месторождений, но пока это требует вложения весьма значи­тельных финансовых ресурсов...