1. Что производить? Какой набор жизненных благ должен быть произведен в данном обществе?

2. Как производить? В каких именно конкретных общественно-исторических формах будет осуществляться та или иная производственная деятельность?

3. Для кого производить? Кто является или может являться потенциальным потребителем созданного товара, то есть на кого работает производитель - на массового или на элитного потребителя, на внутренний или на внешний рынок, является он местным или, скажем, мировым поставщиком какого-либо жизненного блага?

4. Какова экономическая роль государства? Мы уже имели возможность неоднократно подчеркнуть, что государство играет существенную роль в экономической жизни современного общества. Однако способы выполнения данной роли могут быть разными, как может быть различной и сама степень экономической активности государства.

5. Насколько динамично развивается данная экономическая модель? Находится она в состоянии стремительного роста, движется медленно, по­ступательно, сочетает периоды бурного и замедленного развития, остановилась или даже деградирует?

6. Контрольные вопросы для повторения

1. Что является исходной категорией при определении предмета экономико-теоретических исследований?

2. Из каких элементов складывается современная экономическая наука и как эти элементы взаимодействуют между собой?

3. Какой из фундаментальных вопросов экономики является, на Ваш взгляд, наиболее важным и почему?

4. Какие варианты определения предмета экономической теории встретились Вам в изученной учебной литературе; какому из них Вы отдали бы предпочтение?

5. Назовите важнейшие этапы исторического развития экономической мысли и основные направления современной экономической науки.

6. Почему целесообразно выделять несколько уровней экономического ис­следования, есть ли у них общие и отличительные черты?

Тестовые задания

1. Уточните принадлежность отраслей экономических знаний к блокам эконо­ мической науки:

A. Эконометрика 1. Прикладные экономические науки

Б. Маркетология 2. Фундаментальные экономические науки

B. Экономика промышленности 3. Конкретные экономические науки Г. Бухгалтерский учет 4. Специальные экономические науки

2. Определите соответствие авторов и направлений экономической науки:

A. Джон-Мейнард Кейнс 1. Социально-экономическая теория марксизма Б. Джон-Кеннет Гелбрейт 2. Теория государственного регулирования

B. Фридрих Энгельс 3. Теория институционализма Г. Милтон Фридмен 4. Неоклассическая теория

3. Оцените положительно («да») или отрицательно («нет») следующие утверждения:

а) К объектам микроэкономического исследования относятся хозяйственные процессы, происходящие в отраслях, регионах и на международном уровне.

б) Все составные части современной экономической науки корреспондируют между собой, причем основой этой взаимосвязи является экономическая теория.

в) Экономика здравоохранения - это один из элементов блока специальных экономических наук, которые возникают при соединении экономики и других областей знаний.

г) У людей, занимающихся экономическими исследованиями есть основания для того, чтобы выделить ряд фундаментальных вопросов экономики, хотя при их определении и возможны различные варианты.

д) Заявления политических лидеров и действия представителей властных структур различных стран не имеют ничего общего с теми направлениями, школами, течениями экономической мысли, которые выделяются в совре­ менных условиях.

е) Экономическая теория изучает наиболее общие, базовые, фундаменталь­ ные процессы хозяйственной деятельности, без которых невозможно суще­ ствование, а также развитие каждого человека, определенных социальных групп и общества в целом.

Глава 1. Экономическая система. Потребности и ресурсы

Основные вопросы темы:

1. Элементы, сущность и модели экономической системы.

2. Потребности и ресурсы.

3. Производственные возможности общества.

Экономическая система - это одно из наиболее базовых, основопо­лагающих понятий во всей экономической теории. В силу значительной сложности этого понятия целесообразно начать его рассмотрение с элементов, составляющих экономическую систему, а затем уже представить их во взаимосвязи. Таким образом, здесь будет применен такой метод проведения научного исследования, который позволяет идти в изучении какой-либо проблемы от частных вопросов к общим.

1.1. Элементы, сущность и модели экономической системы

Обращаясь к элементам экономической системы, отметим, что первой и самой важной ее составляющей являются люди, которые занимаются про­изводственной деятельностью. С экономической точки зрения они составляют рабочую силу, то есть трудовой или профессиональный потенциал.

Рабочая сила - это совокупность физических, умственных и нравственных (морально-этических) качеств, которые позволяют человеку осуществлять деятельность определенного вида.

Данный человек может обладать способностью к одному виду деятельности и не обладать способностью к другому виду. Однако, в любом случае, рабочая сила неотделима от ее естественного, природного носите-> ля - человека, а потому составляет личный фактор всякой производствен-- ной деятельности.

Второй элемент экономической системы - это то, что принято назы-I вать средствами производства. Средства производства - это одно из наиболее важных базовых понятий не только экономической теории, но и гуманитарных наук в целом. Они имеют сложную структуру.

Прежде всего, к средствам производства относят предмет труда. Понятием предмет или объект труда объединяют все, на что может быть направлена производственная деятельность. Напомним, что производство - это создание материальных благ и услуг. Опредмете, объекте медицинского труда, деятельности, происходящей в области производства услуг ле-

17

чебно-профилактического характера, будет сказано в специально посвященной этому вопросу главе.

Далее, в число средств производства включаются и средства труда, то есть все то, что человек помещает между собой и объектом своей деятельности, то, при помощи чего он воздействует на предмет, добиваясь соответствующего результата. Средства труда - это инструментарий и обору­дование, станки и различные приспособления, здания, сооружения, топливо и энергия. В средствах труда выделяют: костно-мускульную подсистему, увеличивающую физические возможности человека; сосудистую подсистему, передающую и трансформирующую эти усилия; управляющую подсистему, призванную высвободить силы человеческого разума для решения творческих задач.

Наконец, к средствам производства относят и условия труда, определяющие степень комфортности осуществления производственного процесса. На условия труда влияет сложный взаимосвязанный комплекс действующих естественных (природно-климатических) и общественных (социально-исторических) предпосылок. Поскольку эти предпосылки могут изменяться, то и условия труда изменяются в ту или в иную сторону.

Средства производства образуют вещественно-энергетический фактор любого производства.

Рассмотренные в единстве рабочая сила и средства производства составляют такое понятие, используемое многими гуманитарными науками, как производительные силы общества. Производительные силы - это лишь одна, динамичная сторона экономической системы.

Вторую, статичную сторону экономической системы составляют экономические отношения, к структуре которых мы обратимся ниже. Однако, уже сейчас, обозначив основные элементы, можно попытаться дать определение экономической системе в целом.

Экономическая система - это совокупность экономических отношений, которые возникают в процессе функционирования производительных сил и отражают их уровень и характер развития.

Уровень развития производительных сил может быть более низким или более высоким, а характер развития - медленным или быстрым.

Экономические отношения так или иначе составляют предмет изучения экономической теории. Поэтому целесообразно более внимательно рассмотреть их состав.

Давая определение предмету курса, мы отмечали, что между людьми возникают отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Эти четыре вида экономических отношений составляют их основные элементы. Они могут быть сгруппированы по парам.

18

В первую пару войдут отношения производства и потребления.

Вместе они составят сферу производства. Подобное сочетание показывает, что, казалось бы, противоположные друг другу производство и потребление тесно связаны. Создание любого жизненного блага есть потребление сырья, материалов, зданий, сооружений, топлива, энергии, рабочей силы и т.д. Анализируя эти затраты, мы выходим на одну из важнейших экономических проблем - проблему издержек: что нужно затратить для того, чтобы что-нибудь произвести? С другой стороны, личное потребление - это тоже своеобразное производство. Когда человек ест, пьет, одевается, потребляет свое жилище и еще множество материальных благ и услуг, он занимается своеобразным производством, связанным с воссозданием его рабочей силы, профессионального потенциала.

Вторую пару составляют распределительные и обменные отношения. Они образуют сферу обращения жизненных благ, опосредуя контакты между производителями и потребителями. Далее будет показано, что если сфера обращения действует по правилам товарного хозяйства, то перед нами возникает такое экономическое понятие, как рынок.

Центральным элементом всех экономических отношений являются отношения собственности на средства производства и создаваемые с их помощью жизненные блага, а периферийным - экономико-правовые отношения, регламентирующие все остальные. Экономические отношения сопровождают все стадии движения созданного жизненного блага.

Логическое возобновление движения жизненного блага и последовательное прохождение им стадий производства, распределения, обмена и потребления называют процессом воспроизводства.

Термин «воспроизводство» (репродуктивность) было введено еще в восемнадцатом веке французским экономистом и врачом Франсуа Кенэ.

На практике экономическая система существует в виде некоторых моделей. К таким моделям относятся следующие.

1. Традиционные экономические модели. Они связаны с действем натурального хозяйства, направленного на самопотребление созданного продукта, и характеризуются медленными темпами развития производительных сил. Традиция (в переводе с латыни) означает передачу, в данном случае знаний, умений, практических навыков, от старшего поколения к младшему.

2. Плановые экономические модели основаны на общественной (кооперативной или общенародной) - собственности на средства производства. Так как общество объединяется в государство (история пока не выработала других форм социальной организации крупных масс людей), то именно оно в данном случае, и особенно в случае доминирования общена-

19

родной собственности, выступает главным координатором всех процессов, осуществляемых в хозяйстве. Преимущества плановых моделей в наибольшей степени проявляются, когда общество находится в экстремальной ситуации либо для достижения какой-либо воспринятой массами цели: например, для победы в справедливой освободительной войне требуется дейст­вие экономики мобилизационного типа. Однако, такие модели, позволяющие успешно решать главные задачи магистрального развития народного хозяйства, могут демонстрировать недостаточную гибкость и восприимчивость к быстро меняющимся реалиям окружающего мира, недостаточное внимание к запросам и нуждам конкретных людей, составляющих опреде­ленные социальные группы.

3. Рыночные модели. Поскольку рыночные отношения являются объективной реальностью, в условиях которой мы вынуждены жить и действовать на современном этапе, данная модель организации экономики будет специально рассмотрена в отдельной главе. Здесь можно лишь ограничиться общим положением, что основу рыночных моделей составляет частная собственность на средства производства и менее активная хозяйственная роль государства. Наиболее последовательные рыночники утверждают: государство является «ночным сторожем при частном собственнике».

4. Смешанные модели. Этот вид моделей экономической системы рассматривается исследователями в качестве наиболее реальных, так как в действительности мы обычно не наблюдаем действия явлений или событий в чистом виде. Чистота совершения определенного процесса достигается либо в л­бораторных условиях, либо при теоретическом абстрагировании от многих сопутствующих компонентов окружающей жизни. В качестве характерного приме­ра здесь может быть приведена экономика советского типа, которая помимо преобладавшей общенародной (государственной) собственности имела и значительный кооперативно-колхозный сектор и личные подсобные хозяйства, развивавшиеся под влиянием традиций и в значительной степени напрямую работавшие на рынок. В современных условиях любая экономическая модель также является в определенной степени смешанной, сочетающей в себе эле­менты рынка, административного управления (плана) и традиций. Обычно счи­тается, что в современной американской модели большую долю занимает ры­нок, в западноевропейских - плановое начало, а в японской - традиции. Копи­ровать и механически переносить модели, сформировавшиеся в конкретных исторических условиях в одних странах, на другие, отличающиеся по своему историческому развитию государства - это бесперспективное намерение.

Переходя к изучению второго вопроса, отметим, что любая модель экономической системы, какую бы мы ни рассматривали - традиционная, плановая, рыночная или, скорее всего, смешанная - призвана удовлетво­рять потребности общества. Так или иначе, объективной целью всякого производства является потребление.

20