1.3. Восприятие

Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные, эта способность у них складывается и совершенствуется в течение жизни.

Восприятие (перцепция) – это отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств [27, с. 235].

Восприятие (по С. Л. Рубинштейну) – чувственное отображение предмета или явления объективной действительности, воздействующей на наши органы чувств [30, c. 226].

В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства предметов, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ей особенностями. Итогом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущение яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т. п.), в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) синтез разнообразных ощущений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе их активного отражения.

Наиболее важные свойства (особенности) восприятия:

• предметность – способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения; мы определяем предметы не по их виду, а в соответствии с их практическим использованием.

• целостность восприятия заключается в том, что образы восприятия представляют собой целостные, законченные, предметно оформленные структуры (образ воспринимаемых предметов не всегда дан нам в полностью готовом виде со всеми необходимыми элементами, он как бы достраивается до некоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов) (рис. 1).

Если наблюдатель впервые видит картинки, изображенные на рис. 1 впервые, они ему ни о чем не говорят. Но если сообщить, что рисунок справа изображает «солдата с собакой, проходящего за забором», а рисунок слева — «женщину, моющую пол», образы восприятия сразу организуются, а рисунки, начиная с этого момента, воспринимаются более осмысленно. Примечательно, что после того как рисунки ассоциировались с осмысленными изображениями и стали восприниматься определенным образом, становится очень трудно начать воспринимать их по-другому [38];

а б

Рис. 1. Примеры образов

• категориальность – восприятие носит обобщенный характер, и каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом-понятием, относим к определенному классу. В соответствии с этим в воспринимаемом предмете ищут и видят признаки, свойственные всем предметам данного класса;

• Рис. 2. Пример двусмысленного рисунка (два профиля и ваза)

• константность выражается в относительном постоянстве формы, цвета предмета при изменяющихся в известных пределах условиях их восприятия. Например, изображение предмета (в том числе и на сетчатке) увеличивается, когда расстояние до него сокращается, и наоборот. Однако воспринимаемая величина объекта остается неизменной. Люди, постоянно живущие в густом лесу, отличаются тем, что они никогда не видели предметов на большом расстоянии. Когда этим людям показали объекты, находящиеся на большом расстоянии от них, они восприняли эти объекты не как удаленные, а как маленькие. Подобные нарушения наблюдались у жителей равнин, когда они смотрели вниз с высоты многоэтажного здания: все объекты казались им маленькими или игрушечными. В то же время строители-высотники видят объекты, находящиеся внизу, без искажения размеров. Эти примеры убедительно доказывают, что константность восприятия не врожденное, а приобретенное свойство;

Все эти свойства восприятия не присущи человеку с рождения. Они постепенно складываются из жизненного опыта [1, с. 181–190; 22, с. 228–236; 25, с. 137–141; 30, с. 233–238].

Апперцепция.

Восприятие зависит не только от раздражителя, но и от самого воспринимающего субъекта. Воспринимает не изолированный глаз, не ухо само по себе, а конкретный живой человек, и в восприятии всегда сказываются особенности личности воспринимающего, его отношение к воспринимаемому, потребности, интересы, устремления, желания и чувства. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности носит название апперцепции.

Многочисленные данные показывают, что воспринимаемая субъектом картина не является просто суммой мгновенных ощущений; она часто содержит такие детали, которых может не быть в данный момент на сетчатке глаза, но которые человек как бы видит на основе предшествующего опыта.

Таким образом, при восприятии какого-либо предмета активизируются и следы прошлых восприятий. Поэтому естественно, что один и тот же предмет может восприниматься и воспроизводиться по-разному разыми людьми [13, с. 17; 22, с. 236–237; 25, с. 142–143].

Классификации восприятия.

1. В основе классификации восприятия (так же как и ощущений) лежат различия в анализаторах, участвующих в восприятии. В соответствии с тем, какой анализатор играет преобладающую роль, различают следующие виды восприятия:

• слуховое;

• осязательное;

• обонятельное;

• вкусовое;

• кинестетическое.

Различные виды восприятия редко встречаются в чистом виде, обычно они комбинируются, в результате чего возникают сложные виды восприятия.

2. Основой другого типа классификации восприятия являются формы существования материи: пространство, время и движение. В соответствии с этой классификацией выделяют:

• восприятие пространства (необходимое условие ориентировки человека в окружающем пространстве; включает восприятие формы, величины и взаимного расположения объектов, их рельефа, удаленности и направления, в котором они находятся);

• восприятие времени (отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности);

• восприятие движения (отражение изменения положения, которое объекты занимают в пространстве) [22, с.238–251, 253–254; 25, с. 145–163; 30, с. 240–255].

Подробнее тема восприятия рассмотрена в соответствующей литературе [1, с. 181–197; 13, с. 53–68; 15, с. 109–111; 7, с.157–178; 22, с. 222–254; 25, с.137–163; 27, с.235–237; 38]