5.1.4.2. Поздние версии теории генеративизма

В варианте расширенной стандартной теории особое значение придается семантической интерпретации языковых единиц и лексическому компоненту теории. Это было вызвано осознанием того, что не все языковые процессы являются чисто синтаксическими и что языковой аппарат человека обязательно включает в себя многочисленные лексические правила и правила семантической интерпретации.

Схема 8

В теории управления и связывания Хомский возвращается к идее слепого применения трансформационных правил. До этого считали, что каждая трансформация в конкретном языке имеет свою форму, свой способ представления, свои ограничения. Авторы предполагают, что ограничения на применение трансформационных правил имеют общий характер.

В теории управления и связывания нет специфических правил, характеризующих отдельные языки. Их место заняли общие ограничения, имеющие универсальный характер. Их разработка привела к появлению теории следов и сведению всех трансформаций к одной – альфа-перемещению, применение которой ограничивается  общими универсальными принципами в сочетании со специфическими правилами конкретных языков.

Теории, которые предлагают много отдельных трансформаций для описания грамматики того  или иного языка, не в состоянии ответить на вопрос о том,  как происходит усвоение ребенком родного языка. Однако теория, у которой есть только одна трансформация с налагающимися на нее ограничениями и набор конкретных языковых параметров, не только может ответить на этот вопрос, но и объяснить имеющиеся типологические различия языков.

6. Функционализм как парадигмальное научное направление

6.1. Теоретико-методологические установки функционализма

6.1.1. Важнейшие теоретические постулаты функционализма

Функционализм как парадигмальное научное направление характеризуется принципиальным расширением границ объекта исследования по сравнению со структурализмом, включает «объект языкознания по Соссюру» в качестве элемента объекта, имеющего принципиально более сложную структуру.

В противопоставление принципиальному сужению объекта лингвистики структурализма  функционализм постулирует кардинальное расширение объекта, включение в сферу компетенции языковедов всех аспектов речевой деятельности.

Для определения языка существенна его характеристика как семиотической деятельностной системы, коммуникации с использованием языка - семиотической системы. Но познание языка как деятельности складывается из знания не только семиотической системы, но и правил его использования.

Такое принципиальное расширение объекта исследования обусловливает множественность предметной сферы исследования в функционализме.

В современной литературе в качестве важнейших теоретических установок функционализма выделяются следующие.

Демьянков В.З. Доминирующие лингвистические теории в конце ХХ в.//Язык и наука конца 20 в. М., 1995

1.         Язык изучается в аспекте той роли, которую он играет в человеческом сообществе. Язык интерпретируется как инструмент ментально-речевого взаимодействия людей.

2.         Направленность анализа – от функции единицы к форме, обеспечивающей осуществление данной функции. Языковая форма соответствует функциям, структура языка определяется выполняемыми им функциями.  Части сложных структур языка обладают различной значимостью, определяемой  функциями этих частей.

3.         Общие задачи функционального анализа: а) выявить множество функций, важных при обстоятельствах общения; б) исследовать, как различные функции кодируются и воплощаются в речевых действиях.

4.         Конвенциональность функций. Системный аспект сочетается с деятельностным и заключается в описании конвенционализированных функций, присущих средствам выражения, трактуемым в грамматике.

5.         В центре внимания  находится поверхностная структура. Моделированию правильных грамматических структур в формальном анализе функционализм противопоставляет исследование множественности речевых функций и соответствующих им вариативных форм выражения.

6.         В анализе меняется соотношение  языка и речи. Язык  интересен функционалисту в той степени, в какой объясняет свойства речи. Компетенция интересует функционалиста только как основа для описания речевого исполнения носителя языка.

7.         Антропологизм – существенная черта функционального подхода. Язык рассматривается как инструмент, используемый главным образом  для создания сложных структур социального взаимодействия. Сообщения передаются, чтобы изменить что-то в интерпретаторах.

8.         Ментализм функциональных теорий языка. Язык как функционирующая система объясняется с учетом законов, определяющих способы представления, хранения  и поиска информации в человеческом мозгу.

9.         Телеологичность языка. Язык рассматривается как целенаправленная деятельность.   Утверждается, что большая часть результатов функционального анализа речи может быть сформулирована в телеологических терминах.  

10.        Вмешательство экстралингвистических факторов в язык и речь. Язык рассматривается не только изнутри, в терминах его формальных свойств, но и извне, с точки зрения того, что он дает системам, в которые входит в качестве подсистемы, - культурам, социальным системам, системам мнений  и т.п.

11.        Связь между общей и индивидуальной компетенциями. Социопсихологическое исследование процесса коммуникации учитывает существование очень индивидуальных, неповторимых «компетенций», или знаний системы правил у носителя языка.

12.        Культурологическое измерение языка. Естественные языки – интерпретируются  как инструменты культуры.