Пожилых и престарелых людей

Цель: познакомить студентов с зарубежным опытом социального обслуживания лиц пожилого возраста, рассмотреть основные направления социального обслуживания пожилых людей

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое «формальные» и «неформальные услуги»?

2. Дайте характеристику учреждениям, осуществляющим уход за пожилыми людьми.

3. Рассмотрите Шведский опыт обслуживания пожилых людей в сельской местности.

4. Проанализируйте принципы социального обслуживания пожилых людей в хосписах на дому.

5. Какую роль выполняет социальный работник при хосписном обслуживании?

Тематика докладов и рефератов

1. Особенности социального обслуживания граждан пожилого возраста в Великобритании.

2. Шведский опыт обслуживания пожилых людей в сельской местности

3. Хосписное обслуживание в США.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Перечислите основные направления социальной работы с пожилыми в Англии

2. В чем сущность социального обеспечения в Швеции?

3. Как можно использовать зарубежный опыт в России?

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Формы текущего контроля знаний: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Контрольная точка – контрольная работа по изученному материалу:

1. Охарактеризуйте демографическую ситуацию в стране.

2. Опишите признаки психического старения.

3. Опишите возрастные кризисы пожилого человека.

4. Как вы понимаете авторитарную модель отношения к пожилым людям?

5. Профилактика старения.

6. Каковы основные задачи социальных учреждений, осуществляющих социальное обслуживание пожилых и престарелых?

7. Какие составляющие входят в комплексный показатель качества жизни пожилых людей?

8. Дайте определение понятия «социализация пожилых людей». Назовите социальные институты, оказывающие влияние на социализацию лиц пожилого возраста.

9. Раскройте содержание понятий «социальная адаптация», «социальная реабилитация пожилых», «социальное обслуживание».

10. Какие социальные выплаты осуществляются пожилым за счет бюджета РФ?

11. Назовите основные федеральные законы, в которых отражены формы социального обслуживания граждан пожилого возраста, их права и гарантии.

12. Рассмотрите значение стандартизации социальных услуг в повышении качества социального обслуживания граждан пожилого возраста.

Семинар 16. Тема: Социальная профилактика пожилых людей

Цель: познакомить студентов с особенностями социальной профилактики лиц пожилого возраста

Вопросы для обсуждения:

1. Дайте определение «профилактика пожилых людей»

2. Какова цель социальной профилактики пожилых людей?

3. Дайте характеристику этапам индивидуальной профилактической беседы.

4. Обозначьте значение территориально-профилактических мероприятий.

5. Раскройте роль групп самопомощи в жизни пожилого человека.

6. В чем заключается деятельность социального работника в профилактике пожилых людей?

Тематика докладов и рефератов

1. Профилактика здорового образа жизни лиц пожилого возраста.

2. Роль социального работника в социальной профилактике пожилых людей.

3. Общественные объединения как основной фактор социальной профилактики пожилых людей.

4. Клуб пожилых людей как способ удовлетворения социокультурных потребностей лиц пожилого возраста.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Представьте основные технологии здорового образа жизни пожилых людей

2. Раскройте основные методики социальной работы с пожилыми людьми

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Формы текущего контроля знаний: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Семинар 17. Тема: Социальная терапия пожилых людей в учреждениях социального обслуживания

Цель: познакомить студентов с особенностями социальной терапии и методиках ее применения с лицами пожилого возраста

Вопросы для обсуждения:

1. Назовите основные задачи индивидуального консультирования.

2. В чем заключается особенность консультативной работы с пожилыми людьми?

3. Какова основная цель специалиста при работе с проблемами утраты?

4. В каких случаях при работе с лицами пожилого возраста можно применять когнитивную терапию?

5. Что такое «Т-группы по выработке общения»?

6. Дайте характеристику методике лечения обстановкой, применяемую для социально-психологической реабилитации пожилых людей.

Тематика докладов и рефератов

1. Техники индивидуального консультирования лиц пожилого возраста.

2. Игротерапия, арт-терапия, музыкотерапия как технологии социотерапевтического воздействия.

3. Роль специалиста по социальной работе в социотерапевтической деятельности с пожилыми людьми в учреждениях социального обслуживания

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Какие проблемы пожилых людей поможет решить социальная терапия?

2. Какие методы используются в социальной терапии в работе с лицами пожилого возраста?

3. Какие методики социальной терапии применяют в работе с пожилыми?

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Формы текущего контроля знаний: устный опрос, анализ сообщений (докладов)