МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗІВСЬКОЇ, ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ТА МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ

КОМПЛЕКСНЕ ПРАКТИЧНЕ ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

з дисципліни

"ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ"

(для студентів в галузі знань 0306 “Менеджмент і адміністрування”

за напрямом підготовки 6.030601 “Менеджмент”

професійного спрямування “Міжнародний менеджмент”)

Затверджено на засіданні кафедри

державного і муніципального управління,

протокол № від 31.01.2013р.

Завідувач кафедри

д.е.н., проф. А.Ф.Мельник

____________________________

Тернопіль - 2013

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗІВСЬКОЇ, ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ТА МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ

КОМПЛЕКСНЕ ПРАКТИЧНЕ ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

з дисципліни

"ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ"

(для студентів в галузі знань 0306 “Менеджмент і адміністрування”

за напрямом підготовки 6.030601 “Менеджмент”

професійного спрямування

“Менеджмент і правове забезпечення агропромислового виробництва”, “Менеджмент технічного сервісу”, “Менеджмент лісового і садово-паркового господарства”)

Затверджено на засіданні кафедри

державного і муніципального управління,

протокол № від 31.01.2013р.

Завідувач кафедри

д.е.н., проф. А.Ф.Мельник

____________________________

Тернопіль - 2013

Укладач:

Дудкіна Олена Павлівна, к.е.н., доцент кафедри державного і муніципального управління

ВСТУП

Комплексне практичне індивідуальне завдання (КПІЗ) з дисципліни «Державне та регіональне управління» є формою наскрізних практичних завдань, виконання яких потребує засвоєння змісту конкретних тем з дисципліни та отримання навиків використання набутих знань шляхом проведення певних розрахункових завдань.

Комплексне практичне індивідуальне завдання з дисципліни виконується самостійно кожним студентом (за обраним варіантом) і охоплює усі основні теми дисципліни. Виконання КПІЗ є одним із обов'язкових складових модулів залікового кредиту. КПІЗ оцінюється за 100-бальною шкалою і складає 15% підсумкового балу з дисципліни

Заліковий модуль 1	Заліковий модуль 2	Заліковий модуль3 (ректорська контрольна робота)	Заліковий модуль 4 (підсумкова оцінка за КПІЗ)	Заліковий модуль 5 (письмовий екзамен)
10%	10%	25%	15%	40%
Тиждень 7	Тиждень 14	Тиждень16	Тиждень 17

Метою комплексного практичного індивідуального завдання (КПІЗ) є самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з дисципліни та розвиток навичок самостійної роботи. КПІЗ є завершальною стадією теоретичної та практичної роботи з дисципліни та виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних та практичних занять і охоплює зміст навчальної дисципліни загалом.

Основними завданнями виконання КПІЗ з дисципліни «Державне та регіональне управління» є:

– закріплення теоретичних основ державного та регіонального управління, що передбачає опрацювання науково-монографічної та навчальної літератури, лекційного матеріалу, спеціальних джерел інформації, незалежних джерел та рекомендацій неурядових аналітичних центрів;

– вироблення умінь та навичок здійснення оцінки комплексу проблем державного та регіонального управління в різних сферах суспільного розвитку; проведення діагностики чинників, тенденцій та проблем формування і реалізації складових державної і регіональної політики;

– оволодіння інструментарієм аналізу і оцінки функціонування органів державного управління різних ієрархічних рівнів, формування організаційної структури державного управління, формування цілей функціонування державно-управлінської системи, оцінки ефективності функціонування системи державного управління та місцевого самоврядування; набуття умінь практичного використання набутих знань для виконання аналітико-прогностичних, регулятивних, контрольних та інформаційно-комунікативних функцій державного та регіонального управління;

– засвоєння підходів до побудови і удосконалення організаційної та функціональної структур органів виконавчої влади різних ієрархічних рівнів та органів місцевого самоврядування;

– вироблення науково обґрунтованих практичних рекомендацій щодо удосконалення організаційно-функціонального механізму державного і регіонального управління в різних сферах, процесах та явищах суспільного розвитку;

– оволодіння методичними підходами до здійснення форм і методів управлінської діяльності; підготовки та прийняття рішень в державному та регіональному управлінні.

Об’єкт дослідження. Відповідно до визначеної мети та системи завдань виконання комплексного практичного індивідуального завдання (КПІЗ) спрямоване на вироблення напрямів удосконалення державно-управлінського впливу та обґрунтування організаційно-функціонального механізму управління розвитком обраного об’єкта дослідження.

Об’єктом дослідження при виконанні КПІЗ можуть бути: напрям державної та регіональної політики; сфера державного та регіонального управління; соціально-економічні та суспільно-політичні процеси і явища; форми та методи державно-управлінського впливу на різних ієрархічних рівнях влади.

Вибір об’єкта дослідження здійснюється студентом самостійно згідно рекомендованого переліку за поданими варіантами (Додаток А), а також може бути запропонований власний варіант (за науковими інтересами студента) за обов’язкового погодження із викладачем.

Етапи виконання комплексного практичного індивідуального завдання. Виконання КПІЗ відбувається на протязі всього семестру і передбачає здійснення таких етапів:

1. Обґрунтувати необхідність державно-управлінського впливу на розвиток обраного об’єкта дослідження.

Для цього студенту необхідно:

1. На основі опрацювання навчальної, наукової, монографічної, довідкової літератури, з використанням статистичних даних проаналізувати стан та тенденції розвитку досліджуваного об’єкта, визначити систему чинників, які впливають на нього.

2. Окреслити коло проблем та диспропорцій в розвитку досліджуваного об’єкта. Охарактеризувати середовище його розвитку, окресливши сильні та слабкі сторони, загрози та можливості, використавши методичні підходи SWOT - аналізу та PEST – аналізу. (Зобразити схематично).

1.3. Визначити та ідентифікувати проблеми державного та регіонального управління досліджуваним об’єктом.

1.4 Здійснити аналіз нормативно-правової та інструктивно-методичної бази розвитку досліджуваного об’єкта.