Примерная схема самоанализа урока

Дата:

Класс:

Тема урока:

Тип урока и его структура:

1. Каково место данного урока в теме? Как этот урок связан с предыдущим, как этот урок работает на последующие уроки?

2. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса (кол-во слабоуспевающих, сильных уч-ся...)   Какие особенности уч-ся были учтены при планировании урока?

3. Какова триединая дидактическая цель урока  (его обучающий, развивающий, воспитательный объект), дать оценку успешности в достижении ТДЦ урока.

4. Отбор содержания, форм и методов обучения в соответствии с целью урока. Выделить главный этап и дать полный его анализ, основываясь на результатах обучения на уроке? Какое сочетание методов обучения было выбрано для объяснения нового материала?

5. Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы урока? Логичны ли  "связки" между этими этапами? Как другие этапы работали на главный этап?

6. Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий был проведен в соответствии с целями урока? Оправдал себя? Что было лишним, нецелесообразным?

7. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков уч-ся? На каких этапах урока?  В каких формах и какими методами осуществлялся? Как организовано регулирование и коррекция знаний уч-ся?

8. Психологическая атмосфера на уроке и общение учителя и уч-ся.

9. Как вы оцениваете результаты урока?  Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Если не удалось, то почему?

10. Наметить перспективы своей деятельности.

Написание отчета

В отчёте о работе отражаются следующие результаты самодиагностики:

а) какие знания составили теоретическую основу педагогической деятельности;

б) какие дидактические умения развивались;

в) какие умения воспитательной работы развивались;

г) какие профессионально значимые качества и свойства личности

проявились;

д) какими знаниями необходимо овладеть в будущем;

е) каким умениям надо научиться;

ж) какие личностные качества следует развивать в себе.

Отчет должен содержать:

• Введение (цели и задачи практики).

• Краткую характеристику организации, на базе которой была проведена практика.

• Сроки прохождения практики.

• Описание выполняемой работы.

• Результаты анализа наиболее сложных и характерных вопросов, изучаемых студентом на практике.

• Затруднения, которые встречались при прохождении практики.

• Заключение по итогам проделанной работы.

• Замечания и предложения по совершенствованию организации и проведения практики.

Отчет должен быть максимально конкретным и отражать проделанную студентами работу.

Оформление отчета

Отчет печатается на листах формата А4. Объем отчета определяется каждым студентом индивидуально и должен быть не менее 1страницы печатного текста. Текст печатается через 1,5 интервала 14-пунктовым шрифтом.

Отчет должен быть подписан студентом, непосредственным руководителем практики от школы (учитель изобразительного искусства, черчения) и руководителем организации (директор школы).