- •6.030504 «Экономика предприятия»,
- •6.030509 «Учет и аудит»
- •© Керченский государственный морской технологический университет содержание
- •Тема 1 8
- •Тема 2 17
- •Тема 3. 32
- •Тема 4 44
- •Тема 5 55
- •Тема 6 72
- •Тема 7 94
- •Тема 8 104
- •Тема 9 119
- •Тема 10 137
- •Тема 11 146
- •Введение
- •Понятие и сущность менеджмента
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Сущность, содержание и основные понятия менеджмента
- •2.Основные функции и роли менеджеров
- •3. Требования к менеджерам
- •4.Содержание понятий «бизнесмен» и «предприниматель»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Эволюция управленческой мысли
- •План темы:
- •Учебные цели
- •1. Школа научного управления (1885 – 1920гг.)
- •2. Административная (классическая) школа управления (1920 – 1950гг.)
- •3. Теория «идеальной бюрократии»
- •4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук (с конца 30-х хх века по наше время)
- •5. Эмпирическая школа науки управления (с 40-х – 50-х годов хх века по наше время)
- •6. Новая или количественная школа управления (с 60-х годов хх века по наше время)
- •7. Школа социальных систем науки управления (с 70-х годов хх века по наше время)
- •8. Ситуационные теории менеджмента (с 80-х хх века по наше время)
- •9. Теория организационной культуры (с 90-х годов хх века по наше время)
- •10. Движущие силы управленческой революции
- •11. Обучающаяся организация
- •12. Новая парадигма управления в Украине
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Организация и ее деловая среда
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Организация: ее роль в обществе и место в бизнесе
- •2. Внешняя среда организации
- •3. Внутренняя среда организации
- •4. Организационная культура
- •5. Взаимосвязанные группы организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Управленческие решения и их классификация.
- •2. Модели принятия управленческих решений
- •3. Процесс принятия управленческих решений
- •4. Методы обоснования управленческих решений
- •5. Требования к управленческим решениям
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Планирование в организации
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Стратегическое планирование в организации
- •2. Миссия организации
- •3. Цели организации
- •4. Дерево целей
- •5. Требования к целям организации
- •6. Процесс установления целей организации
- •7. Анализ внешней среды организации
- •8. Управленческое обследование
- •9. Стратегические альтернативы организации
- •10. Реализация и оценка стратегического плана
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •О рганизация как функция управления План темы:
- •Учебные цели
- •1. Понятие и классификация функций управления
- •2. Характеристика функций управления
- •3. Элементы проектирования организации
- •4. Ситуационные факторы проектирования организации
- •5. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой
- •6.Типы организаций по взаимодействию подразделений
- •7.Типы организаций по взаимодействию с человеком
- •Подходы к проектированию организационных структур управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Мотивация
- •План темы:
- •Учебные цели
- •1. Мотивация и мотивационный процесс.
- •2. Теория иерархии потребностей а.Маслоу.
- •3. Теория erg к. Альдерфера
- •4.Теория приобретенных потребностей д. Мак-Клелланда
- •5. Теория «мотивационной гигиены» ф.Герцберга
- •6. Теория ожиданий в. Врума
- •7. Теория справедливости с. Адамса
- •8. Модель Портера-Лоулера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Управленческий контроль п лан темы
- •Учебные цели
- •1. Содержание, смысл и назначение контроля
- •2. Процесс контроля
- •3. Поведенческие аспекты контроля
- •4. Характеристики эффективного контроля
- •5. Процесс контроля поведения сотрудников
- •6. Система управленческого контроля
- •7. Финансовый контроль на уровне высшего менеджмента
- •8. Бюджетный контроль на уровне среднего звена управления
- •9. Бюджетный процесс.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 9 л идерство План темы
- •Учебные цели
- •1. Природа лидерства
- •2. Теория лидерства
- •3. Стили руководства
- •4. Двумерная трактовка стилей лидерства
- •5. Модель ситуационного поведения Фидлера
- •6. Модель лидерства «путь-цель»
- •7. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда
- •8. Ситуационная модель принятия решений Врума-Йеттона-Яго
- •9. Новые подходы к руководству
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 10 коммуникации в управлении
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Понятие коммуникации и ее роль в системе управления
- •2. Процесс коммуникации
- •3. Коммуникации между людьми
- •4. Организационные коммуникации
- •5. Управление организационными коммуникациями
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11
- •Организационная эффективность
- •Продуктивность организации и методы ее повышения
- •Эффективность управления
- •1. Организационная эффективность
- •2 Продуктивность организации и методы ее повышения
- •3 Эффективность управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Список использованных источников
- •6.030504 «Экономика предприятия»,
- •6.030509 «Учет и аудит»
- •98309, Украина, Автономная Республика Крым, г. Керчь, ул. Орджоникидзе, 82
3. Элементы проектирования организации
С проблемой организации сталкивается любое предприятие. Под организацией понимается, прежде всего размещение и использование организационных ресурсов для достижения стратегических целей, выражающееся в разделении труда на уровне подразделений, отделов и видов деятельности, формировании структуры власти и механизмов координации выполнения разнообразных рабочих задач.
Процесс организации ведет к созданию (проектированию) организационной структуры, определяющей разделение рабочих задач, размещение и использование ресурсов.
Организационная структура определяется как:
комплекс формальных задач, назначаемых сотрудникам и подразделениям;
взаимоотношения формальной подотчетности, включая линии властных полномочий, ответственность за принимаемые решения, число уровней иерархии и норму управляемости;
разработка систем, обеспечивающих эффективную координацию деятельности работников отделов.
Организационная структура, отражающая состав и соподчиненность различных элементов, звеньев и уровней управления, является производной от миссии, целей, стратегий и оказывает существенное влияние на конечный результат деятельности организации.
Проектирование организации связано с принятием ее руководством решений, касающихся таких элементов, как:
разделение труда и специализация;
департаментизация и кооперация;
связи между частями и координация;
масштаб управляемости и контроля;
иерархия организации и ее звенность;
распределение прав и ответственности;
централизация и децентрализация;
дифференция и интеграция.
Разделение труда и специализация. Организация выполняет множество различных задая. Основной принцип их назначения состоит в том, что высокие результаты исполнения рабочих заданий достигается в случае специализации сотрудников. Специализация в выполнении рабочих заданий (разделение труда), - это степень, в которой выполнение задач ораганизации требует подразделение их на отдельные работы. В каждом подразделении организации сотрудники выполняют только те задачи, которые относятся к специализированной функции. Специализация в выполнении рабочих заданий позволяет сконцентрировать усилия сотрудников на выполнение единичных задач, уменьшить круг их обязанностей и повысить производительность и эффективность выполнения заданий.
Разделение труда и специализация в организации происходит по двум направлениям:
постадийное разделение работ в организации, начиная с поступления в нее ресурсов и кончая выходом из нее продукции или услуги (снабжение, производство, сбыт), - горизонтальная специализация;
разделение работ по уровням иерархии в организации как в целом, так и в ее отдельных частях – вертикальная специализация.
Чрезмерно высокий уровень специализации (сверхспециализации) в организации порождает негативные моменты. Сверхспециализация:
уводить общую цель организации от сотрудника и является причиной возникновения функционализма;
требует усиления координационной деятельности;
развивает внутриличностную ориентацию и порождает различия в микрокультуре труда.
Департаментизация и кооперация. Департаментизация или разделение на отделы является базисом для группировки отдельных должностей в отделы и отделов в организацию в целом. Менеджеры должны принять решение о том, как командная цепочка объединит сотрудников для выполнения поставленных перед ними задач. В соответствии с различным использованием командной цепочки в процессе формирования отделов выделяют пять основных подходов к разработке структуры организации: функциональный, дивизиональный, матричный, командный, сетевой.
Функциональный подход. Сотрудники объединяются в отделы в соответствии с видами деятельности, которые они выполняют, и квалификацией (планово-экономический отдел или бухгалтерия).
Дивизиональный подход. Отделы группируются в самодостаточные подразделения в соответствии с общностью выпускаемых товаров, программами или по географическому принципу. Базисом департаментализации выступает не столько сходство, сколько разнообразие навыков и умений.
Матричный подход. Сосуществование функциональных и дивизиональных перекрывающих друг друга командных цепочек, когда сотрудники подотчетны двум непосредственным начальникам.
Командный подход. Для выполнения специфических задач и координации деятельности основных отделов в организации создаются команды, пронизывающие все ее уровни от офиса генерального директора (президента) до цехов.
Сетевой подход. Организация «ужимается», центральное положение занимает брокер, поддерживающий с помощью телекоммуникационных технологий связи с другими осуществляющими «жизненные» функции отделами. Отделы полностью независимы и оплачивают услуги брокера по контракту, из прибыли. Отделы могут быть размещены в любой точке земного шара.
Связи в организации и координация. Каждая организация сталкивается с двумя проблемами.
Во-первых, происходящие во внешней среде изменения или новые стратегические потребности требуют введение новых должностей и появление новых отделов.
Во-вторых, менеджеры высшего звена обязаны связать воедино работу всех отделов организации. Формальная цепочка команд и контроля довольно эффективна, но одной ее недостаточно. Организация нуждается в системах обработки информации и обеспечения коммуникаций между сотрудниками разных отделов на различных уровнях иерархии. Качество сотрудничества между подразделениями определяется понятием «координация». Отсутствие согласованности, когда «левая рука не знает, что творит правая», чревато проблемами и конфликтами.
Координация выступает основой структуры организации, которую обычно определяют как совокупность устойчивых связей в организации. Связь – это выражение отношений. Связи между частями организации осуществляются через каналы коммуникации. Посредством связей в организации осуществляется координация ролей и деятельности.
В организации выделяются следующие виды связей: вертикальные и горизонтальные; линейные и функциональные; формальные и неформальные; прямые и косвенные.
Вертикальные связи соединяют иерархические уровни в организации и ее частях. Эти связи служат каналами передачи распорядительной и отчетной информации, создавая тем самым стабильность в организации.
Горизонтальные связи между двумя или более равными по положению в иерархии или статусу частями или членами организации. Они помогают укреплять вертикальные связи и делают организацию в целом более устойчивой при различных внешних и внутренних изменениях.
Линейные связи – это отношения, в которых начальник реализует свои властные права и осуществляет прямое руководство подчиненными. Эти связи идут как правило, в форме приказа, распоряжения, команды, указания.
Функциональные связи в организационной иерархии выступают в форме совета, рекомендации и идут снизу вверх. Природа функциональных связей совещательная и реализуется посредством этих связей информационное обеспечение координации.
Формальные связи – это связи координации, регулируемые установленными или принятыми в организации целями, политикой и процедурами. Формальные связи служат основой утвержденных в организации должностных инструкций, особенно в части описания характера отношений между различными должностями.
Неформальные связи возникают тогда, когда формальные связи не выполняют свои роли. В основе этих связей лежат отношения не между установленными должностями, а между конкретными индивидами. Неформальные связи существуют в любой организации и являются основой формирования неформальных групп, появления неформальных лидеров и создания «параллельной» неформальной организации.
Масштаб управляемости (норма управляемости) и контроля определяет число сотрудников, непосредственно подотчетных менеджеру. Данная характеристика структуры определяет степень, в которой менеджер отслеживает действия подчиненных. В соответствии с традиционными воззрениями теории организационного строительства норма управляемости не должна превышать семи подчиненных на одного менеджера. Последние исследования позволили сделать вывод, что диапазон нормы управляемости весьма широк и определяется несколькими факторами.
Средняя норма управляемости в организации определяет, относится ли ее структура к высоким формам или плоским. Для высокой структуры характерны низкая норма управляемости и большое число иерархических уровней; для плоской структуры – высокая норма управляемости в горизонтальном измерении и незначительное число уровней иерархии.
Иерархия в организации и ее звенность. Иерархия в организации – это структура власти или звенность. Уровнем управления в организации считается та ее часть, в рамках которой и в отношении которой могут приниматься самостоятельные решения без их обязательного согласования с выше или нижерасположенными частями.
Количество уровней управления определяет «этажность» организации, которая при прочих равных условиях обратно пропорциональна общей эффективности организации. С учетом функциональных служб, реализующих линейные связи, количество уровней управления в современных организациях может достигать девяти- двенадцати.
Распределение прав и ответственности. В практике управления применяются две системы распределения прав и ответственности или полномочий по уровням и иерархии.
Первая система строится на основе принципа единства подчинения, а ее схема – «елочка». Принцип единства подчинения заключается в том, что работник должен получать распоряжение, относящееся к выполняемой работе, только от одного начальника. Исходя из этого система «елочки» построена так, что права и ответственность вышестоящего руководителя поглощают только часть прав и ответственности нижестоящего руководителя. Эта система позволяет легко найти ответственного за неудачу в организации.
Вторая система – система двойного или множественного подчинения, а ее схема «матрешка». Система матрешки построена так, что права и ответственность вышестоящего руководства полностью поглощают права и ответственность всех нижестоящих руководителей. В этой системе права и ответственность распылены между многими уровнями управления и здесь практически невозможно найти виновного за случившиеся. Такое положение уводит окончательное решение на самый верх организации и позволяет тем самым осуществлять тотальный контроль.
Централизация и децентрализация. Понятие централизации и децентрализации относятся к иерархическим уровням принятия управленческих решений. Централизация означает, что властные полномочия по принятию решений концентрируются на верхних уровнях управления организации. При децентрализации властные полномочия по принятию решений смещаются в направлении нижних уровней организации. Оптимальный уровень принятия решений может быть выбран по результатам проводимых в организации экспериментов.
К факторам, определяющим соотношение централизации и децентрализации, относятся:
капиталоемкость принимаемых решений;
единообразие политики;
размеры организации;
организационная культура;
философия управления;
стремление частей к самостоятельности;
наличие соответствующих кадров;
развитие техники контроля;
степень разделения труда;
тип предпринимательства;
изменения внешней среды.
Дифференциация и интеграция. В организации дифференциация означает деление работ между ее частями или ее подразделениями таким образом, чтобы каждая из работ получила определенную степень завершенности в рамках данного подразделения. Чем больше подразделений внутри организаций отличаются друг от друга по целям, структуре, взаимодействию и обратной связи, тем более дифференцированней является организация. Когда организация одновременно является сильно дифференцированной и сильно децентрализованной с точки зрения управления ею, то возникает необходимость введения должности менеджера-интегратора. Должностные обязанности менеджера-интегратора состоят в координации деятельности нескольких отделов организации, причем он не входит ни в один из них.
Интеграция означает уровень сотрудничества, существующего между частями организации и обеспечивающего достижение их целей в рамках требований, предъявляемых внешним окружением.
