- •6.030504 «Экономика предприятия»,
- •6.030509 «Учет и аудит»
- •© Керченский государственный морской технологический университет содержание
- •Тема 1 8
- •Тема 2 17
- •Тема 3. 32
- •Тема 4 44
- •Тема 5 55
- •Тема 6 72
- •Тема 7 94
- •Тема 8 104
- •Тема 9 119
- •Тема 10 137
- •Тема 11 146
- •Введение
- •Понятие и сущность менеджмента
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Сущность, содержание и основные понятия менеджмента
- •2.Основные функции и роли менеджеров
- •3. Требования к менеджерам
- •4.Содержание понятий «бизнесмен» и «предприниматель»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Эволюция управленческой мысли
- •План темы:
- •Учебные цели
- •1. Школа научного управления (1885 – 1920гг.)
- •2. Административная (классическая) школа управления (1920 – 1950гг.)
- •3. Теория «идеальной бюрократии»
- •4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук (с конца 30-х хх века по наше время)
- •5. Эмпирическая школа науки управления (с 40-х – 50-х годов хх века по наше время)
- •6. Новая или количественная школа управления (с 60-х годов хх века по наше время)
- •7. Школа социальных систем науки управления (с 70-х годов хх века по наше время)
- •8. Ситуационные теории менеджмента (с 80-х хх века по наше время)
- •9. Теория организационной культуры (с 90-х годов хх века по наше время)
- •10. Движущие силы управленческой революции
- •11. Обучающаяся организация
- •12. Новая парадигма управления в Украине
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Организация и ее деловая среда
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Организация: ее роль в обществе и место в бизнесе
- •2. Внешняя среда организации
- •3. Внутренняя среда организации
- •4. Организационная культура
- •5. Взаимосвязанные группы организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Управленческие решения и их классификация.
- •2. Модели принятия управленческих решений
- •3. Процесс принятия управленческих решений
- •4. Методы обоснования управленческих решений
- •5. Требования к управленческим решениям
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Планирование в организации
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Стратегическое планирование в организации
- •2. Миссия организации
- •3. Цели организации
- •4. Дерево целей
- •5. Требования к целям организации
- •6. Процесс установления целей организации
- •7. Анализ внешней среды организации
- •8. Управленческое обследование
- •9. Стратегические альтернативы организации
- •10. Реализация и оценка стратегического плана
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •О рганизация как функция управления План темы:
- •Учебные цели
- •1. Понятие и классификация функций управления
- •2. Характеристика функций управления
- •3. Элементы проектирования организации
- •4. Ситуационные факторы проектирования организации
- •5. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой
- •6.Типы организаций по взаимодействию подразделений
- •7.Типы организаций по взаимодействию с человеком
- •Подходы к проектированию организационных структур управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Мотивация
- •План темы:
- •Учебные цели
- •1. Мотивация и мотивационный процесс.
- •2. Теория иерархии потребностей а.Маслоу.
- •3. Теория erg к. Альдерфера
- •4.Теория приобретенных потребностей д. Мак-Клелланда
- •5. Теория «мотивационной гигиены» ф.Герцберга
- •6. Теория ожиданий в. Врума
- •7. Теория справедливости с. Адамса
- •8. Модель Портера-Лоулера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Управленческий контроль п лан темы
- •Учебные цели
- •1. Содержание, смысл и назначение контроля
- •2. Процесс контроля
- •3. Поведенческие аспекты контроля
- •4. Характеристики эффективного контроля
- •5. Процесс контроля поведения сотрудников
- •6. Система управленческого контроля
- •7. Финансовый контроль на уровне высшего менеджмента
- •8. Бюджетный контроль на уровне среднего звена управления
- •9. Бюджетный процесс.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 9 л идерство План темы
- •Учебные цели
- •1. Природа лидерства
- •2. Теория лидерства
- •3. Стили руководства
- •4. Двумерная трактовка стилей лидерства
- •5. Модель ситуационного поведения Фидлера
- •6. Модель лидерства «путь-цель»
- •7. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда
- •8. Ситуационная модель принятия решений Врума-Йеттона-Яго
- •9. Новые подходы к руководству
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 10 коммуникации в управлении
- •План темы
- •Учебные цели
- •1. Понятие коммуникации и ее роль в системе управления
- •2. Процесс коммуникации
- •3. Коммуникации между людьми
- •4. Организационные коммуникации
- •5. Управление организационными коммуникациями
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11
- •Организационная эффективность
- •Продуктивность организации и методы ее повышения
- •Эффективность управления
- •1. Организационная эффективность
- •2 Продуктивность организации и методы ее повышения
- •3 Эффективность управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Список использованных источников
- •6.030504 «Экономика предприятия»,
- •6.030509 «Учет и аудит»
- •98309, Украина, Автономная Республика Крым, г. Керчь, ул. Орджоникидзе, 82
Литература
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1995. – С. 143-154.
Дафт Р.Л. Менеджмент – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – С. 82-143; 210-237.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 1992. – С. 255-306.
Управление организаций: Учебник/ Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Соломатина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 1999. – С.144-160.
Экономическая стратегия фирмы: Учебное пособие/ Под ред. засл. деят. науки РФ, докт. экон. наук, проф А.П. Градова. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Специальная литература, 1999. – С.33-52.
Основы менеджмента: Учебное пособие/Под ред, В.С.Верлоки, - 2-е изд. – Х.: Издательский дом «ИНЖЭК», 2004. – С.69-86.
Тема 6
О рганизация как функция управления План темы:
Понятие и классификация функций управления.
Характеристика функций управления.
Элементы проектирования организации.
Ситуационные факторы проектирования организации.
Типы организаций по взаимодействию с внешней средой
Типы организаций по взаимодействию подразделений
Типы организаций по взаимодействию с человеком
Подходы к проектированию организационных структур управления
Учебные цели
В результате изучения материалов данной темы студент должен:
иметь представление:
о функциях и содержании процесса управления;
о назначении и роли организационной структуры управления;
о фундаментальных характеристиках организации;
о специфических структурных характеристиках организации;
о вторичности структуры управления по отношению к управленческим процессам.
знать:
характеристику общих, конкретных и специальных функций управления;
влияния фундаментальных и специфических характеристик организации на ее организационную структуру:
условия применения, достоинства и недостатки структур управления бюрократического и органического типов;
виды структур управления и их основные характеристики;
основные характеристики корпоративной и индивидуалистской организаций;
принципы построения организационных структур управления;
основные направления изменений в структурах управления современными организациями.
уметь:
использовать принципы построения структур управления при решении конкретных задач, связанных с изменением или проектированием новой организационной структуры;
осуществлять выбор такого вида структуры управления, который в наибольшей степени отвечает потребностям организации;
оценивать эффективность действующей и/или предлагаемой структуры управления.
1. Понятие и классификация функций управления
Управление организацией это сложный процесс, предусматривающий деление управленческой деятельности на функции. В теории и практике управления организацией функции управления занимают одно из центральных мест. В процессе управления органы управления выполняют определенные функции, совокупность которых охватывает весь состав задач управления и характеризует содержание процесса управления.
Функция – это обязанность, круг деятельности, назначение, роль. Функция – это результат, который должен быть получен после выполнения действия, это сам процесс выполнения действия.
Функции управления – это относительно обособленные направления управленческой деятельности, позволяющие осуществлять управляющие воздействия на объекты управления для достижения конкретных целей.
Управление является системой взаимосвязанных функций. Любая функция управления – это свойство системы осуществлять конкретное воздействие на свое развитие с целью перехода к новому, более устойчивому положению. Функция – это вид деятельности системы по управлению своим поведением с помощью методов и средств воздействия на объект управления.
Функции управления отражают:
содержание процесса управления;
вид управленческой деятельности;
совокупность обязанностей управляющей системы;
назначение конкретного органа (звена) управляющей системы.
Не орган управления рождает ту или иную функцию, а функция управления определяет необходимость в соответствующем органе управления.
Функция управления имеет четко выраженное содержание, разработанный процесс ее осуществления и определенную структуру, в рамках которой завершается ее организационное обособление.
Содержание функций отвечает на вопрос, какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
Процесс реализации функции отвечает на вопрос, какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий, что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась.
Структура функции отвечает на вопрос, как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию.
Содержание, процесс и структура функции являются теми направлениями, по которым проводится ее анализ. Результаты этого анализа могут служить основой для развития функции: выделение из нее новой функции или изъятие за ненадобностью данной функции.
Теорией и практикой управления выработана следующая классификация системы функций управления:
по сущности управления, в силу которой они содержатся в любой задаче управления и в совокупности образуют замкнутый цикл управления, - общие функции управления;
по однородности управленческой деятельности, определяющей специализацию управленческого труда, - конкретные функции управления;
по однородности целевой ориентации – специальные функции управления;
по направленности на формирование элементарного управляющего воздействия – задачи управления;
по дифференциации управленческого труда на его элементарном уровне – работы управления.
Общая функция управления – это часть управленческого цикла, характеризующаяся регулярным видом деятельности органов управления и определяющая специализацию управленческого труда.
Конкретная функция управления – это часть общей функции управления, содержащая сравнительно однородный состав задач управления и обособливаемая в интересах специализации управленческого труда и повышения на этой основе эффективности управления.
Специальная функция управления – это подфункция конкретной функции, ориентированная на достижение определенной цели деятельности, т.е. на достижение установленных планом конечных результатов деятельности по соответствующему направлению деятельности.
Анализ функций управления позволяет:
Понять сущность механизма управления;
Представить основные направления рационализации управления;
Обнаружить организационные резервы, имеющиеся в системе управления;
Повысить эффективность деятельности аппарата управления;
Устранить лишние звенья и параллелизм в выполнении отдельных процедур;
Обеспечить оперативность принятия решений.
