- •Учебно-методический комплекс
- •Москва, 2012 Автор-составитель:
- •Инновационные технологии, применяемые в преподаваемой дисциплине
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к усвоению содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации
- •Тема 2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение)
- •Тема 3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации
- •Тема 4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации
- •Тема 5. Коммуникативное поведение в организации
- •Тема 6. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 7. Управление нововведениями в организации
- •Тема 8. Организационная культура и ее влияние на эффективность организации
- •Тема 9. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •6. Темы для практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации.
- •Тема 2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение)
- •Тема 3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации
- •Тема 4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации
- •Тема 5. Коммуникативное поведение в организации
- •Тема 6. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 7. Управление нововведениями в организации
- •Тема 8. Организационная культура и ее влияние на эффективность работы организации
- •Тема 9. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8.Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины Глоссарий основных терминов и понятий, используемых в дисциплине «Организационное поведение»
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Форма обучения очно-заочная
Название разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Тематические дискуссии, деловые игры |
Самостоятельная работа |
||
Введение |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1. Теории поведения человека в организации |
8 |
2 |
0 |
0 |
6 |
2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение) |
31 |
5 |
2 |
4 |
20 |
3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации |
28 |
4 |
2 |
4 |
18 |
4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации |
22 |
4 |
2 |
2 |
14 |
|
14 |
2 |
2 |
0 |
10 |
|
16 |
2 |
2 |
0 |
12 |
7 . Управление нововведениями в организации. |
9 |
2 |
2 |
0 |
5 |
8. Организационная культура и ее влияние на эффективность организации |
11 |
2 |
2 |
0 |
7 |
9.Организационное поведение в системе международного бизнеса |
10 |
2 |
1 |
0 |
7 |
Итого: |
150 |
26 |
15 |
10 |
99 |
Форма обучения заочная
Название разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Тематические дискуссии, деловые игры |
Самостоятельная работа |
||
Введение |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение) |
31 |
2 |
0 |
2 |
27 |
3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации |
28 |
2 |
2 |
0 |
24 |
4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации |
22 |
2 |
1 |
0 |
19 |
|
14 |
1 |
0 |
0 |
13 |
|
16 |
0 |
1 |
0 |
15 |
7 . Управление нововведениями в организации. |
9 |
1 |
0 |
0 |
8 |
8. Организационная культура и ее влияние на эффективность организации |
11 |
1 |
0 |
0 |
10 |
9.Организационное поведение в системе международного бизнеса |
10 |
1 |
0 |
0 |
9 |
Итого: |
150 |
10 |
4 |
2 |
134 |