- •Учебно-методический комплекс
- •Москва, 2012 Автор-составитель:
- •Инновационные технологии, применяемые в преподаваемой дисциплине
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к усвоению содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации
- •Тема 2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение)
- •Тема 3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации
- •Тема 4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации
- •Тема 5. Коммуникативное поведение в организации
- •Тема 6. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 7. Управление нововведениями в организации
- •Тема 8. Организационная культура и ее влияние на эффективность организации
- •Тема 9. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •6. Темы для практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации.
- •Тема 2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение)
- •Тема 3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации
- •Тема 4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации
- •Тема 5. Коммуникативное поведение в организации
- •Тема 6. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 7. Управление нововведениями в организации
- •Тема 8. Организационная культура и ее влияние на эффективность работы организации
- •Тема 9. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8.Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины Глоссарий основных терминов и понятий, используемых в дисциплине «Организационное поведение»
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 9. Организационное поведение в системе международного бизнеса
Продолжительность семинарских занятий – 1 ч. Деловая игра – 2 ч.
Цель семинарского занятия: охарактеризовать классические и современные подходы к оценке национальной культуры различных стран; определить особенности организационного поведения в системе международного бизнеса.
Основные термины и понятия: менталитет; мультинациональные организации; глобализация.
Вопросы к теме:
1. Понятие о национальном менталитете.
2. Влияние национального менталитета на организационное поведение персонала.
3. Подходы к оценке национальной культуры различных стран.
4. Культурная адаптация персонала: проблемы и возможные решения.
5. Организационное поведение в России.
Тема для последующей дискуссии:
Существуют ли нации и конфессии, представителей которых лучше не принимать на работу в организацию.
Деловая игра:
Особенности организационного поведения с учетом национального аспекта.
Цель деловой игры: получить представление об особенностях национальных, этнических и конфессиональных культур, закрепить знания в области национальных особенностей делового этикета.
Литература: 1, 4, 11.
7. Задания для самостоятельной работы студентов
Методические указания для самостоятельной работы предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление». Самостоятельная подготовка студентов предусматривает более глубокое освоение актуальных вопросов изучаемого учебного курса при подготовке к семинарским занятиям, дискуссиям; изучение тех вопросов, которые не выносятся, согласно учебному плану, на лекционные и практические занятия; формирование навыков исследовательской работы.
Самостоятельная работа студентов является составной частью процесса изучения дисциплины «Организационное поведение».
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды содержание самостоятельной работы |
1. Теории поведения человека в организации
|
Составление таблицы, отражающей основные теории организационного поведения, их основные идеи и вклад в развитие ОП [1,2, 3, 4, 11] |
2. Личность как объект организационного поведения (индивидуальное поведение)
|
1.Исследовательская работа студентов на базе коммерческих организаций по выявлению основных факторов повышения лояльности персонала [5,7] 2. Описание своих личностных и психологических особенностей по результатам психологического тестирования [4] |
3. Мотивация как основа результативности функционирования и развития коммерческой организации |
1. Составление таблицы, анализирующей сходства и различия основных содержательных теорий мотивации [1,2,3,4,5] 2. Аналитическая работа студентов, заключающаяся в рассмотрении практических примеров существующих систем мотивации в современных коммерческих организациях, анализ недостатков и разработка путей совершенствования [5,6] |
4. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации |
1. Исследовательская работа студентов на базе отечественных коммерческих организаций по выявлению факторов сплоченности коллектива, рассмотрению влияния сплоченности на результаты и эффективность работы группы, изучению методов повышения сплоченности коллектива [1,2,3,4,5] 2. Разработка правил командной работы [4,15] |
5. Коммуникативное поведение в организации
|
Составление таблицы, характеризующей основные особенности нисходящих, восходящих, горизонтальных и диагональных коммуникаций, определение целей, стоящих перед данными видами коммуникаций [1,2,3,4,5,7,10] |
6. Управление конфликтами и стрессами
|
Аналитическая работа студентов с первоисточниками - анализ организационно-нормативных документов по управлению конфликтами [4] |
7. Управление нововведениями в организации. |
1. Написание эссе по проблеме сопротивления сотрудников изменениям. В эссе студент должен описать характер и формы сопротивления организационным нововведениям, перечислить основные группы причин сопротивления изменениям, охарактеризовать основные методы преодоления сопротивления [3, 4, 5] |
8. Организационная культура и ее влияние на эффективность организации |
1.Аналитическая работа студентов, заключающаяся в рассмотрении особенностей организационной культуры российских компаний различных сфер деятельности [2,3,4, 14] 2. Составление таблицы, анализирующей различные модели влияния организационной культуры на эффективность компании [14] |
9. Организационное поведение в системе международного бизнеса |
Составление таблицы, анализирующей экономические, социальные, национальные и другие особенности различных стран, влияющих на организационное поведение и организационную культуру компаний, занимающихся международным бизнесом 1,4,11. |