
- •Учебное пособие по пропедевтике внутренних болезней для студентов 3 курса педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов
- •Часть 3
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Методика курации больного:
- •8. Информационные материалы:
- •9. Практические навыки:
- •10. Самостоятельная работа:
- •11. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.2. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Методика курации больного:
- •8. Информационные материалы:
- •1. Базисные мероприятия:
- •9. Практические навыки:
- •11. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •8. Информационные материалы:
- •III стадия хпн – терминальная:
- •9. Практические навыки:
- •10. Самостоятельная работа:
- •11. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Методика курации больного:
- •8. Информационные материалы:
- •II стадия – развернутая:
- •I. По этиологическому фактору:
- •II. По характеру лабораторных изменений:
- •9. Практические навыки:
- •10. Самостоятельная работа:
- •11. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1 Студент должен понимать:
- •3.3 Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Методика курации больного:
- •8. Информационные материалы:
- •Сахарный диабет:
- •II. Нарушение толерантности к глюкозе
- •III. Гестационный сахарный диабет (сд беременных)
- •9. Практические навыки:
- •10. Самостоятельная работа:
- •11. Литература:
- •Для студентов 3 курса педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов
II стадия – развернутая:
астенический синдром – слабость, потливость, повышенная утомляемость – обусловлены повышенным распадом клеток крови, выбросом биологически активных веществ (гистамин, серотонин);
синдром уратного диатеза – мочекаменная болезнь, связана с высвобождением большого количества пуриновых оснований при разрушении клеток крови.
церебральный синдром – головные боли, головокружение, шум в голове – обусловлены нарушением кровоснабжения головного мозга (тромбоцитоз);
синдром гепатоспленомегалии – боль в левом подреберье, очень большая плотная селезенка, край заострен;
лимфаденопатия – редко-умеренная.
Лабораторные данные во второй стадии:
общий анализ крови – лейкоцитоз – 40 – 60 х10 9/л, сдвиг формулы влево до миелобластов; количество эритроцитов нормальное; количество тромбоцитов нормальное, редко снижено, в 20 – 30% случаев тромбоцитоз;
в костном мозге – до 98 – 100% клеток с филадельфийской хромосомой.
III стадия – терминальная – патогенетически - поликлональная, злокачественная стадия.
Значительное ухудшение течения заболевания; качественные изменения:
быстрое увеличение селезенки, инфаркты в ней;
выраженная лихорадка;
боли в костях, спонтанные переломы;
проявления внекостномозгового поражения – легких, сердца, кожи, почек, нейролейкемия;
вторичные инфекции;
геморрагический синдром;
анемический синдром.
Лабораторные критерии III стадии:
Общий анализ крови:
бластный криз – бластные клетки – 5-15%;
угнетение нормального кроветворения (панцитопения).
Хронический лимфолейкоз - это доброкачественный гемобластоз, опухоль из зрелых лимфоцитов.
Клинические проявления:
лимфаденопатический синдром;
гепатоспленомегалия – умеренная, мягкоэластической консистенции;
синдром интоксикации – лихорадка, повышенная утомляемость, слабость, потливость.
Стадии течения хронического лимфолейкоза:
I стадия (начальная) – незначительное увеличение нескольких лимфоузлов одной или двух групп (чаще шейных). В общем анализе крови лейкоцитоз не более 30-50 х 10 9/мкл, нет тенденции к увеличению.
Больной соматически компенсирован. Показано наблюдение гематолога специфическое лечение не требуется.
II стадия (развернутая): нарастание лейкоцитоза, прогрессирующая генерализованная лимфаденопатия:
появление рецидивирующих инфекций;
иммунная цитопения (анемия, тромбоцитопения).
Нужна активная терапия.
III стадия (терминальная) – злокачественное перерождение:
генерализованная лимфаденопатия;
присоединение вторичных инфекций (умирают от инфекционных осложнений);
подавление нормального кроветворения;
анемический, геморрагический синдромы.
Лабораторная диагностика хронического лимфолейкоза:
Общий анализ крови:
- абсолютный лимфоцитоз;
- во 2 и 3 стадию – панцитопения.
Вспомогательный диагностический признак тени Боткина-Гумпрехта в мазке крови – полуразрушенные ядра лимфоцитов, образующиеся при приготовлении мазка (артефакт).
Биохимический анализ крови – гипо-g-глобулинемия (нарушено взаимодействие Т- и В лимфоцитов, лейкозные В-лимфоциты не могут секретировать иммуноглобулины – страдает клеточный и гуморальный иммунитет) => частые инфекции.
В пунктате костного мозга более 30% лимфоцитов.
Общие принципы лечения лейкозов:
Тактика терапии зависит от морфологической формы лейкоза.
Основные направления терапии:
специфическая химиотерапия (цитостатики – циклофосфамид, винкристин и др.) для подавления размножения опухолевых клеток.
сопутствующая терапия:
- борьба с инфекциями – антибиотики;
- при аутоиммунных осложнениях, для уменьшения побочных действий цитостатиков – глюкокортикоиды – преднизолон.
заместительная терапия:
- трансфузии эритроцитарной, тромбоцитарной массы при тяжелой анемии, тромбоцитопении, геморрагическом синдроме.
трансплантация стволовых кроветворных клеток и костного мозга – по показаниям.
Профилактика лейкозов:
первичная – избегать контакта с радиацией, химическими мутагенами, лечение вирусных инфекций, особенно при наследственной предрасположенности.
вторичная – своевременное выявление и лечение заболеваний крови.
Анемии
Это группа заболеваний, характеризующихся снижением уровня гемоглобина и эритроцитов в крови.
Классификация анемий: