ФГОУ ВПО «Курганская Государственная сельскохозяйственная академия им. Т.С. Мальцева»

Факультет: экономический

Кафедра: экономики

Курсовая работа

Выполнила: студентка

экономического факультета

2 группы, направления

«менеджмент»

Лапшина Надежда Александровна

Шифр:

Проверила:

КГСХА 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………..3

1.Теория экономического роста………………………………………….4

1.1. Определение, исчисление, темпы экономического роста……..4

1.2. Факторы и типы экономического роста……………………….10

2. Инновации как фактор экономического роста…………………….17

2.1. Инновации. Понятие и виды инноваций……………………….17

2.2. Основная роль инноваций в экономическом росте…………..27

Заключение………………………………………………………………..41

Список использованной литературы……………………………………42

ВВЕДЕНИЕ

Человеческие потребности относительно безграничны и постоянно развиваются: едва человек удовлетворит одни свои потребности, как у него возникают новые. Кроме того, численность населения постоянно возрастает и со временем всё быстрее. Сочетание этих двух факторов: относительной безграничности человеческих потребностей и роста числа жителей в большинстве стран мира, заставляет человечество постоянно увеличивать масштабы производства благ и услуг. Этот процесс получил название экономического роста.

Цель: провести анализ экономического роста и выявить, как влияют инновации на экономический рост страны.

Задачи:

-выяснить обстановку в стране: тенденции,

-проблемы экономического роста;

-какие политические процессы влияют на экономику страны;

-взаимосвязь экономического роста и безработицы;

-влияние ресурсного богатства на экономический рост;

-выявить, как влияют инновации на экономический рост страны

1. Теория экономического роста.

1.1. Определение, исчисление, темпы экономического роста.

Экономический рост позволяет стране производить больший ассортимент различных благ и услуг. Важно отметить, что об экономическом росте можно говорить только тогда, когда увеличение производства достигается не ценой аврального перенапряжения всех сил (такое случается, например, во время войны), а стабильно – в ходе обычной, нормальной хозяйственной деятельности. Наиболее простое определение и исчисление экономического роста связано с крупнейшим показателем национальных счетов – ВВП (или ВНП) в реальном выражении.

ВВП – это общая стоимость или сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, произведённых в данной стране в течение определенного периода времени (года).

ВНП – это общая стоимость или сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, произведённых факторами производства данной страны, как на её территории, так и за её пределами.

Экономический рост – это относительное изменение объёма реального ВВП (или ВНП), происходящее за рассматриваемый период.

Темпы экономического роста вычисляются в темпах прироста реального ВВП (ВНП) в процентном выражении и обычно подсчитываются за год.

Чтобы показатель валового продукта мог служить действительно объективным показателем экономического роста и для улучшения условий для повышения благосостояния граждан страны, необходимо соблюдать два условия его использования:

1) экономический рост надо оценивать на основе изменения реального, а не номинального объёма валового продукта.

2) экономический рост лучше оценивать на основе изменения не общей, а удельной величины валового продукта на душу населения страны. Смысл этого состоит в том, что величина валового продукта (после корректировки на инфляцию) делится на число жителей страны.

Если валовой продукт возрос, значит, экономический рост обеспечил главный результат – рост уровня жизни граждан страны. Если величина валового продукта в расчёте на душу населения сокращается, то уровень

благосостояния граждан падает. Значит, в стране отсутствует экономический рост, либо темпы роста общей величины валового продукта ниже, чем темпы роста численности населения.

Показатель экономического роста далеко не всегда является величиной положительной. В статистических справочниках можно увидеть нулевые темпы экономического роста и отрицательные. Если в рассматриваемый период совокупный продукт воспроизводится в тех же объёмах, что и в предыдущем, то мы говорим о нулевом экономическом росте. О кризисном состоянии экономики, при котором национальный продукт воспроизводится не полностью, а лишь частично, свидетельствует отрицательный рост.

Далее приведена статья об истории формирования экономического роста.

« Основы теории экономического развития создал Йозеф Шумпетер в начале ХХ века. Значительный вклад в нее внесли Саймон Кузнец, Фернан Бродель, Герхард Менш, Теодор Шульц, Гэри Беккер, Майкл Портер, Николай Кондратьев и другие ученые.

В своей фундаментальной книге "Теория экономического развития", изданной в 1911 году, Йозеф Шумпетер первым ввел различия между ростом и развитием экономики, определил сущность инноваций различных видов и классифицировал их.

Отличие между ростом и развитием Йозеф Шумпетер пояснил так: "Поставьте в ряд столько почтовых карет, сколько пожелаете — железной

дороги у вас при этом не получится".

По Шумпетеру экономический рост — это количественные изменения - увеличение производства и потребления одних и тех же товаров и услуг (в частности, почтовых карет) со временем.

Экономическое развитие — это положительные качественные изменения, новшества в производстве, в продукции, в услугах, в управлении, в экономике в целом - то есть инновации.

Кратко: рост - количественные изменения; развитие - качественные положительные изменения, направленные на рост.

Экономическое развитие общества представляет собой многоплановый процесс, охватывающий экономический рост, создание сектора инновационной экономики и венчурного бизнеса, структурные сдвиги в экономике, рост производительности труда и качества жизни населения.

Эффективность процессов развития во многом определяется эффективностью государственного регулирования экономики, а также эффективностью самого государства и его институтов.

Системное регулирование экономики должно приводить к положительным качественным изменениям во всех видах экономической деятельности. Системное регулирование должно обеспечивать стабильное и долгосрочное накопление положительных изменений и общий рост экономики, ее эффективности и качества жизни.

Современная концепция управления изменениями Норберта Тома, включает следующие составляющие регулирования и управления:

-экономические (рост или снижение налогов, глобализация рынка и т.д.);

-технологические (модернизация, использование высоких технологий);

-политико-правовые (положительные изменения в законодательстве);

-социально-культурные (мораль и нравственность, культура, изменения в системе ценностей, адресная соц. поддержка);

-физико-экологические (климатические условия, экология).

Саймон Кузнец особо выделяет ведущую роль в процессах развития человеческого капитала. Недостаток накопленного человеческого капитала, его низкое качество не позволяют стране создать следующий конкурентоспособный технологический уклад экономики, как это произошло с СССР при создании микроэлектроники, нано технологий, биотехнологий, генной инженерии.

Опыт успешных стран показывает, что только системный подход к процессам развития позволяет выйти на устойчивую траекторию роста экономики и качества жизни.

Градация стран мира по уровню экономического развития.

Известны различные модели экономического развития (модель Германии, США, Китая, стран Юго-Восточной Азии, России, Японии и других стран). Но при всем их многообразии и национальных особенностях существуют общие закономерности и параметры, характеризующие этот процесс.

Общими для всех стран с растущей и развивающейся экономикой являются рост стоимости и качества человеческого капитала за счет высоких в него инвестиций и эффективного само воспроизводства, пониженный уровень коррупции, эффективное управление, эффективность инновационной системы, высокая конкурентоспособность экономики, стабильный рост ВВП и ВНД в долгосрочном периоде, повышение качества жизни населения.

С другой стороны для всех успешных стран мира характерно циклическое развитие экономики со спадами, кризисами и долгосрочным ростом.

По типу экономик различают страны:

-с доиндустриальной экономикой (как правило, страны с сырьевой экономикой или ее основной долей);

-со смешанными укладами экономик;

-с индустриальной экономикой;

-с постиндустриальной экономикой;

-страны с экономикой знаний.

По уровню общего развития страны разделяют на следующие группы стран:

1.Развитые страны - страны с эффективными инновационными экономиками. К ним относятся в основном страны – члены ОЭСР. В их число входят США, Германия, Швеция, Финляндия, Япония, Австралия, Сингапур и другие.

В развитых странах создан значительный сектор экономики знаний и индустрия знаний.

Человеческий капитал в развитых странах стал главным производительным фактором роста и развития индустрии знаний. Его удельный вес составляет до 80% их национального богатства.

Ведущие страны мира с инновационной экономикой создали благоприятные для быстрого воплощения идей ученых и инноваторов в конкурентоспособную продукцию и высокие технологии.

Высокие инвестиции в человеческий капитал обеспечивают им лидерство в науке, образовании, медицине, высоких технологиях и в индустрии знаний.

Развитые страны значительно опережают другие страны по стоимости и качеству накопленного национального человеческого капитала, по уровню и качеству жизни, в основных рейтингах по ВВП и ВНД на душу населения (за исключением небольших нефтедобывающих стран), по конкурентоспособности экономик, индексу экономической свободы и других.

2.Развивающиеся страны – страны с индустриальным укладом экономики и обществом. В литературе развивающиеся страны, ставящие своей целью догнать по уровню развития и качеству ведущие страны мира, называют странами с догоняющими экономиками.

В их число входят Китай, Бразилия, Мексика, Турция, Малайзия и другие страны. Весомых успехов достигли страны с уже бывшими переходными экономиками - Словения, Чехия, Словакия, Эстония и др. Эти страны уже создали достаточно эффективные рыночные экономики с конкурентными рынками.

Россия в части диверсификации экономики, конкуренции, роста производительности труда и человеческого капитала, повышения качества жизни, снижения коррупции и преступности пока существенно отстает от этих бывших соцстран.

3.Слаборазвитые страны - это наиболее бедные страны мира (в основном страны Центральной Африки, островные страны и др.).

Показатели уровня экономического развития.

Для сравнения стран по уровню развития используют комплекс показателей, который включает:

-ВВП и ВНП на душу населения;

-Качество и уровень жизни населения;

-Конкурентоспособность экономики;

-Производительность труда и другие показатели экономической эффективности;

-стоимость человеческого капитала на душу населения, его качество и производительность;

-встроенность в мировую экономику;

-уровень коррупции;

-место в ведущих мировых рейтингах;

-финансовые и экономические рейтинги и оценки ведущих мировых рейтинговых агентств;

-отраслевая структура экономики, доля сырьевой экономики;

-производство основных видов продукции на душу населения;

Важнейшими показателями развития страны, определяющими стабильность и устойчивость развития и роста экономики, базой развития служат объемы инвестиций в составляющие человеческого капитала - в воспитание, культуру, образование, медицину, в науку, в качество жизни населения.

Развитые страны инвестируют в человеческий капитал в 2-5 раз больше в долях ВВП и национального бюджета, чем Россия и некоторые другие развивающие страны. Тем самым они наращивают преимущества своего человеческого капитала и экономики. Наращивают отрыв в производительности труда и человеческого капитала, которые близки по величине.

Страны (Финляндия, Сингапур, Тайвань, Южная Корея и др.), которые в последние десятилетия вошли в число развитых передовых по производству и экспорту высоких технологий, начинали свою модернизацию с модернизации человеческого капитала и роста в него инвестиций, в первую очередь государственных (в образование, науку, медицину, качество жизни).

Их успешный опыт - весьма убедителен и полезен для других стран).»