Література

1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки: Навчальний посібник - К., КНЕУ, 2006, - 708 c.

2. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки: навчальний посібник. – К. : КНЕУ, 1998. – 280с.

3. Азимов Л.Б., Журавская Е.В.. Уроки зкономики в школе. Активные формы преподавания. - М.: Аспект пресе, 1995.

4. Балабанов В.С. Методика преподавания экономических дисциплин: Учеб. Пособие. – М.: Анкил, 2006. – 688 с.

5. Балягіна В.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. Посіб. – К.: КНЕУ, 2003. – 248 с.

6. Боголіб T.M. Методика викладання економічних дисциплін: навчально-методичний посібник- К., 2005, - 90с.

7. Белоусова О.В Развивающее образование акмеологического типа. // Педагогика.- 2008.- №3

8. Береснєв А.А. Особистісно орієнтовані технології у контексті сучасної парадигми освіти. // Гуманітарні науки.- 2006.- №9.

9. Бондар В.І. Дидактика. - К., Либідь, 2005.

10. Бочарінова В.М. Стимулююча функція контролю знань, умінь і навичок студентів вищої школи // Автореф. дисер. канд. пед наук. – Київ. 1999.

11. Булах І.Є., Шило І.М. Мотивація навчання і валідизація оцінювання рівня знань // Педагогіка і психологія. – 1996.

12. Васильченко Л.В., Шевченко В.Л. Дистанційне навчання:науково-методичне забезпечення; інформаційний простір навчального закладу. – Х.:Видавнича група «Основа», 2009, – 208с.

13. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи – методичний посібник для студентів магістратури. –К: Центр навчальної літератури, 2003, - 316 с.

14. Волкова Н.П. Педагогіка: Навчальний посібник. Вид. 2-ге, перероб., доп. – К.: Академвидав, 2007, - 616с.

15. Воропаєва Н. «Створення школи розвиваючого навчання» // Початкова освіта. – 2008.- №41

16. Вітлицька С.С. Педагогіка вищої школи - Житомир, 2003.

17. Зайцева І.І. Організація самостійної роботи на уроках природничого циклу // Економіка в школах України, №1, 2007, - С.4-6

18. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – Чернігів, 2003, - 528с.

19. Заєць С.І «Нестандартні форми уроків економіки» // Економіка в школах України. - 2008.- № 11

20. Зінченко В. « Розум і мислення в контексті розвиваючого навчання» // Бібліотека «Шкільного світу». Завуч. Сучасні шкільні технології. - 2004.- № 1

21. Ковальчук Г. Активізація навчання в економічній освіті. – К., 2003 – 298с.

22. Карпович М. «Розвиваюшее образование. Состояние и перспективы» // Директор школи України. - 2007. - № 3

23. Кремень В. Філософія освіти XXI століття. //Вища школа. – 2002. - №6. - С. 9-17.

24. Сандерс Ф. и др. Основные экономические понятия. Структура преподавания. – М.: Аспект-Пресс, 1995.

25. Сухова О.С «Система уроків у режимі інтерактивного розвиваючого навчання». // Економіка в школах України. – 2008. - № 6

26. Стефанишин О. Людський потенціал економіки України: Монографія. – Л.: Вид-во центру ЛНУ ім. Івана Франка, 2006. – 200 с.

27. Сазоненко Г. Економічна освіта і пошук активізації навчальне - виховного процесу // Географія та основи економіки в школі. – 1998.- №4.- С.28

28. Система організації самостійної роботи студентів, досвід проблеми: Матеріали наук.-метод. конференції, 2 лютого 2000 р.-К.: КНЕУ, 2000.

29. Фіцула М.М. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – К.: Видавничий центр «Академія», 2000, - 544с.

30. Дусавицький О.В. «Система розвивального навчання у дзеркалі шкільної практики». // Бібліотека «Шкільного світу». Завуч. Сучасні шкільні технології. - 2004.- № 1

31. Міщенко І.Б. Особливості формування компетентності майбутніх викладачів економіки у економічному університеті. // Матеріали науково-методичної конференції "Проблеми безперервної освіти в сучасних умовах соціально-економічного розвитку України" (14-15 листопада 2002 р., м. Івано-Франківськ). – К., 2003.- С. 24-28.

32. Матвієнко В. « Ділова гра: « Як би я був підприємцем» // Географія та основи економіки в школї. – 2008. - № 2

33. Момот Л. « Творчо - розвивальні технології економічного навчання та умови їх реалізації». // Шлях освіти. - 2005. - № 3

34. Метод проектів як засіб креативно-пізнавальної діяльності молодших школярів/ В.Прокопенко, Л.Князська; Початкова школа,2007.-5.- С.43-46

35. Метод проектів як альтернатива класно-урочної системи //Географія та основи економіки в школі.-2005.-3.- С.25-27

36. Метод проектів як форма відображення проектної культури в освіті/О.Мариновська/ Управління освітою,2008.-16.- С.19-29

37. Метод проектів. Сутність, вимоги до використання, етапи роботи/Ганна Соценко // Початкова освіта-2006.-№40.-С.3-8

38. Митник О., Народження нестандартного уроку // Початкова школа. – 1997. – №12. – с.11-13.

39. Новікова Т. «Розвивальне навчання та формування ключових компетентностей учнів» // Початкова освіта. - 2008. - № 41

40. Нестандартні уроки в початковій школі // Бібліотека «Шкільного світу».Початкова освіта.-2005.-2.-С.3-9

41. Нестандартні форми проведення уроку // Початкова освіта-2004.-№5.-С.2-13 (шкільний світ)

42. Паламарчук В. «Навчаючи, розвивати та виховувати» // Директор школи України. - 2006. - № 9

43. Платова Н. «Типологія уроків у системі розвиваючого навчання» // Сільська школа України. - 2008.- № 6

44. Паламарчук В.Ф., Румянцева К.І., У пошуках нестандартного уроку // Радянська школа. – 1991. №11. – с.65-66.

45. Подласий М.П., Педагогіка. – М.: Просвещение, 1996. – 432с.

46. Паращенко Л. Економічній освіті - державні пріоритети // Географія та основи економіки в школі. – 2000. - №2. - С. 40-41

47. Пархоменко І. Чи потрібно вивчати економіку // Географія та основи економіки в школі. – 1998. - №1. - С. 21-22

48. Про викладання економіки в загальноосвітніх навчальних закладах у 2001 - 02 навчальному році // Географія та основи економіки в школі. - 2001.-№4.-С. 12-14

49. Пустовійт Р. Основні чинники реформування економіки та шкільної економічної освіти в Україні // Географія та основи економіки в школі. – 1999. - №2. - С. 23-24

50. Побірченко Н.А., Пархоменко І.М. "Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з економіки" // "Географія і основи економіки у школі" -2001 №1 с.4-6.

51. Розвивальне навчання. Система розвиваючого навчання.// Бібліотека «Шкільного світу». Завуч. Сучасні шкільні технології. – 2005. - № 7

52. Радіонова І. Економічна освіта в Україні: надбання, проблеми, перспективи // Географія та основи економіки в школі. - 1996.- №1.- С.30-31

53. Освітні технології: Навчально-методичний посіб./За ред. О.М.Пєхоти – К.: А.С.К., 2001. – 256с.

54. Осадчук А.І. "Сутність і види контролю перевірки знань учнів" //Історія в школі – 2001 №2 с.2-7.

55. Обучение на протяжении жизни в условиях новой экономики. – М.: «Алекс», 2006. – (Серия «Актуальные вопросы развития образования»). – С. 48.

56. Гадецький М.В. Організація навчального процесу в сучасній школі: Навчально-методичний посібник для вчителів, керівників навчальних закладів, слухачів ІПО/ М.В. Гадецький, Т.М. Хлебнікова. Харків: Веста: Видавництво "Ранок",2003.

57. Гринев Б.В., Гусев В.А. Инноватика. – Харьков: Институт монокристаллов, 2004. – 652 с.

58. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник, -К.: Вища школа, 1995. - 237 с.

59. Гузік Т.А. Роль принципу рольової перспективи в навчальному процесі вищої школи // Запровадження сучасних технологій навчання в КНЕУ: Збірник матеріалів наук.-метод. Конференції. - 18-20 листопада 1998 р. - К.: КНЕУ, 1999.

60. Ягунов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2003. – 560с.

61. Економіка: навчальний посібник для загальноосвітніх середніх шкіл / За редакцією С. В. Степаненка - КЕІКНЕУ, 2000р.

62. Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки: Навч. посіб. – К.:КНЕУ, 2001. – 345 с.

63. Україна в 2008 році: щорічні оцінки суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку: Монографія / За заг. ред. Ю.Г. Рубана. – К.: НІС, 2008. – 538 с.

64. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін. - Навчальний посібник. Ковальчук Г.О., Бутенко Н.Ю., Артюшина М.В., Балягіна І.А., Радченко М.І. / За заг. редакцією Г.О.Ковальчук. - К.: КНЕУ, 2005

65. Тамберг Ю.Г. Развитие творческого мышления детей. – Екатеренбург: У-Фактория, 2004. – 390 с.

24