Глава 1. Введение в специальность мастера

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 7

1. Введение в педагогическую профессию 7

2. Мастер профессионального обучения как педагог начального профессионального образования 14

3. Особенности профессии мастера профессионального обучения 21

4. Становление и совершенствование профессионализма мастера 41

Глава 2. Общие основы педагогики 4 8

1. Педагогика и ее роль вжизни общества 48

2. Педагогические категории и понятия :. 55

3. Методологические основи педагогики 6 3

4. О педагогических закономерностях 69

5. Педагогический процесс как способ организации воспитательных отношений 7 4

6. Внешние и внутренние фактори личностного

развития 8 5

7. Система образования в России 93

8. Педагогические инновации 101

Глава 3. Теоретико-методологические основы

ПЕДАГОГИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ 119

1. Профессиональная педагогика как наука 119

2. Возникновение и развитие педагогики профессионального образования 124

3. Закономерности профессиональной педагогики

и мекмь исслетвани я 136

3.4. Требования, предьявляемие к подготовке рабочих и

специалистов 143

382

АВА 4. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ 4. 1. Процесс профессионального обучения

и его закономерности : : : : : : : : " '

2. Педагогические цели и принципь " .

3. Содержание профессионального обучения

4. Методь профессионального обучения

5. Средствапрофессиональногообучения

6. Формь организации профессионального обучения

7. Педагогические технологии в профессиональном образовании ,

8. Проектирование уроков профессионального обучения

9. Контроль качества теоретического

* и практического обучения . . .

154

154 162 174 178 188 197

200

222

.233

Глава 5. Теоретические основи воспитания

БУДУЩИХ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ .... 260

1. Цели и задачи воспитания 260

2. Основнье закономерности и принципь воспитания ... 271

3. Методь воспитания. . . . . . . . . . . . 278

4. Средства и формь воспитательного процесса 286

5. Концепции и теории воспитания ...... 290

6. Коллектив и личность . . . . 298

1. Воспитательная система в учебньх учреждениях начального профессиональногообразования 311

Глава 6. Основи управления образовательньм

УЧРЕЖДЕНИЕМ . 324

1. Общая характеристика управления в системе образования 324

2. Управление профессиональньм образовательньм учреждением .. . .. .. .. . 332

3. Моделирование системь управления профессиональньм образовательньм учреждением. . . 340

4. Управление образовательньм учреждением

в инновационном режиме . 351.

6.5. Стратегия развития профессионального образовательного учреждения в условиях рьночной зкономик и 370