- •1) Предмет тмпио и литература по нему.
- •2) Препод-ние истор в школах россии от синопсиса до наших дней.
- •3) Структура истор и обществоведч образов в школах росс.
- •4).Учитель истории и обществознания в соврем школе.
- •5) Школьнйй учебник по истории и обществознанию.
- •6) Соврем урок по истории и обществознанию
- •8) Наглядность в обучении истории и обществознания.
- •9) Работа с учебником и др источн информации по ист и обществоз
- •10) Система учета и контроля знаний
- •11) Межпредметные и межкурсовые связи
- •12) Разработка гос стандарта
- •13) Инструктивно-методич документы по изуч истории и обществ
- •14) Обучение истории в 1 и 2 концентрах
- •15) Формирование учебных знаний у учащихся
- •16) Формирован умений и навыков у учащихся
- •17) Работа с понятиями и документами в курсе обществознан
- •18) Обучение как кибернетический процесс
- •19) Технология программированного обучения
- •20) Технология обучения истор и обществоз по опорным сигн
- •21) Технология погружения в предмет
- •22)Уроки творчества волкова
- •23) Проведение уроков по ильину и гончаровой
- •24) Система самоуправления учащихся по шевченко
- •25) Система лысенковой
- •26) Внеклассная работа
- •27) Кабинет истории и обществоз
- •28) Дидактические и ролевые игры
- •29) История нижегород края
- •30)Обществознание как учебн предмет
29) История нижегород края
Отводится 1 урок в нед в 7 кл ,всего 34 ч в год.В Нормативных документах не указывается что такое краеведение.Краеведение- это изуч природы ,населения ,хоз-ва,истор и культуры какой либо части страны ,администрат или природ района ,населенных пунктов,глав образом силами мест населения.Т.о.предметом краеведения явл.изучение круга вопросов опред.местности.Шк.краеведение –лит-ра,географ,историч итд.Сужается до Ист.Ниж.края .Понятие включает также историографию,источниковедение ист,края ,методику и методологию его изучения ,архивоведение,итд.В Ниж.области нет учебника по ист.краеведению.Т.о.изучение только в рамках программного времени. Внедрение краеведения началось в 20-30е г.г.С 1966-1993 – 1-2 часа в каждой теме в рамках общеист.курса с 7 класса.Линейное изучение сохранилось в ст.классах.НИРО- во втором концентре 10-11кл.1 урок в неделю по опред.теме.Чаще всего рекомендации не выполнялись.Краткое сообщение о Ниж.края в общем курсе истории.Ист.Ниж.края преподается с 1994-95г.г. Параллельно в 7-8 классах,с 1996 с 7 класса.Встает проблема хронологич.рамок.Одни учителя синхронизируют с курсом отеч.истории с др.времен до конца 18 века .Ученики не получают сведений 19-20веков. Другие с др.времен до 1917 года на этой точке зрения стоял Филатов,НИРО.В таком случае учитель будет забегать вперед по временным рамкам.Современность отсутствует .Третьи с др.времен до современности –забегание вперед усиливается .ОПТИМАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ- в 7классе до конца 18 века ,в 8 классе-19век,в 9 классе 20 век. Лит-ра:Ист,Горьковской области Л.А.Чемоданов , 1992 г. Хрестоматия по ист.Ниж края,в 1994г. Филатов Факты ,события,люди.,1997г-Наш край ,2001г.- Хрестоматия с др.времен до 1917г.
Пути совершенствования: 1)Нужно пересмотреть место курса в стр-ре ист,образования. 2)Нормальная уч.программа. 3)Пособия.
Особенности: Роль экскурсий ,самост.работа учеников ,использование источников информацию,навыки работы с документами,запись нормативного документа.
ПРАКТИКА
Календарно-тематическое планирование. В 7 кл на изуч истории Нижег края отводит 34 ч (1 ч в нед).Сущ различ подходы к тематичес планировнию-один из них изучен в 7 кл ист Нижег края с древнейш времен до наш дней.
Урок 1: источн и лит-ра по ист Нжег края. Урок 2-3: археологич прошлое Нижегород края. Урок 4:основание г.Городца и Н.Новг. Урок 5:велик княжество Нижег Суздальское. Урок 6: культ Нижег края в 12-15 вв.Строит-во нижег кремля. Урок 7: Нижег край в 16 в. Урок 8:Нижег ополчение 1611-12 гг. Урок 9:контрол тест №1 по темам 1-8(конец 1ой четв). Урок 10:Эконом нижег края в 17в. Урок 11:раскол и движ Степ.Разина на террит края. Урок 12:нижег край в период петровских преобразов. Урок 13:Нижегород край в 18в (после Петра). Урок 14: нижегородцы в Отечеств войне 1812 и движ декабристов. Урок 15:экон края в нач 19 в. Урок 16: контр тест №2 (конец 2ой четв). Урок 17:культ края в нач 19 в. Урок 18: экон края в пореформенный период. Урок 19:всероссийс промышленно-худож выставка 1896 г в Н.Новг. Урок 20:общест движ и культ края в пореф период. Урок 21: нижег край в нач 20 в и в годы перв русск рев. Урок 22:нижег край в годы Столыпинской аграрн реф и перв мир войны. Урок 23: 1917 в Нижег крае. Урок 24:гражданская война на террит нижег края. Урок 25:НЭП в Нижег крае. Урок 26: контр тест №3 (конец 3ей четв). Урок 27:индустриализация и коллективизация на террит края. Урок 28: культ нижег края в 20-30 гг. Урок 29: нижег край в годы ВОВ. Урок 30:нижег край в послевоен период (30-40 гг). Урок 31: нижег край в 60-80 гг. Урок 32: нижег край в к.20 –нач 21 вв. Урок 33: контр тест №4. Урок 34: моя семья, мой дом,улица (доклады-не готовят в учеб году,а на послед занятии доклады).