МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Гуманітарний інститут

Кафедра авіаційної психології

ДОПУСТИТИ ДО ЗАХИСТУ

Завідувач кафедри

Петренко О.В.

«____»_______________2012 р.

ДИПЛОМНА РОБОТА

(ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА)

ВИПУСНИКА ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ

«СПЕЦІАЛІСТ»

Тема: Особливості міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань.

Виконавець: Ілюшка Марина Геннадіївна_____________________

Керівник: Погорільська Наталія Іванівна____________________

Нормоконтролер: викладач Хімченко Н.С. _____________________

Київ 2013

Інститут Гуманітарний

Кафедра Авіаційної Психології

Напрям (спеціальність) 7.03010201 (Психологія)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

Петренко О.В.

„_____”______200_р.

ЗАВДАННЯ

на виконання дипломної роботи (проекту)

Ілюшка Марини Геннадіївни

1. Тема дипломної роботи (проекту): «Особливості міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань»

затверджена наказом ректора від „____” ______200__р. №___________

2. Термін виконання роботи (проекту): з__________по____________

3. Вихідні дані до роботи (проекту): вибірка – 306 осіб юнацького віку, поділені на 6 груп, відповідно до музичних вподобань; методики дослідження: Опитувальник міжособистісних стосунків А.А. Рукавишникова, тест К. Томаса «Стратегія і тактика поведінки в конфліктній ситуації», методика «Лідер», методика діагностики комунікативної соціальної компетентності КСК.

4. Зміст пояснювальної записки включає два розділи: умовно теоретичний і практичний, висновки, графіки, таблиці психологічного дослідження.

5. Перелік обов’язкового графічного матеріалу: 52 сторінки, 1 гістограма, 5 таблиць, 8 діаграм та 2 додатки

6. Календарний план-графік

№ пор.	Завдання	Термін виконання	Відмітка про виконання
1	Обрання теми	Вересень
2	Визначення актуальності дослідження, проведення попереднього дослідження	Жовтень-грудень
3	Визначення новизни дослідження	Грудень
4	Теоретичний аналіз і підбір літератури	Листопад - грудень
5	Затвердження теми дипломної роботи	Грудень - січень
6	Підбір методик та методів дослідження	Січень-лютий
7	Організація і проведення дослідження	Лютий - Березень
8	Обробка отриманих результатів	Березень - квітень
9	Написання дипломної роботи	Лютий - квітень
10	Подання готової дипломної роботи на розгляд керівнику	Квітень
11	Проходження попереднього захисту
12	Захист дипломної роботи

7. Дата видачі завдання: ” ”

Керівник дипломної роботи _____________ _________________________

(підпис керівника) (П.І.Б.)

Завдання прийняв до виконання _______________ _____________________

(підпис випускника) (П.І.Б.)

Реферат

Пояснювальна записка до дипломного проекту „ Особливості міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань ”: __ сторінки, 1 схема, 1 гістограма, 5 таблиць, 8 діаграм, 52 літературних джерел та 2 додатки.

ЮНАЦЬКИЙ ВІК, МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ, МУЗИЧНІ ВПОДОБАННЯ, ...

Об’єкт дослідження – міжособистісні стосунки осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань.

Предмет дослідження – вплив музичних вподобань юнаків на становлення особливостей їх міжособистісних стосунків

Мета дослідження – у встановленні характеру зв’язку музичних вподобань з особливостями міжособистісних стосунків осіб юнацького віку.

Методи дослідження: Опитувальник міжособистісних стосунків А.А. Рукавишникова, тест К. Томаса «Стратегія і тактика поведінки в конфліктній ситуації», методика «Лідер», методика діагностики комунікативної соціальної компетентності КСК.

Матеріали дипломної роботи рекомендуються використовувати при проведені наукових досліджень,

ЗМІСТ

Вступ

Розділ І.

Теоретичне вивчення особливостей міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань ………………...………

1.1. Теоретичне вивчення психологічних особливостей юнацького віку ….…..

1.2. Проблема дослідження психологічних особливостей міжособистісних стосунків у юнацькому віці ………………………………………………….

1.3. Теоретичне вивчення психологічних особливостей осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань ………………………….....................

Висновок до розділу І ……………………………………………………………..

Розділ ІІ.

Емпіричне дослідження особливостей міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань ………………………...

2.1. Зміст та організація дослідження психологічних особливостей міжособистісних стосунків юнаків з різними типами музичних вподобань ……………………………………………………………………..

2.2. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження …...………

2.3. Психологічні профілі стосунків осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань .…………………………………………………………

Висновок до розділу ІІ …………………………………………………………….

Загальні висновки ………………………………………………………………….

Список використаних джерел ……………………………………………………

Додатки

Вступ

Актуальність: Завдяки технічному прогресу, доступ до музики є в людини з раннього віку і супроводжує протягом усього життя. Звук діє на людину на різних рівнях, в тому числі і на підсвідомому і важко переоцінити вплив, який справляє музика, яку людина часто слухає на її психологічні властивості, в тому числі і на міжособистісні стосунки.

Об’єктом дослідження є міжособистісні стосунки осіб юнацького віку.

Предмет дослідження – міжособистісні стосунки осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань.

Мета дослідження полягає у встановленні характеру зв’язку музичних вподобань з особливостями міжособистісних стосунків осіб юнацького віку.

Досягнення поставленої мети вимагає розв’язання наступних завдань:

1. Проаналізувати психологічну літературу з проблем дослідження особливостей міжособистісних стосунків осіб юнацького віку;

2. Розкрити особливості міжособистісних стосунків осіб юнацького віку з різними типами вподобань;

3. Емпірично дослідити особливості становлення міжособистісних стосунків юнаків з різними типами музичних вподобань;

4. Розкрити психологічні портрети осіб юнацького віку з різними типами музичних вподобань