17. Соотношение рационального и иррационального в научном познании.

Рациональное познание - более сложный, присущий человеку способ отражения действительности посредством мышления.

Формы: понятия (логический образ), суждения (утверждается или отрицается), умозаключения (вывод из нескольких суждений), законы, гипотезы, теории.

Проблема взаимоотношения рационального и иррационального - одна из сложных и неоднозначных проблем Ф. В наиболее общей форме она состоит в выяснении смысла разумности (рациональное) или неразумности (иррациональное) по отношению к бытию, мышлению действию, познанию и т.д., а также в определении границ и точек соприкосновения рационального и иррационального.

Типы научной рациональности (НР):

1) Классическая (соответствующая классической Н. в двух ее состояниях - додисциплинарном и дисциплинарно организованном);

2) Неклассическая (соответствующая неклассической Н.);

3) Постнеклассическая.

2 и 3 основаны на том, что в ее структуру все чаще включается элемент иррационального. Новое понимание рациональности привело к новой трактовке ее соотношения с иррациональностью.

Иррационализм предполагает существование областей миропонимания, недоступных разуму, и достижимых только через такие качества, как интуиция, чувство, инстинкт, откровения, вера и т. п. (присущ Шопенгауэру, Ницше, Шеллингу, Якоби, Дильтею..).

Иррациональное очень часто имеет форму неявных, скрытых компонентов З. – это либо личностное неявное З., либо различные формы бессознательного, оказывающего влияние на деятельность ученого.

Неявное знание (неосознанная и невысказанная форма сознания и самосознания субъекта, важная предпосылка и условие общения, познания и понимания):

• Философские, общенаучные, эстетические, этичекие и др. предпосылки.

• Традиции, обычаи повседневности и здравого смысла.

• Предмнения, предзнания, предрассудки (изучает герменевтика).

Мысль человека (рациональное) неотделима от эмоций, чувств человека (иррационального). Мировоззрение человека как необходимый компонент имеет и мироощущение - чувства, с помощью которых мы воспринимаем окружающий мир. Природа творчества человека также напрямую связана не с рациональностью, мышлением, а с бессознательными психическими процессами - еще одной гранью иррационального в человеческой жизнедеятельности. 

Таким образом, знание и вера, рациональное и иррациональное в жизнедеятельности человека, в его познании окружающего мира, в его практической деятельности представляют собой неразрывное единство, необходимое для целостного, полноценного, полнокровного миропонимания каждого человека. И эта полнокровность должна находить свое выражение и в профессиональной деятельности человека, личности, понимающей и преобразующей окружающий мир.

17. Природа и структура научной картины мира.

В структуре НЗ кроме эмпирического и теоретического уровней выделяют метатеоретический уровень науки, который, в свою очередь состоит из двух подуровней: 

Структура научного знания:

1) предэмпирический уровень (чувственное познание);

2) эмпирический уровень (эмпирическое знание);

3) интерпритативный уровень (интерпритативное знание);

4) теоретический уровень (теоретическое знание);

5) метатеоретический уровень (комплексное знание).

Подуровни 5-го:

1 - частнонаучная КМ – совокупность господствующих в каком-либо научном направлении представлений о мире;

общенаучная КМ – совокупность НК, формируемых естествознанием, техническими, социальными и гуманитарными Н.;

2 - философские основания Н. (онтологические, гносеологические, методологические, логические, аксиологические и социальные).

НКМ – целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях мира, которая возникает в результате обобщения и синтеза основных научных понятий и принципов, отражающих эти объективные закономерности.

Функции НКМ:

1) интегративная: НКМ опирается на достоверные З. и это не просто сумма или набор фрагментов отдельных дисциплин. Назначение НКМ заключается в обеспечении синтеза новых З.;

2) системная: построение представления о любой части мира на основе данных, известных на текущий момент, какими бы скромными они ни были;

3) нормативная: НКМ не просто описывает мироздание, но задает системы установок и принципов освоения действительности, влияет на формирование социокультурных и методологических норм научного исследования.

4) парадигмальная. Парадигма - модель (образ) постановки и решения научных проблем. Допарадигмальный период - хаотичное накопление фактов. В парадигмальном периоде установлены стандарты научной практики, теоретические постулаты, точная НКМ, соединение теории и метода.

Составляющие НКМ: интеллектуальная (охватывается понятием миропонимания) и эмоциональная (через мироощущение и мировосприятие) область.

Совр. НКМ свойственна строгость, достоверность, обоснованность, доказательность.

Структура НКМ включает:

• центральное теоретическое ядро, обладающее относительной устойчивостью - какая-либо концепция (теория эволюции, квантовая теория и т.д.) Пример: когда речь идет о физической реальности, то к сверхустойчивым элементам любой картины мира относят принцип сохранения энергии, фундаментальные физические константы, характеризующие основные свойства материи – пространство, время, вещество, поле.

• фундаментальные допущения, условно принимаемые за неопровержимые,

• частные теоретические модели, которые постоянно достраиваются,

• философские установки