
- •Тема 1. Логіка як наука та її значення
- •План лекції
- •Основні етапи розвитку логіки як науки
- •Етапи розвитку формальної логіки
- •Значення логічної культури в пізнанні і практичній діяльності людей
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Логічні операції з поняттями
- •Сумісними і несумісними.
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Загальна характеристика судження та його структура. Класифікація суджень
- •Висновки
- •З апитання для самоконтролю
- •Основні закони логіки
- •Значення законів логіки для правильного міркування (мислення)
- •Головні ознаки правильного мислення
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Етапи побудови та перевірки істинності висунутої гіпотези
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Список рекомендованих джерел Основні:
- •Додаткові:
- •Internet – ресурси:
Запитання для самоконтролю
Що означає термін «логіка»?
Назвіть об'єкт, предмет вивчення формальної логіки ?
Яку сторону мислення вивчає логіка?
Що таке пізнання? Які рівні пізнання Вам відомі?
Який взаємозв'язок між пізнанням і мисленням?
З’ясуйте, що таке логічні форми?
Дайте визначення мови та назвіть основні види знаків?
Що таке процес формалізації в «вузькому» та «широкому» значенні?
Тема 2. Логічні операції з поняттями
Поняття як форма мислення. Класифікація понять.
Відношення між поняттями.
Логічні операції з поняттями
План лекції
Міні лексикон: поняття, обсяг поняття, зміст поняття, конкретні поняття, абстрактні поняття, позитивні поняття, негативні поняття, відносні поняття, безвідносні поняття, одиничні поняття, загальні поняття, нульові поняття, реєструючі поняття, нереєструючі поняття, збірні поняття, узагальнення понять, обмеження понять, визначення понять, кола Ейлера, сумісні та несумісні поняття, дефінієндум, дефінієс, реальна дефініція, номінальна дефініція, тавтологія.
Рекомендовані джерела
Основні: 2-6.
Додаткові: 3-6, 9-12.
Internet – ресурси: 1, 2, 4.

А, В
Сумісні поняття –
Сумісні поняття –
Сумісні поняття –
У співвідношенні поняття можуть бути
Сумісними і несумісними.
Відношення між поняттями визначаються в залежності від обсягів розглядуваних понять і зображуються в вигляді колових схем (кіл Ейлера).
Суперечні поняття –
Протилежні поняття –
Супідрядні поняття –



Висновки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________