
- •Лексична система мови План
- •Ключові слова теми:
- •Цитати з першоджерел:
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Вправи і завдання:
- •6. Зіставте запропоновані лексеми української та російської мови. Які семантичні процеси лежать в основі їх значення в кожній з мов?
- •7. Поясніть лексичне значення термінів:
- •8. Простежте характер змін у лексичних значеннях поданих слів. У яких випадках відбулася генералізація, а у яких – спеціалізація значення?
- •9. Чи є подані нижче слова омонімами? Мотивуйте свої відповіді, спираючись на дані тлумачних та етимологічних словників.
- •13. Визначте вид семантичної транспозиції у запропонованому нижче російськомовному тексті:
Контрольні запитання:
З яких підсистем складається семантична система мови? Що є її одиницями?
Що є предметом вивчення лексикології?
Які розділи лексикології Вам відомі?
У чому полягає відмінність між семасіологією та ономасіологією?
Назвіть типи лексикографічних праць. Як подається мовний матеріал у словниках?
Схарактеризуйте відомі Вам підходи до проблеми визначення слова. На чому вони базуються?
За якими критеріями слово відмежовується від морфеми; від словосполучення і речення?
Що таке позиційна і синтаксична самостійність слова?
Перерахуйте головні функції слова.
Сформулюйте основні відмінності між лексичною і граматичною семантикою.
Дайте визначення денотативному, сигніфікативному, конотативному значенню мовного знака.
Що таке значимість мовного знака?
У чому полягає різниця між ідентифікуючими та класифікуючими лексичними одиницями?
Які функції виконують дейктичні мовні одиниці?
Дайте визначення лексемі. Що таке алолекси? від чого вони залежать?
У чому полягає семантичне варіювання лексеми? Що виступає його наслідком?
Дайте визначення семемі, семі.
Наведіть приклади меліоризації та пейоризації значення.
Чим зумовлене існування табу та евфемізмів?
Дайте визначення семантичному полю, лексико-семантичній групі, тематичній групі.
Які стосунки встановлюються між лексемами у межах системних лексичних угрупувань?
Схарактеризуйте основні напрями сучасної лінгвістики, що розвиваються на антропоцентричних засадах.
Наведіть приклади з відомих Вам мов на кожну з груп культурно маркованої лексики. Які фактори, на Вашу думку, зумовили етнічні особливості їх семантики?
Література:
Основна:
1. Білецький А.О. Про мову і мовознавство: навч. посібник / Андрій Олександрович Білецький. – К.: “АртЕк”, 1996. – С. 140–170.
2. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: підручник / Юрій Олександрович Карпенко. – К.: ВЦ “Академія”, 2006. – С. 182–246.
3. Кодухов В.И. Введение в языкознание / Виталий Иванович Кодухов. – М.: Просвещение, 1987. – С. 159–204.
4. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: підручник / Михайло Петрович Кочерган. – К.: ВЦ “Академія”, 2002. – С. 181–240.
5. Реформатский А.А. Введение в языковедение: хрестоматия / Александр Александрович Реформатский. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – С. 60–156.
6. Семчинський С.В. Загальне мовознавство: підручник / Станіслав Володимирович Семчинський. – К.: “ОКО”, 1996. – С. 98–116.
Додаткова:
1. Белецкий А.А. Лексикология и теория языкознания. – Киев: Изд-во КГУ, 1972. – 209 с.
Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / Пер. с англ. А.Д. Шмелёва под ред. Т.В. Булыгиной. – М.: “Языки русской культуры”, 1999. – 780 с.
Вейнрейх У. О семантической структуре языка // Новое в лингвистике. Вып. 5.: Языковые универсалии. – М.: Прогресс, 1970. – С. 163 – 249.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. – М.: Русский язык, 1980. – 320 с.
Вихованець І., Городенська. К. Теоретична морфологія української мови: Академ. граматика укр. мови / За ред. І. Вихованця. Київ: Унів. вид-во «Пульсари», 2004. –
Говердовский В.И. История понятия коннотации // Науч. докл. высш. шк. Филол. науки. – 1979. – № 2. – С. 83 – 86.
Голубовська І.О. Етнічні особливості мовних картин світу. – К.: Логос, 2004. – С. 73 – 196.
Жайворонок В.В. Слово в етнологічному контексті // Мовознавство. – 1996. – № 1. – С. 7–14.
Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. – М.: Наука, 1976. – 355 с.
Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. – М.: Гнозис, 2002. – 284 с.
Ладо Р. Лингвистика поверх границ культур / Пер. с англ. В.А. Виноградова // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 25. Контрастивная лингвистика. – М., 1989. – С. 32–62.
Метафора в языке и в тексте / В.Г Гак, В.Н. Телия, Е.М. Вольф и др.; АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1988. – 176 с.
Панов М. В. О слове как единице языка // Учёные записки Московского городского педагогического института им. В.П. Потёмкина. – М., 1956. – С.129–165.
Смирницкий А.И. : Лексикология английского языка – М.: Изд-во лит-ры на иностранных языках, 1956. — 260 с.
Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц /АН СССР, Ин-т языкознания; Отв. ред А. А. Уфимцева. – М.: Наука, 1986. – 143 с.
Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М.: Изд. Моск. ун-та, 2004. – С. 44 – 138.
Уфимцева А.А. Лексика // Общее языкознание. Внутренняя структура языка. – М.: Наука, 1972. – Гл. 6. – С. 394 – 455.
Уфимцева А.А. Роль лексики в познании человеком действительности и в формировании картины мира // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. – М.: Наука, 1988. – С. 108–140.
Филлмор Ч. Основные проблемы лексической семантики // Зарубежная лингвистика ІІІ: Пер. с англ., нем., фр. / Общ. ред. В.Ю. Розенцвейга, В.А. Звегинцева, Б.Ю. Городецкого. – М.: Издательская группа „Прогресс”, 1999. – С. 303–351.
Языковая номинация: Виды наименований. – М.: Наука, 1977. – 357 с.