
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •1 Определение основных понятий
- •Информационно-методическая часть
- •1 Индивидуальное задание
- •3 Календарно-тематический план прохождения практики
- •5 Рекомендуемая литература
- •Отчет по учебной психодиагностической практике
- •Руководитель практики ___________________________________________
5 Рекомендуемая литература
Венгер, А. Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство / А. Л. Венгер. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с.
Леонтьев, Д. А. Тематический апперцептивный тест. 2-е изд., стереотипное / Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 2000. – 254 с.
Лытко, А. А. Факторная стратегия исследования личности (на примере 16-факторной модели личности Р. Кеттелла) / Лытко А. А. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2000. – 86 с.
Романова, Е. С. Графические методы в психологической диагностике / Е. С. Романова, О. Ф. Потемкина. – М. : Дидакт, 1991. – 164 с.
Фрустрация: Понятие и диагностика: Учеб.-метод. пособие: Для студентов специальности «Психология» / Сост. Л. И. Дементий. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2004. – 68 с.
Шапарь, В. Б. Практическая психология. Проективные методики / В. Б. Шапарь, О. В. Шапарь. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 480 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Отчет по учебной психодиагностической практике
студента (ки) 4-го курса заочного факультета специальности «психология»
_________________________________________________________________,
проходившего(ей) практику на кафедре психологии с _______ по _________ .
Руководитель практики ___________________________________________
(Ф.И.О, ученая степень, звание)
Формулировка исследовательской задачи.
Особенности психометрической подготовки теста 16-PF (форма А) к использованию.
Характеристика репрезентативной выборки.
Расчет генерального среднего и стандартного отклонения .
Проверка порученных шкал опросника на нормальность распределения (расчет асимметрии и эксцесса).
Расчет и построение таблицы перевода «сырых» баллов в стандартные показатели для указанных шкал (за выполнение данного пункта начисляется дополнительный балл).
Индивидуальный психологический профиль испытуемого.
Анализ протоколов обследования по каждой из психометрических и проективных методик (прилагаются).
Диагностическое заключение на испытуемого.
Предложения по совершенствованию содержания и организации практики.
Дата и подпись практиканта