
- •Навчальне видання
- •Практичне заняття 1 Тема: Організаційна структура та управління біржею.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Завдання
- •Задача 4
- •Завдання
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Практичне заняття 2
- •Практичне заняття 3 Тема: Біржові угоди.
- •Заявка на продаж
- •Реєстраційна картка №
- •Спотовий біржовий контракт №
- •Сторони контракту
- •Предмет контракту
- •Форма і порядок розрахунків
- •4. Затвердження біржового контракту
- •5. Відповідальність сторін
- •6. Арбітраж
- •7. Реквізити сторін
- •Форвардний біржовий контракт
- •1. Сторони контракту
- •2. Предмет контракту
- •3. Умови контракту
- •4. Форма і порядок розрахунків
- •5. Затвердження біржового контракту
- •6. Гарантії та відповідальність сторін
- •7. Арбітраж
- •8. Реквізити сторін
- •Практичне заняття 4
- •Практичне заняття 5
- •Договір на брокерське обслуговування
- •1. Предмет договору
- •2. Предмет договору
- •3. Умови розрахунків
- •4. Зобов’язання сторін
- •Договір-доручення № ______
- •Звіт брокера До договору-доручення №_____ від _______________ ________р.
- •Практичне заняття 6
- •Ділова гра „Товарна біржа”
- •Предмет, об‘єкт моделювання та ігровий комплекс
- •Адміністративні ігри
- •Арбітраж
- •Біржовий комітет
- •Оптово-виробничі підприємства, брокерські контори
- •Задачі та інтереси учасників
- •Характеристика етапів гри
- •Методика аналізування таблиць. Визначення ефективності відкриття підприємством брокерської контори на біржі (табл. 1)
- •Визначення ефективності відкриття підприємством брокерської контори на різних товарних біржах (табл. 2)
- •Визначення найбільш ефективного асортименту товарів для здійснення брокерською конторою посередницьких операцій (табл.3)
- •Система стимулювання учасників гри
- •Визначення ефективності відкриття підприємством брокерської контори на біржі
- •Визначення ефективності відкриття брокерської контори
- •Визначення найбільш ефективного асортименту товарів для
- •Контрольні питання
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ ПІДРОЗДІЛ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
«ІРПІНСЬКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ»
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
для
практичних занять з дисципліни
«Організація біржової діяльності»
для студентів денної форми навчання
спеціальності 5.050301 “Товарознавство та комерційна діяльність”
ОКР “Молодший спеціаліст”
Студент__ групи ____________________________
_________________________________________
(назва навчального закладу)
__________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Ірпінь - 2009
УДК 339.172
ББК У 421.3
Робочий зошит для практичних занять розроблений відповідно до типової програми з навчальної дисципліни «Біржова діяльності», затвердженої Начальником Департаменту аграрної освіти та науки Міністерства аграрної політики України.
Робочий зошит призначений для студентів денної форми навчання, його використання у навчальному процесі допоможе майбутнім фахівцям закріпити теоретичні знання та опанувати практичні навички.
Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії товарознавчо-технологічних дисциплін ВП НУБіП України «ІЕК»
Протокол № 6 від 13.02.2009р.
Рекомендовано до друку методичною радою ВП НУБіП України «ІЕК»
Протокол № 9 від 26.02.2009р.
Укладач: С. К. Березинець, викладач ВП НУБіП України «ІЕК»
Рецензент: В.В.Ващенко, к.т.н., доцент кафедри «товарознавства та експертизи харчових продуктів КНТЕУ»
Навчальне видання
Робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Організація біржової діяльності» для студентів денної форми навчання спеціальність 5.050301 “Товарознавство та комерційна діяльність” ОКР “Молодший спеціаліст”
Укладач: С. К. Березинець
Редактор: А.Г. Заболотна
Видавничий центр ВП НУБіП України «ІЕК»
08200, м. Ірпінь, вул. Гагаріна,9
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Як свідчить світова практика, пройшовши тривалий еволюційний шлях, сьогодні біржі вже переросли свої первинні функції, перетворившись із ринків оптової торгівлі на центри генерування ринкових цін. Основним завданням сучасних світових бірж є вже не стільки купівля-продаж товару, скільки регулювання цінової ситуації на товарних ринках. Виконуючи функції генерації цін, концентрації попиту і пропозиції, прискорення товарообігу та багато інших, біржі згладжують динамізм ринкових ситуацій і тим самим сприяють формуванню стабільного ринкового середовища. Тому створення нормального цивілізованого біржового ринку є важливою передумовою успішного становлення та розвитку ринкової економіки нашої держави.
З огляду на порівняно молодий вік, біржовий ринок України ще значно відстає у своєму розвитку від того, що ми можемо спостерігати у таких країнах, як США, Великобританія, Японія, Франція та ін. Тому, враховуючи ту суттєву користь, яку приносить біржовий ринок, та відсутність власного досвіду у його розбудові, зрозуміла об'єктивна необхідність глибокого та всебічного вивчення цієї проблеми.
Мета ведення робочого зошита - оволодіти методичними та методологічними основами організації біржової діяльності, здобути практичні навички здійснення біржових операцій та уміти їх ефективно застосовувати при роботі як на біржовому ринку, так і в інших сферах діяльності.
Основними завданнями, що вирішуються при використанні робочого зошита для практичних занять з дисципліни "Організація біржової діяльності", є засвоєння студентами теоретичних положень з організації біржової діяльності, отриманих з матеріалом, наданим та рекомендованим викладачем, та відпрацювання практичних прийомів ведення біржової торгівлі.
Студенти повинні вміти:
визначати фінансовий результат біржових операцій для підприємств;
вирішувати виробничі ситуації, пов’язані з діяльністю товарної біржі;
заповнювати картку на продаж товарів, оформляти реєстраційну картку, біржовий контракт;
розраховувати прогнозні ціни на споживчу продукцію, виводити кон’юктуру ринку, оформляти біржовий бюлетень;
оформляти договір-доручення, звіт до договору-доручення;
визначати ефективність відкриття підприємством брокерської контори на біржі, визначати найефективніший асортимент товарів для здійснення посередницьких операцій.
Тематичний план є орієнтовним. При складанні робочих програм навчальні заклади можуть вносить зміни та доповнення з урахуванням нових законодавчих та нормативних актів, досвіду роботи бірж відповідного регіону.
Орієнтований тематичний план
Назва теми |
Кількість годин |
|||
всього |
аудиторні |
практичні |
Самостійне вивчення |
|
|
8
|
2
|
-
|
6
|
|
8
|
2
|
-
|
6
|
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
8 |
2 |
2 |
4 |
|
10 |
2 |
2 |
6 |
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
8 |
2 |
- |
6 |
|
9
|
2
|
2
|
5
|
Всього
|
81 |
18 |
12
|
51 |