
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
___________________________________________ підхід істотно домінує в науці ще з часів Ісака Ньютона (він відомий також як “редукціонізм”). Ще й зараз багато хто із учених вважає, що для того, щоб пізнати складний об’єкт, його необхідно “розібрати” на складові і дослідити їхні особливості. Так, до останнього часу великі надії на пізнання життя покладали на молекулярну біологію і молекулярну генетику. Редукціонізм, що приніс безліч відкриттів у фізиці, хімії і деяких інших природничих науках виявився практично неспроможним пояснити найбільш фундаментальні особливості живої матерії, її специфіку. Це повною мірою стосується й екологічних проблем.
Як показує вивчення ____________________________ впливу екологічних факторів, при змінах екологічних факторів змінюється також і відносний вплив факторів на функцію відгуку, інтервали _________________________________, положення зони __________________________________, масштаб і форма конкретних функцій відгуку на кожний з екологічних факторів. Усе це підкреслює необхідність вивчення залежностей функції відгуку від усієї сукупності факторів. Тому методичною основою факторіальної екології є _______________________________ підходи до вивчення взаємодії біосистем з середовищем при широкому використанні засобів багатофакторного експерименту й апарата багатомірного математичного аналізу.
______________________________ – це види, що часто визначають облік угруповання, здатні подавляти конкурентів за рахунок більш інтенсивного росту і більш повного використання території. Зазвичай у ___________________________ потужна коренева система і добре розвинена надземна частина. Типові _____________________________ – це багато які дерева (особливо ті, що утворюють корінні ліси), також трав’янисті рослини, що домінують у інших угрупованнях, наприклад, мох сфагнум, чи очерет.
В практиці біоценологічних досліджень важливо, перш за все, визначитися із __________________________________________ біоценозу і встановити основні його елементи. Зазвичай елементами біоценозу вважаються популяції чи (значно рідше) геміпопуляції. Проте кожне дослідження вирішує свої задачі, і при вивченні трофічнорї __________________________ біоценозу корисним є виділення гільдій як елементів біоценозу.
Збільшення напруженості фактору, починаючи з його кардинально малого значення, викликає спочатку збільшення ефекту, а після досягнення певного рівня напруженості, подальше збільшення значення фактору викликає ________________________________ реакцію організму, що призводить наприкінці до іншого ліміту _______________________________ організму.