3Аключение

Государство продукт общественного развития. Возникнув на опре­деленной ступени зрелости человеческого общества вследствие эконо­мических, социальных, нравственных, психологических и других законо­мерностей, государство становится его основной управляющей силой.

Государство - исторически развивающееся явление; с поступательньм развитием общества изменяется и государство, его цели и задачи, управляющие структуры и функции. В соответствии с этим изменяются и взгляды на понятие государства, его роль и предназначение в общественной жизни.

Государство возникает как классовая организация политической власти. Так, рабовладельческое государство по своей сущности, в основе своей, было политической организацией рабовладельцев; фео­дальное государство - это основной орган политической власти прежде всего феодалов. Все они были прежде всего политической орга­низацией собственников основных средств производства.

Особенность исторических типов государств, предшествующих сов­ременности, состоит в том, что они в основном выражали экономичес­кие интересы меньшинства (рабовладельцев, феодалов, капиталистов). Однако по мере совершенствования общества, в процессе его гуманиза­ции, политического и нравственного "взросления" человека экономи­ческая и социальная база государства расширяется, принудительный же элемент его власти сужается.

Таким образом, в силу объективных причин государство превраща­ется преимущественно в организующую силу общества, которая выра­жает и охраняет личные и общие интересы его членов.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества.

Литература

1. Бутенко А.П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993. № 7. С.12.

2. Корельский В.М., Перевалов В.Е. (общ.ред.). Теория государства и права. М., изд. Группа ИНФРА*М.-НОРМА, 1997. С. 111-127.

3. Общая теория права: Учебник / под общ.ред. А.С.Пиголкина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 1995. С. 57-66.

4. О цивилизационных подходах к изучению истории государства и права // Вестник Московского университета. Серия № 11 – Право. 1994. № 3.

С. 79-83.

5. Спиридонов Л.И. Теория государства и права: Курс лекций. – Санкт- Петербург: изд-во АООТ «ГПНИИ-5», 1995. С. 46-47.

6. Теория государства и права: Ч.1. Теория государства / Под общ.ред. А.Б.Венгерова. – М.: Юристъ, 1995. С. 73-102.

7. Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И.Матузова и А.В.Малько. - М.: Юристъ, 2000. С. 42-59.

8. Тихомиров Ю.А. Государство на рубеже столетий // Государство и право. 1997. № 2. С. 24-32.

9. Храпанюк В.Н. Теория государства и права: Учебное пособие / Под ред. В.Г.Стрекозова. - М., 1999. С. 53-67, 89-99.

10. Четвернин В.А. Размышления по поводу теоретических представлений о государстве // Государство и право. 1992. № 5. С.3-11.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Чтение лекции необходимо начать с напоминания тех причин, которые повлияли на возникновение государства и обратить внимание обучаемых, что возникновение государства – это закономерный очередной этап естественно-исторического процесса развития человеческого общества.

При рассмотрении первого вопроса следует раскрыть обучаемым сущностные признаки государства, которые отличают его от родоплеменной организации и от других форм организации общества. При этом необходимо обратить внимание на такой признак как публичная власть, ее задачи и социальное назначение. Делая вывод по вопросу, необходимо дать под запись определение государства, которое соответствовало бы его современной сущности.

Рассматривая вопросы типологии государств, следует начать со значения типологии для теории и практики государственно-правового строительства. Раскрывая формационный подход, необходимо дать краткую, но максимально емкую характеристику различных типов государства.

Содержание учебных вопросов излагается методом устного изложения учебного материала, сопровождающегося демонстрацией видеоматериалов и схем, с использованием средств вычислительной техники и мультимедиа.

Д.В. Новокшонов

«___» _____________ 2012 г.