Психология развития

1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова. — М., 1997. — 704 с.

2. Басов, М. Я. Иллюстрированная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста // Хрестоматия по возр. и пед. психологии / под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. — М., 1980. — С. 18–23. — Ч. 1.

3. Баттерворт, Дж. Принципы психологии развития: пер. с англ. / Дж. Баттерворт, М. Харрис. — М.: «Когито–Центр», 2000. — 355 с.

4. Би, Х. Развитие ребенка / Х. Би. – СПб. : Питер, 2004. — 768 с.

5. Бодалев, А. А. О феномене «акме» и некоторых закономерности его формирования и развития // Мир психологии и психология в мире. — 1995. — № 3. — С. 45–53.

6. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. — СПб. : СОЮЗ, 2006. — 224 с.

7. Детская психология / под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. — Минск: Университетское, 1988. — 280 с.

8. Ермолаева, М. В. Структура эмоциональных переживаний в старости // Мир психологии. — 1999. — № 2. — С. 36–47.

9. Зеньковский, В. В. Психология детства / В. В. Зеньковский. — М., 1996. — 348 с.

10. Карандашев, Ю. Н. Психология развития: учебное пособие / Ю. Н. Карандашев. — Минск, 1997. — 240 с

11. Коломинский, Я. Л. Психология детей шестилетнего возраста / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. — Минск: Университетское, 1999. — 205 с

12. Крайг,  Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. — СПб, 2005. — 940 с.

13. Крейн, У. Теории развития. Секреты формирования личности / У. Крейн. — СПб. : Прайм ЕВРОЗНАК, 2002. — 512 с.

14. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): учебное пособие / И. Ю. Кулагина. — М.: Изд-во УРАО, 1997. — 176 с.

15. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. — М.: ТЦ Сфера, 2001. — 464 с.

16. Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности // Хрестоматия по психологии / под ред. А. В. Петровского. — М., 1977. — С. 206–213.

17. Лидерс, Л. Г. Кризис пожилого возраста: Гипотеза о его психологическом содержании // Психология зрелости и старения. — 2000. — № 2. — С. 37–46.

18. Лисина, М. И. Проблемы онтогенеза общения / М. И. Лисина. — М. : Педагогика, 1986. — 144 с.

19. Мессен, П. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты / П. Мессен, Дж. Когнер [и др.]. — М., 1982. — С. 182–186.

20. Мухина, В. С. Детская психология / В. С. Мухина. — М.: Просвещение, 1985. — 272 с.

21. Мухина, В. С. Психология детства и отрочества / В. С. Мухина. — М.: Просвещение, 1998. — 488 с.

22. Ньюкомб, Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. — СПб. : Питер, 2003. — 640 с.

23. Обухова, Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л. Ф. Обухова. — М., 1996. — 374 с.

24. Пиаже, Ж. Психология ребенка / Ж. Пиаже, Б. Инхельдер. — СПб. : Питер, 2003. — 160 с.

25. Психология человека от рождения до смерти / под. общ. ред. А. А. Реана. — СПб.: Прайм–ЕВРОЗНАК, 2002. — 656 с.

26. Сапогова, Е. Е. Психология развития человека: учебное пособие / Е. Е. Сапогова. — М.: Аспект Пресс, 2001. – 460 с.

27. Стюарт–Гамильтон, Я. Психология старения / Я. Стюарт–Гамильтон. — СПб.: Питер, 2002. — 256 с.

28. Эльконин, Д. Б. Проблемы психологии игры // Избранные психол. труды / Д. Б. Эльконин. — М., 1989. — С. 326–351.