Тема № 2 лекция: периодизация истории исторической науки и формирование историографии как специальной научной дисциплины План

1. Развитие историографических знаний в XI – первой половине XIX в.

2. Становление научной дисциплины историография сер. XIX – начало ХХ века.

3. Развитие историографии в советский период и на современном этапе.

4. Периодизация истории отечественной исторической науки.

I. Развитие историографических знаний в XI—первой половине XIX века.

В России исторические знания формируются в X-XI веках. Тогда же в древнерусских переводах с греческого языка впервые стало употребляться слово «история». За условную точку появления первых историософских трудов можно принять написание «Повести временных лет» (XII век). Древнерусские летописцы были в значительной степени историографами. Академик Д.С. Лихачев полагал, что летописец был историком, что у него имелось свое понимание причинно-следственной связи событий, он сознательно относился к предшествующему ему материалу, проверял хронологию используемых источников, стремился к пополнению своего труда новыми фактами. Следовательно в летописный период существовали исторические представления.

До XVII века преобладала летописная форма, которая не предполагала историографические экскурсы. Элементы историографических знаний наблюдаются с последней четверти XVII века. Именно тогда появились работы, основанные на критике источников и рациональном изучении причинно-следственных связей событий в рамках авторских концепций. В XVIII веке появляются многотомные компиляции по всеобщей истории. Развитие же историографии носило в целом эпизодический характер. Постепенно утверждается правило начинать конкретное изложение русской истории с краткого обзора предшествующей литературы. Проходят первые научные дискуссии по вопросам истории. Издаются первые библио-биограграфические справочники, сообщавшие сведения об авторах, которые писали на исторические темы.

Социальные условия зарождения историографии возникли в 1820-1830-х гг. в результате роста национального самосознания российского общества. Университетский устав 1804 г. обязывал профессоров следить за новейшими достижениями отечественной и зарубежной науки. Появляется труд «История Государства Российского» Н.М. Карамзина, вокруг которого возникла общественная и научная полемика. Карамзинский труд и страсти вокруг него объективно способствовали развитию исторической мысли в России. Единомышленники и оппоненты Карамзина ощущают потребность в историографических знаниях.

В первой трети XIX в. в Московском университете формируется первый центр по изучению прошлого отечественной исторической науки – так называемая Скептическая школа. Во второй четверти XIX в. защищаются первые магистерские диссертации по историографическим проблемам, выходят монографические историографические исследования. Благотворными для науки оказались дискуссии славянофилов и западников, а также Н.И. Костомарова и М.П. Погодина.

В целом до середины XIX века историографические задачи ставились фрагментарно и непоследовательно. Например, до середины 60-х гг. XIX века большинство историков обходилось без историографического освещения избранной темы. Как правило, все работы в области историографии носили библиографический характер. К середине XIX века историография существовала лишь в качестве учебной дисциплины. На старших курсах университетов – обычно на 5-6-м или 7-8-м семестрах, - читался специальный цикл лекций по историографии.