Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Новосибирский государственный педагогический университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

DP-задания олимпиады.doc

Скачиваний:

Добавлен:

01.05.2025

Размер:

1.06 Mб

Скачать

☆

1 / 31 2 3 > Следующая >>>

I Всероссийская олимпиада по Рисованию. Задания -18-

Лицензия Серия А № 0002367 от 19.09.2012

^{дистанционные
конкурсы, олимпиады, турниры}

I Всероссийская олимпиада по Рисованию Задания

DP-задания олимпиады

21 мая 2013 года

Содержание:

Об олимпиаде
Задания (для всех групп)
Рефлексия
Технические рекомендации
Диплом участника

= = =

О конкурсе

Уважаемые участники!

Рады приветствовать вас на олимпиаде по рисованию.

Выполняя задания олимпиады, вы сможете проявить себя как знающий, думающий, интересующийся искусством человек. Вас ждут задания в картинках, «художественное» лото и многое-многое другое.

Успехов!

Ознакомьтесь с инструкцией по проведению дистанционных конкурсов ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ» - http://www.nic-snail.ru/instruct.doc

Познакомьтесь со списками зарегистрированных участников, который вы найдете в прикрепленном файле DP-таблица участников.xls.

Обращаем ваше внимание, на то, что каждая возрастная группа размещена на отдельном листе.

!	Обратите внимание, что нарушение технических рекомендаций может затруднить или сделать невозможным рассмотрение работы Организаторами конкурса.

Конкурсу присвоен Индекс Конкурса – DP. Не забывайте указывать его во всех письмах к Организаторам.

Не опаздывайте с пересылкой работ.

Конкурс проводится по четырем возрастным категориям:

I – 1-2 класс

II – 3-4 класс

III – 5-7 класс

IV – 8-11 класс

Возникли вопросы? Сотрудники Центра будут рады вам помочь! Skype: nic-snail, ICQ: 567-749-337, E-mail: konk@nic-snail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийских дистанционных конкурсах ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ»

= = =

Задания

1 – 2 класс

Для ответов участников 1-2 класса используйте специальный бланк DP-Бланк ответов_1-2 класс.doc прикрепленный к письму с заданием олимпиады.

Задание 1. «Художественное» лото.

По характеру композиции типы орнаментов могут быть ленточными, центрическими, окаймляющими, геральдическими. Установите соответствие картинки с названием орнамента. Ответ запишите в виде: цифра- буква.

1.	2.	3.	4.

А. окаймляющий

Б. ленточный

В. центрический

Г. геральдический

Задание 2. И снова орнаменты.

По используемым в орнаменте мотивам определите вид орнамента. Ответ представьте в виде: цифра-название вида орнамента.

1.	2.	3.

Задание 3. Виды искусства.

Назовите виды изобразительного искусства.

1.	2.

3.	4.

Задание 4. Выбери меня.

Выполните предложенные задания. Ответ запишите в виде цифр, перечисленных через запятую.

1. Какие существуют «три брата» для приобщения к искусству:

Мастер Изображения
Мастер Черчения
Мастер Украшения
Мастер Росписи
Мастер Постройки
Мастер Лепки

2. С помощью каких приёмов можно выполнить изображение на плоскости:

Мазок
Линия
Пятно
Штрих
Цвет
Объём

3. Назовите краски, для разбавления которых используют специальные разбавители:

Гуашь
Акварель
Акрил
Масло
Темпера

4. Какие художники в своих произведениях отдавали предпочтение образу русского человека:

Дюрер А.
Венецианов А.
Васнецов В.
Тропинин В.
Матисс А.
Суриков В
Петров-Водкин К.С.

5. Из волос каких животных делают кисти для акварельной живописи:

Беличьи хвосты
Хвосты куницы
Хвосты соболя
Хвосты волка
Хвосты лисицы

Задание 5. Вопрос-ответ.

Ответьте на предложенные вопросы.

1. Какие существуют ахроматические цвета?

2. Какие по форме кисти используют для работы с акварелью?

3. Как называется пластина для смешивания красок?

4. Как называется «ящик художника»?

5. Как называется деревянная подставка для рисования?

Задание 6. «Художественные» задачи.

Решите предложенные задачи. Ответ обоснуйте.

Петя пришёл в музей и начал рассматривать картины. У него возникли сложности с определением техники написания картины. Подскажите ему, какими красками написана картина.

У Наташи на столе лежат кисти. Подскажите, какими из них она должна воспользоваться, чтоб написать картину гуашью.
Сергею надо изобразить композицию на тему «Летний дождь». Подскажите, какую акварельную технику лучше всего использовать при работе.

Задание 7. Третий лишний.

Из предложенных объектов выберите один лишний и объясните свой выбор.

1. Сангина, кисть, акварель

2. Холст, масляные краски, беличьи кисти

3. Картон, пастель, акварель

Задание 8. Творческое.

Выполните панно в цвете (краски по желанию автора) на бумаге формата А4, на котором будет изображен орнамент. Тема панно «Бабочки».

Свое панно сфотографируйте или отсканируйте и назовите файл 0000-zadanie8.jpg, где вместо 0000 – ваш регистрационный номер в конкурсе.

===========

3 – 4 класс

Для ответов участников 3-4 класса используйте специальный бланк DP-Бланк ответов_3-4 класс.doc прикрепленный к письму с заданием олимпиады.

Задание 1. Выбери меня.

Выполните предложенные задания. Ответ запишите в виде цифр, перечисленных через запятую.

1. Назовите три основных вида художественной деятельности:

Изобразительная
Графическая
Декоративная
Художественная
Конструктивная
Перспективная

2. Какие существуют «три брата» для приобщения к искусству:

Мастер Изображения
Мастер Черчения
Мастер Украшения
Мастер Росписи
Мастер Постройки
Мастер Лепки

3. С помощью каких приёмов можно выполнить изображение на плоскости:

Мазок
Линия
Пятно
Штрих
Цвет
Объём

4. Назовите краски, для разбавления которых используют специальные разбавители:

Гуашь
Акварель
Акрил
Масло
Темпера

Задание 2. Вопросы в картинках.

Выполните предложенные задания.

1. Назовите виды изобразительного искусства.

1.	2.

3.	4.

2. Определите виды техники.

1.	2.

3.	4.

3.Определите виды росписи.

1.	2.

3.	4.

З адание 3. «Художественные» задачи.

Решите предложенные задачи. Ответ обоснуйте.

1. Петя пришёл в музей и начал рассматривать картины, у него возникли сложности с определением техники написания картины. Подскажите ему, какими красками написана картина.

2. У Наташи на столе лежат кисти. Подскажите, какими из них она должна воспользоваться, чтоб написать картину гуашью.

3. Сергею надо изобразить композицию на тему «Летний дождь». Подскажите, какую акварельную технику лучше всего использовать при работе.

Задание 4. Вопрос-ответ.

Ответьте на предложенные вопросы.

1. Какие существуют ахроматические цвета?

2. Какие по форме кисти используют для работы с акварелью?

3. Как называется пластина для смешивания красок?

4.Как называется «ящик художника»?

5. Что обозначает «Золотое сечение» в изобразительном искусстве?

Задание 5. Третий лишний.

Из предложенных объектов выберите один лишний и объясните свой выбор.

1. Сангина, кисть, акварель

2. Холст, масляные краски, беличьи кисти

3. Картон, пастель, акварель

Задание 6. Корректурная проба.

Прочитайте рассказ о мальчике, который интересуется искусством. В тексте допущено несколько грубых ошибок. Найдите эти ошибки. Выпишите их в том порядке, в котором они встречаются в тексте, исправьте эти ошибки.

Саша приехал в Москву, чтобы посетить художественные музеи, и первым делом решил посетить знаменитый Лувр, который находится на набережной реки Невы. Там он рассматривал картину Айвазовского «Девочка на шаре». Она ему очень понравилась. Техника, которой выполнена эта картина, очень заинтересовала Сашу – это техника акварели.

На следующий день Саша отправился в другой музей, там он увидел знаменитую Царь-пушку.

Юному художнику надо было успеть обойти все знаменитые музеи за 5 дней, и он составил себе схему маршрута: Третьяковская галерея, Дом-музей В.А. Тропинина, Русский музей.

Задание 7. Творческое.

В технике «монотипия» выполните на формате А4 композицию «Ура! Лето!», материал - бумага и акварель.

Свою композицию сфотографируйте или отсканируйте и назовите файл 0000-zadanie7.jpg, где вместо 0000 – ваш регистрационный номер в конкурсе.

===========

5 – 7 класс

Для ответов участников 5-7 класса используйте специальный бланк DP-Бланк ответов_5-7 класс.doc прикрепленный к письму с заданием олимпиады.

Задание 1. «Художественное» лото.

Выполните предложенные задания. Ответ запишите в виде: цифра- буква.

1. По характеру композиции типы орнаментов могут быть ленточными, центрическими, окаймляющими, геральдическими. Установите соответствие картинки с названием орнамента.

1.	2.	3.	4.

А. окаймляющий

Б. ленточный

В. центрический

Г. геральдический

2. Установите соответствие между картинами и авторами знаменитых картин.

1.	2.	3.

4.	5.	6.

А. Суриков В.И.

Б. Саврасов А.К.

В. Айвазовский И.

Г. Шишкин И.И.

Д. Васнецов В.М.

Е. Врубель М.А.

3. Установите соответствие между игрушками и их названиями.

1	2	3

4	5	6

А. Полхов-майданская

Б. Городецкая

В. Филимоновская

Г. Скопинская

Д. Жбанниковская(городецкая)

Е. Дымковская

Задание 2.Вопросы в картинках.

Выполните предложенные задания.

1. По используемым в орнаменте мотивам определите вид орнамента. Ответ представьте в виде: цифра-название вида орнамента

1.	2.	3.

2. Дайте названия художественным материалам.

1	2	3

4	5	6

Задание 3.Выбери меня.

Выполните предложенные задания. Ответ запишите в виде цифр, перечисленных через запятую.

1. Какие существуют «три брата» для приобщения к искусству:

Мастер Изображения
Мастер Черчения
Мастер Украшения
Мастер Росписи
Мастер Постройки
Мастер Лепки

2. С помощью каких приёмов можно выполнить изображение на плоскости:

Мазок
Линия
Пятно
Штрих
Цвет
Объём

3. Назовите три основных вида художественной деятельности:

Изобразительная
Графическая
Декоративная
Художественная
Конструктивная
Перспективная

4. Какие художники в своих произведениях отдавали предпочтение образу русского человека:

Дюрер А.
Венецианов А.
Васнецов В.
Тропинин В.
Матисс А.
Суриков В.
Петров-Водкин К.

5. Назовите три основных цвета в живописи:

Белый
Красный
Зелёный
Оранжевый
Жёлтый
Синий

Задание 4. «Художественные» задачи.

Решите предложенные задачи. Ответ обоснуйте.

3.Сергею надо изобразить композицию на тему «Летний дождь». Подскажите, какую акварельную технику лучше всего использовать при работе.

Задание 5. Закончите фразу.

Из предложенного перечня слов выберите верные слова. Ответ представьте в виде: цифра-слово.

Во Франции в конце 19 века зародилось новое направление в искусстве, ___(1)__.
Для рисования на листе бумаги предметов цилиндрической и круглой формы необходима ____(2)___ линия.
Масляными художественными красками пишут на материале, который называется ___(3)___ .
Вид живописи, выполненный градацией одного цвета, называется __(4)___.
Цветовая гамма сангины колеблется от ____(5)___ до близкого к красному.

кубизм

бумага

жёлтый

холст

импрессионизм

штриховая

гризайль

эстамп

коричневый

осевая

Задание 6. Третий лишний.

Из предложенных объектов выберите один лишний и объясните свой выбор.

1. Сангина, кисть, акварель

2. Холст, масляные краски, беличьи кисти

3. Картон, пастель, акварель

Задание 7. Корректурная проба.

Саша приехал в Москву, чтобы посетить художественные музеи, и первым делом решил посетить знаменитый Лувр, который находится на набережной реки Невы. Там он рассматривал картину Айвазовского «Девочка на шаре». Она ему очень понравилась. Техника, которой выполнена эта картина, очень интересовала Сашу-это техника акварели.

На следующий день Саша отправился в другой музей, там он увидел знаменитую Царь-пушку.

Задание 8. Творческое.

Используя различные художественные материалы, выполните коллаж на тему «Лето!»

Свой коллаж сфотографируйте и назовите файл 000-zadanie8.jpg, где вместо 000 – ваш регистрационный номер в конкурсе.

===========

8 – 11 класс

Для ответов участников 8-11 класса используйте специальный бланк DP-Бланк ответов_8-11 класс.doc прикрепленный к письму с заданием олимпиады.

Задание 1.Выбери меня.

Выполните предложенные задания. Ответ запишите в виде цифр, перечисленных через запятую.

1. Какие существуют «три брата» для приобщения к искусству:

Мастер Изображения
Мастер Черчения
Мастер Украшения
Мастер Росписи
Мастер Постройки
Мастер Лепки

2. С помощью каких приёмов можно выполнить изображение на плоскости:

Мазок
Линия
Пятно
Штрих
Цвет
Объём

3. Назовите три основных вида художественной деятельности:

Изобразительная
Графическая
Декоративная
Художественная
Конструктивная
Перспективная

4. Какие художники в своих произведениях отдавали предпочтение образу русского человека:

Дюрер А.
Венецианов А.
Васнецов В.
Тропинин В.
Матисс А.
Суриков В.
Петров-Водкин К.

5. Назовите три основных цвета в живописи:

Белый
Красный
Зелёный
Оранжевый
Жёлтый
Синий

З адание 2. «Художественные» задачи.

Решите предложенные задачи. Ответ обоснуйте.

Петя пришёл в музей и начал рассматривать картины, у него возникли сложности с определением техники написания картины. Подскажите ему, какими красками написана картина.
У Наташи на столе лежат кисти. Подскажите, какими из них она должна воспользоваться, чтоб написать картину гуашью.

Сергею надо изобразить композицию на тему «Летний дождь». Подскажите, какую акварельную технику лучше всего использовать при работе.

Задание 3. Третий лишний.

Из предложенных объектов выберите один лишний и объясните свой выбор.

1. Сангина, кисть, акварель

2. Холст, масляные краски, беличьи кисти

3. Картон, пастель, акварель

Задание 4. Вопросы в картинках.

Выполните предложенные задания.

Определите авторов знаменитых картин.

1.	2.	3.

4.	5.	6.

2. Дайте названия художественным материалам.

1	2	3

4	5	6

3. Напишите названия известных музеев и галерей. Все эти картинки можно разделить на 2 группы, причем в первую группу попадут две картинки, а во вторую – все остальные. Напишите через запятую цифры картинок первой и второй групп. Объясните, почему вы так разделили.