Задания:

1. Выписать основные понятия по теме в терминологический словарь.

2. Какова сущность содержания образования?

3. Назовите и охарактеризуйте основные теории формирования содержания образования.

4. Каковы факторы, детерминирующие содержание образования.

5. Охарактеризовать особенности содержания образования в современной школе.

6. Ответить на вопрос: почему ускорения социально-экономического развития нашей страны требует совершенствования содержания образования.

7. Назовите типы учебных планов.

8. Что собой представляет учебная программа, каковы ее функции?

9. Каковы виды учебных программ и способы их построения?

10. Какие требования предъявляются к учебникам? Каковы функции учебника?

Рефераты:

1. Исторический характер содержания образования.

2. Перспективы развития содержания общего образования.

3. Содержание образования в зарубежной школе».

Литература

1. Андреев в.И. Педагогика. - м., 2000.

2. Ипполитова Н.В. Теория и методика профессионального образования / Материалы для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности 13.00.08. – теория и методика профессионльеого образования. – ШГПИ, 2006

3. Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2005.,

4. Общая и профессиональная педагогика: учеб. пособие / Авт.-сост. Г.Д.Бухарова, Л.Н.Мазаева, М.В.Полякова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.- пед. ун-та, 2004 -298 с.

5. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие 028 для студентов педагогических вузов / Под ред. В.Д. Симонен­ко. — М.: Вентана-Граф, 2005.

6. Педагогика профессионального образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П.Белозерцев, А.Д.Гонеев, А.Г.Пашков и др.; под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.

7. Педагогика /Под ред. Пидкасистого П.И. - М., 1998.

8. Подласый И.П. Педагогика. - М.,1996.

9. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. - М., 1997.

10. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1990.

Семинарское занятие 8. Тема: «Педагогические методы и средства» План

1. Понятие методов обучения. Сущность и функции метода обучения.

2. Соотношение понятий «метод» и «прием».

3. Классификации педагогических методов.

4. Характеристика отдельных педагогических методов.

5. Критерии выбора методов обучения в связи с целями и психологическими условиями обучения.

6. Понятие средства.

7. Классификации педагогических средств.

8. Технические средства обучения (ТСО).

9. Принципы выбора средств.

Задания:

1. Выписать основные понятия по теме в терминологический словарь.

2. Объясните, как взаимосвязаны между собой методы и приемы педагогической деятельности.

3. Назовите основные факторы, обусловливающие выбор методов педагогической деятельности.

4. Раскройте сущность и приемы применения основных групп методов обучения.

5. Какая из известных вам классификаций методов обучения кажется наиболее удачной? Обоснуйте свой выбор.

6. Что означает оптимальный выбор методов педагогической деятельности?

Литература

1. Андреев В.И. Педагогика. - М., 2000.

2. Ипполитова Н.В. Теория и методика профессионального образования / Материалы для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности 13.00.08. – теория и методика профессионального образования. – ШГПИ, 2006

3. Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2005.,

4. Общая и профессиональная педагогика: учеб. пособие / Авт.-сост. Г.Д.Бухарова, Л.Н.Мазаева, М.В.Полякова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.- пед. ун-та, 2004 -298 с.

5. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие 028 для студентов педагогических вузов / Под ред. В.Д. Симонен­ко. — М.: Вентана-Граф, 2005.

6. Педагогика профессионального образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П.Белозерцев, А.Д.Гонеев, А.Г.Пашков и др.; под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.

7. Педагогика /Под ред. Пидкасистого П.И. - М., 1998.

8. Подласый И.П. Педагогика. - М.,1996.

9. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. - М., 1997.

10. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1990.