1. Спостереження і самоспостереження

Спостереження – планомірне споглядання психічного явища

Переваги: відбувається в природніх умовах – суб’єкт діє об’єктивно;

простий в організації; досліджує велике коло прблем.

Недоліки:

• суб’єктивізм в інтерпретації результатів дослідження ( краще коли

ведеться кількома експерементаторами);

• іноді доводиться довго чекати прояву бажаного явища;

• пасивність експерементатора;

• не можна повторити ситуацію, явище;

• неможливість дослідити глибинні утворення психіки (мрійливість).

Вимоги до спостереження:

1. Визначити предмет спостереження;

2. Скласти план;

3. Чітко визначити час, мету;

4. Продумати організаційні моменти ( де? коли? як?);

5. Фіксація результату спостереження

2. Експериментальні методи

Експеримент- створення певних умов для виявлення і вивчення психічних явищ.

Види експерименту:

а) природний а) констатуючий;

б) лабораторний б) формуючий.

Природний експеримент - створення природних мов для проведення дослідження.

Переваги:

- природні умови об’єктивні дані;

• можливість втрутитися;

Недоліки:

• неможливість чіткого відтворення ідентичної ситуації;

• важко отримати кількісні дані.

Лабораторний експеримент – проводиться з використанням спеціальних приладів:

Переваги:

• точність дослідження, можливість отримати числові дані;

• короткотривалість;

• можливість повтору;

Недоліки:

• неприродність поведінки.

Констатуючий: за допогою різних методів робиться зріз рівня розвитку певного явища, якості.

Формуючий – створюються умови, при яких певна якість розвивається.

3. Психодіагностичні методи

Тести – одномоментний іспит за допомогою 1 тесту не може показати цілісну картину.

Анкетування – одноразове опитування великої кількості людей.

Переваги:

- можливість опитати велику кількість людей за невеликий проміжок часу.

Недоліки:

- висока ймовірність необ’єктивних результатів ( бажаних);

• неможливість дослідити глибинні явища.

Бесіда – розмова на певну тему.

Вимоги до проведення бесіди:

• продумати місце, час;

• скласти план бесіди ( особливо початок);

• намагатися підібрати відповідний словниковий запас.

Опитувальники

Аналіз продуктів діяльності

Соціометрія

Інтерв’ю

Біографічний метод

ІІІ. Методи обробки даних

1. кількісний метод ( статистичний)

2. якісний метод( диференціація матеріалу по групах, аналіз)

ІУ. Інтерпретаційні методи

1. генетичний – аналіз матеріалу в плані розвитку з виділеннями окремих фаз, стадій, критичних моментів

2. структурний – встановлення структурного зв’язку між усіма характеристиками особистості.

Тема 2: Закономірності і динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі

1. Проблеми розвитку психіки і особистості в зарубіжній психології.

2. Проблема факторів психічного розвитку у вітчизняній психології.

3. Рушійні сили психічного розвитку.

4. Діалектичний взаємозв’язок навчання, виховання і розвитку.

5. Закономірності психічного розвитку.

6. Явище акселерації. Інфантилізм.

7. Періодизація психічного розвитку та основні її критерії.