Философия. Темы для контрольных работ

1. Философия как мировоззрение. Какие обязательные элементы включает в себя система представлений о мире и в чем их важность?

2. Учение И.-Г. Фихте о человеке. Что за существо человек?

3. Философия как наука. Какие законы бытия были установлены при помощи философии?

4. Немецкий материализм: Л. Фейербах, К. Маркс. Какие новые задачи философии обосновали немецкие материалисты и как предложили их решать?

5. «Инструменты» познавательной деятельности. Влияет ли познавательный процесс на сам предмет познания, почему?

6. Философия языка: Л. Витгенштейн. Как различить истинное и ложное в языке?

7. Категории материалистической диалектики. В чем отличие диалектики от метафизики?

8. Логический атомизм: Б. Рассел. Каковы связи логики и философии?

9. Феномен бытия человека. В чем смысл жизни человека?

10. Философия ранней греческой классики. Как (и в каких формах) натурфилософы обосновывали материальность мира?

11. Глобальные противоречия современного мира. Какие опасности несет человеку современные тенденции мирового развития?

12. Этика И. Канта. Что означает понятие категорический императив и зачем его формулирует И. Кант?

13. Вера и знание. Что в современной науке остается предметом веры и почему она не вытесняется знанием окончательно?

14. Эпикурейская философия. Какое отношение к окружающему миру и образ жизни предлагает эпикурейство и почему?

15. Ответственность, экологическое сознание. Чем опасно для человека бедственное состояние природы?

16. Этика кинических философов. Почему не нужно стыдиться бедности?

17. Пределы человеческого познания. Каковы на сегодня границы познания для человека и существуют ли непреодолимые преграды на пути познания?

18. Этика: функции, сфера применения. Чем помогает индивидуальная этика человеку?

19. Этика насилия и ненасилия. Нужно ли сопротивляться злу силой?

20. Платон и академия. Чем объяснить долгожительство (1000 лет) философской школы Платона – академии?

21. Философия как культурное явление. Каким образом философия участвует в формировании человека?

22. Логика Г. Гегеля. Какие законы материалистической диалектики сформулированы Г. Гегелем?

23. Философия истории Г. Гегеля. Что такое исторический процесс?

24. Философия воли: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше. Как изменяет человека власть, когда она исходит от него и когда она на него обращена?

25. Понятие общества. Как описывают возникновение общества различные теории и какая из них более убедительна?

26. Проблема Т. Гоббса: формы и принципы социальной организации. Что обеспечивает существование определенного порядка в обществе?

27. Философская антропология. Что такое человек в философском смысле?

28. Человек как фактор изменений внешнего мира. Человеческая натура склонна в большей степени к созиданию или к разрушению?

29. Софисты и Сократ. Чему софисты научили Сократа, и за что его казнил афинский народ?

30. Формы «очеловечивания», культура. Что включает в себя комплекс культуры, и в какой мере он противостоит естеству?

31. Философия Аристотеля. Каково влияние Аристотелевой системы знаний на западный мир?

32. Мышление и язык. Мышление формирует язык, или наоборот?

33. Стоическая философия. Что общего в отношении к миру у стоиков и в христианстве?

34. Научное и вненаучное знание. Какие еще бывают формы познания, помимо научной, и в чем их ценность?

35. Средневековая схоластика. В чем суть противоборства реализма и номинализма?

36. Общественные и личные ценности. В чем противоречия морали и нравственности в целостном сознании?

37. Позитивная философия и значение науки. Как развивается научное знание?

38. Проблемы бытия между долгом и волей в новейшее время. Какое решение проблемы свободы выбора предлагает экзистенциализм?

39. Английский эмпиризм: Д. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм. Чем эмпиризм усилил философию, и какие проблемы обострил?

40. Немецкий идеализм. В чем сила идеализма?