Аудио и видео записи

1. Рыжикова О.Г. Аксиоматическая теория множества натуральных чисел. Видеозаписи отдельных лекций курса.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

- оборудованная лекционная аудитория, компьютер, мультимедиа-проектор, экран;

- аудитория для практических занятий, оборудованная учебно-наглядными пособиями (см. таблицу 5).

Таблица 5

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма Использования	Ответственный
	Аудитория № 104.
1	Мультимедиопроектор, видеокомплекс	1	Демонстрация материалов лекций, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов	Чураев Е.И..
	Аудитория № 303
2	Видео комплекс (видеомагнитофон, телевизор, DVD)	2	Демонстрация видеозаписей уроков математики в начальной школе	Русанова О.В.
	Аудитории № 101		Тестирование
3	Персональные компьютеры	20	Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях	Чураев Е.И..
	Аудитория № 201
	Мультимедиопроектор, видеокомплекс	1	Демонстрация материалов лекций, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов	Балашова О.Н.
	Аудитория № 202
	Персональные компьютеры	11	Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях	Балашова О.Н.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В учебно-методических рекомендациях представлены: содержание теоретического курса (лекционный материал и материал для самостоятельного изучения студентом), материал для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, а также планы практических занятий. Методические рекомендации для студентов состоят из 6 разделов (модулей): «Множества. Соответствия», «Целые неотрицательные числа», «Системы счисления. Делимость чисел» «Расширение понятия о числе», «Функции, уравнения, неравенства», «Величины и их измерение».

Содержание лекционных и практических занятий представлено в учебно-методическом комплексе дисциплины «Математика», в 3-х частях. В «Планировании тем конкретных модулей» даны ссылки на данный источник. Например, УМК – 1 означает «смотри часть 1».

В каждом модуле сначала излагаются основные вопросы теоретического материала, которые закрепляются практических занятиях.

Изучение каждого раздела предполагает проработку теоретического материала (как лекционного, так и для самостоятельного изучения), самопроверку по вопросам из теоретической части практического занятия, и только после этого можно приступать к выполнению практических заданий. Таким образом, студенту необходимо самостоятельно изучить рекомендуемую литературу, ознакомиться с содержанием лекции на заданную тему, затем ответить на контрольные вопросы и выполнить практические задания.

Вопросы, предусмотренные для самостоятельного изучения, рекомендуется освоить по любому учебнику из предложенных в списке обязательной или дополнительной литературы.

В список рекомендуемой литературы входит основная и дополнительная литература: основную литературу студент может получить в читальном зале № 3 педагогического факультета, или на абонементе АГАО. Дополнительная литература представлена либо в читальном зале АГАО, либо в городской библиотеке имени В.М. Шукшина.

Задания для рейтинг-контроля составлены на основе заданий, входящих в методические рекомендации.