2.3 Самоанализ

Прохождение практики в качестве студента-практиканта в Отделе воспитательной работы СурГПУ не вызвало особых трудностей. Единственное, что может показаться сложным вначале это адаптация к коллективу и нагрузке, а также новый характер выполняемой работы.

Прохождение практики в Отделе отражает в полной мере приобретенные навыки и позволяет их реализовать на практике.

Сотрудничество с отделами университета и с другими студентами-практикантами помогает лучше адаптироваться в новых условиях и развить свои коммуникативные способности. Включение в оргплан дает чувство ответственности и дает ощущение полноценного работника Отдела.

Для хорошего выполнения заданий необходимо больше опыта и практики, например: написание сценариев, составление оценочных листов, разработка концепции. Сотрудники Отдела проводили занятия и консультации, где подробно рассказывали что от нас требуется и как выполнить задание.

Прохождение практики в Отделе по воспитательной работе СурГПУ понравилось. К выполнению заданий подходила с ответственностью и, думаю, с выполнением справилась. В дальнейшем хотелось бы по возможности проходить практику в Отделе.

Отчет о прохождении организационно-педагогической практики

студентки Ерховой Татьяны Дмитриевны

факультета социально-культурных коммуникаций

группы 0201 специальности социально-культурная деятельность

в сроки 1 февраля 2013 г. – 30 апреля 2013 г.

Я, Ерхова Татьяна Дмитриевна, проходила практику на базе Сургутского государственного педагогического университета в Отделе воспитательной работы, в должности инструктора.

Цель практики: социально-коммуникативная адаптация в учреждениях и предприятиях культуры и приобретение первичных практических навыков профессиональной деятельности.

Задачи практики:

1. Выяснить особенности содержания деятельности, структуры и

руководства в различных учреждениях социально-культурной сферы;

2. Определить степень регламентации деятельности структурных

подразделений, осуществляющих социально-культурную деятельность;

3. Освоить деятельность по планированию и реализации игровых

культурно-досуговых программ с разновозрастными детскими коллективами.

Для реализации данных задач и цели практики мною осуществлялись следующие виды деятельности:

• Участие в различных мероприятиях: зимняя «Ассамблея старост»,

Студенческая весна СурГПУ-2013, Элита СурГПУ.

• Знания, умения, приобретенные или развитые в большей степени на

практике: организаторские способности, коммуникативные навыки, написание сценариев, разработка концепции мероприятия.

• Оценка своей деятельности. В своей деятельности я выполняла все

наставления руководителя и ответственно подходила к выполнению задания, что помогло мне успешно пройти практику.

• Затруднения, какие испытывали на практике, причина, над чем

предстоит работать. Возникали трудности с нехваткой времени (так как в день проведения мероприятия желательно быть с утра).

• Предложения по улучшению организации практики. В практике все

понравилось, недочетов практически не было, поэтому предложений по улучшению нет.