Раздел V

№

Цели дисциплины

Ссылки на компетенции

После изучения дисциплины студент будет

иметь представление:

1.1

О предмете изучения, научных вопросах и задачах социологии

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

1.2

О значении теоретического знания в социологии и необходимости его верификации с помощью методов эмпирического и прикладного социологического исследования

ОК-1, 2, 3, 4; ПК - 10

1.3

О социальном порядке (организации) общественных отношений

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

1.4.

О творчестве родоначальников социологии, крупнейших представителей классического и современного периодов её развития

ОК- 2, 3

знать:

2.1

Главную идею, основные положения и понятия, основных представителей, ограничения (слабые, по мнению их критиков, стороны) позитивизма, марксизма, интерпретативных подходов в социологии, структурного функционализма, теории конфликта и теории социального обмена.

ОК- 2, 3

2.2

Основные положения постмодернистской социальной теории и конкретно теории Ж.Бодрийяра, теория сетевого общества и конкретно теории М.Кастельса, социологии риска У.Бека, мобильной социологии Дж.Урри, исследования в области теоретической социология в современной России (работы Ж.Т.Тощенко, С.И.Григорьева, В.Г.Немировского, С.Г.Кирдиной, О.Э.Бессоновой, С.А.Кравченко).

ОК- 2, 3

2.3

Понятие, виды, основания типологии, функции социальных институтов. Институты фидуциарной подсистемы общества

ОК-1, 2, 3, 4; ПК - 10

2.4

Понятие, типы, функции социальных организаций. Феномены бюрократии и неформальных отношений в организациях.

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК – 10, 21

2.5

Понятие группы. Типы социальных групп. Личность в системе социальных связей в малой группе

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК -1, 10, 21

2.6.

Содержание социологического подхода к изучению культуры, основные нематериальные компоненты культуры, типы культур, содержание социальных теорий и социологических исследований феноменов цивилизованности, интеллигенции, варварства

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

2.7.

Социологические подходы к изучению и объяснению социальной стратификации, социального неравенства и социальной мобильности в России, современных западных и восточных обществах, исторических обществах.

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

2.8.

Социологические теории личности и социализации.

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК – 1, 10, 21

2.9.

Социологические теории девиации и аномии. Виды девиантного поведения.

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК – 1, 10, 21

2.10.

Понятие общественного мнения, причины зарождения и развития опросов, творчество Дж.Гэллапа, Ю.А.Левады, Б.АГрушина и других исследователей

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК - 10

2.11.

Общие сведения о методологии и методах социологических исследований и анализе данных.

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК - 10

2.12.

Конфликт как вид социального взаимодействия, изучаемого социологией. Формы конфликта. Понятие общественного противоречия.

ОК-1, 2, 3, 4, 8; ПК – 1, 10, 21

2.13.

Социологические теории социальных изменений

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

2.14.

Прогностические методы в социологии и социологический анализ будущего

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

уметь на базовом уровне:

3.1

3.2

3.3

Дифференцировать собственно или чисто социологическую составляющую в научном изучении, описании, объяснении социальных фактов от исторической, политологической, экономической, идеологической, социально-философской составляющей

Находить признаки определённого теоретического подхода (направления) в социологии в научных текстах (статьях, книгах), посвящённых конкретным изучаемым социальным явлениям и процессам

Использовать при выявлении, описании и объяснении различных сторон общественной жизни и взаимоотношений между людьми, в том числе в современной России, в трудовой деятельности и отношениях с другими людьми самих студентов научные понятия и теоретические разработки в социологии

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

ОК-1, 2, 3; ПК – 10

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

владеть (иметь опыт):

4.1

Реферирования научных текстов по теоретической социологии

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

4.2

Сравнительного анализа научных работ по социологии, выполненных разными учёными (научными коллективами), изучавшими различные объекты, но посвящёнными одой и той же сфере общественной жизни (например, социологическое изучение сельских сообществ) или одной и той же социальной проблеме (например, самоубийство)

ОК-1, 2, 3; ПК - 10

4.3

Написания эссе, посвящённого одной из социальных проблем современности или социальному явлению или процессу, изучением которых занимается социология

ОК-1, 2, 3, 4; ПК - 10

Шифр компетенции

Номера целей дисциплины

ОК-1

1.1-1.3; 2.3-2.14, 3.1-3.3, 4.1- 4.3

ОК-2

1.1-1.3, 2.1-2.14, 3.1-3.3, 4.1-4.3

ОК-3

1.1-1.3, 2.1-2.14, 3.1-3.3, 4.1-4.3

ОК-4

1.2,2.3-2.5, 2.12, 4.3

ОК-8

2.4, 2.5, 2.8-2.12

ПК-1

2.5, 2.8-2.12

ПК-10

1.1-1.3; 2.3-2.14, 3.1-3.3, 4.1- 4.3

ПК-21

2.4, 2.5, 2.8, 2.9,2.12

Учебные дисциплины

Цели уровня «знать»

Цели уровня

«уметь», «владеть»

Предшествующие по учебному плану дисциплины (определение требований к первоначальному уровню подготовки студентов)

Название дисциплины

Цели

Цели

Русский язык

Иностранный язык

(базовые знания)

Политология

Знать содержание предшествующих дисциплин на уровне, позволяющем понимать содержание лекций и научных текстов по социологии

Уметь использовать подходящие по смыслу слова и научные понятия для выражения своих мыслей при обсуждении общественных и научных проблем, изучаемых социологией, при написании эссе, рефератов и письменных ответов на вопросы

Последующие по учебному плану дисциплины

Название дисциплины

Цели

Цели

Менеджмент

Психология

Культурология

Знать социологию на уровне, позволяющем понимать социальный характер и общественно-средовые факторы и формы, в которых воплощается и воспроизводится культура общества, общественная, групповая психология и психология личности, осуществляется управление обществом, социальными институтами и социальной организацией (предприятием)

Уметь использовать подходящие по смыслу понятия, подходы, объяснения в социологии для выражения своих мыслей при обсуждении проблем управления, психологии, культуры, использовать их в своей профессиональной деятельности