Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК - 1Социология.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.41 Mб
Скачать

Раздел III

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИОЛОГИЯ

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление (я) подготовки (специальность) «031300 Журналистика»

Настоящая программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки бакалавра журналистики, профиль «Журналистика».

Данный курс СОЦИОЛОГИИ является одним из звеньев системы школа - вуз - послевузовское обучение и продолжает курс «Обществознание».

Курс СОЦИОЛОГИИ имеет общеобразовательный характер и предназначен для знакомства студентов с предметом, научными вопросами, теоретическими подходами и направлениями, задачами и функциями социологии, социологическим изучением социальной структуры и порядка в обществе, отношений между личностью, группой и обществом, культурной системы общества, общественного мнения, механизмов социального контроля и общественных изменений.

Программа формирует конечные и промежуточные цели и задачи обучения, структуру курса, конкретизирует предметный и тематический материал и типы заданий, рекомендуемых на разных этапах учебного процесса.

1. Цели и задачи дисциплины:

Изучение предмета, научных вопросов, теоретических подходов и направлений, задач и функций социологии, социальной структуры и порядка в обществе, отношений между личностью, группой и обществом, культурной системы общества, общественного мнения, механизмов социального контроля и общественных изменений.

Получение студентами опыта реферирования научных текстов по теоретической социологии, сравнительного анализа научных работ по социологии, выступлений на семинарах с докладами и участия в дискуссиях по темам курса социологии.

Цели дисциплины

Ссылки на компетенции

После изучения дисциплины студент будет

иметь представление:

1.1

О предмете изучения, научных вопросах и задачах социологии

ОК – 3,14; ПК – 10, 14

1.2

О значении теоретического знания в социологии и необходимости его верификации с помощью методов эмпирического и прикладного социологического исследования

ОК – 4,14, 19; ПК – 10, 14

1.3

О социальном порядке (организации) общественных отношений

ОК – 4,14; ПК – 10, 14

1.4.

О творчестве родоначальников социологии, крупнейших представителей классического и современного периодов её развития

ОК – 4,14; ПК – 10, 14

знать:

2.1

Главную идею, основные положения и понятия, основных представителей, ограничения (слабые, по мнению их критиков, стороны) позитивизма, марксизма, интерпретативных подходов в социологии, структурного функционализма, теории конфликта и теории социального обмена.

ОК – 4,14; ПК – 10, 14

2.2

Основные положения постмодернистской социальной теории и конкретно теории Ж.Бодрийяра, теория сетевого общества и конкретно теории М.Кастельса, социологии риска У.Бека, мобильной социологии Дж.Урри, исследования в области теоретической социология в современной России (работы Ж.Т.Тощенко, С.И.Григорьева, В.Г.Немировского, С.Г.Кирдиной, О.Э.Бессоновой, С.А.Кравченко).

ОК – 4,14; ПК – 10, 14

2.3

Понятие, виды, основания типологии, функции социальных институтов. Институты фидуциарной подсистемы общества

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.4

Понятие, типы, функции социальных организаций. Феномены бюрократии и неформальных отношений в организациях.

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.5

Понятие группы. Типы социальных групп. Личность в системе социальных связей в малой группе

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.6.

Содержание социологического подхода к изучению культуры, основные нематериальные компоненты культуры, типы культур, содержание социальных теорий и социологических исследований феноменов цивилизованности, интеллигенции, варварства

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.7.

Социологические подходы к изучению и объяснению социальной стратификации, социального неравенства и социальной мобильности в России, современных западных и восточных обществах, исторических обществах.

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.8.

Социологические теории личности и социализации.

ОК – 3,4,8,9,10,11,14;

ПК – 10, 14

2.9.

Социологические теории девиации и аномии. Виды девиантного поведения.

ОК – 3,4,8,9,10,11,14;

ПК – 10, 14

2.10.

Понятие общественного мнения, причины зарождения и развития опросов, творчество Дж.Гэллапа, Ю.А.Левады, Б.АГрушина и других исследователей

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.11.

Общие сведения о методологии и методах социологических исследований и анализе данных.

ОК – 3,4,8,9,11,14,19;

ПК – 10, 14

2.12.

Конфликт как вид социального взаимодействия, изучаемого социологией. Формы конфликта. Понятие общественного противоречия.

ОК – 3,4,8,9,10,11,14;

ПК – 10, 14

2.13.

Социологические теории социальных изменений

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

2.14.

Прогностические методы в социологии и социологический анализ будущего

ОК – 3,4,8,9,14;

ПК – 10, 14

уметь на базовом уровне:

3.1

3.2

3.3

Дифференцировать собственно или чисто социологическую составляющую в научном изучении, описании, объяснении социальных фактов от исторической, политологической, экономической, идеологической, социально-философской составляющей

Находить признаки определённого теоретического подхода (направления) в социологии в научных текстах (статьях, книгах), посвящённых конкретным изучаемым социальным явлениям и процессам

Использовать при выявлении, описании и объяснении различных сторон общественной жизни и взаимоотношений между людьми, в том числе в современной России, в трудовой деятельности и отношениях с другими людьми самих студентов научные понятия и теоретические разработки в социологии

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

владеть (иметь опыт):

4.1

Реферирования научных текстов по теоретической социологии

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

4.2

Сравнительного анализа научных работ по социологии, выполненных разными учёными (научными коллективами), изучавшими различные объекты, но посвящёнными одой и той же сфере общественной жизни (например, социологическое изучение сельских сообществ) или одной и той же социальной проблеме (например, самоубийство)

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

4.3

Написания эссе, посвящённого одной из социальных проблем современности или социальному явлению или процессу, изучением которых занимается социология

ОК – 3,4,8,9,14,19;

ПК – 10, 14

Шифр компетенции

Номера целей дисциплины

ОК-3

2.3,2.7-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ОК-4

1.1.-1.4; 2.1-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ОК-8

2.3,2.7-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ОК-9

2.3,2.7-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ОК-10

2.8-2.12

ОК-11

2.8-2.12

ОК-14

1.1.-1.4; 2.1-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ОК-19

1.2.; 2.11; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ПК-10

1.1.-1.4; 2.1-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3

ПК-14

1.1.-1.4; 2.1-2.14; 3.1-3.3; 4.1-4.3