4. Закон Российской Федерации об обеспечении единств измере

ния (1993 г.) устанавливает правовые основы обеспечения единства

измерений в Российской Федерации, регулирует отношение государ

ственных органов управления РФ с юридическими и физическими

лицами по вопросам изготовления, выпуска, эксплуатации, ремон

та, продажи и импорта средств измерений; направлен на защиту прав

и законных интересов граждан, установленного правопорядка и эко

номики PФ от отрицательных последствий и недостоверных резуль

татов измерений.

Закон Российской Федерации об обеспечении единств измерения

состоит из 7 разделов и 27 статей, включающих следующие положе

ния.

1. Общие положения:

– основные понятия;

– законодательство Российской Федерации об обеспечении един

ства измерений и международные договоры;

– государственное управление обеспечением единства измерений;

– нормативные документы по обеспечению единства измерений.

2. Единицы величин, средства и методики выполнения измере

ний:

– единицы величин;

– государственные эталоны единиц величин;

– средства измерений;

– методики выполнения измерений.

3. Метрологические службы:

– государственная метрологическая служба и иные государствен

ные службы обеспечения единства измерений;

– метрологические службы государственных органов управления

Российской Федерации и юридических лиц.

4. Государственный метрологический контроль и надзор:

– виды государственного метрологического контроля и надзора; 146

– сферы распространения государственного метрологического кон

троля и надзора;

– утверждение типа средств измерений;

– поверка средств измерений;

– лицензирование деятельности юридических и физических лиц

по изготовлению, ремонту, продаже и прокату средств измерений;

– государственный метрологический надзор за выпуском, состоя

нием и применением средств измерений, аттестованными методика

ми выполнения измерений, эталонами, соблюдением метрологичес

ких правил и норм;

– государственный метрологический надзор за количеством това

ров, отчуждаемых при совершении торговых операций;

– государственный метрологический надзор за количеством фасо

ванных товаров в упаковках любого вида при их расфасовке или про

даже;

– права и обязанности государственных инспекторов по обеспече

нию единства измерений;

– ответственность государственных инспекторов;

– содействие государственному инспектору.

5. Калибровка и сертификация средств измерений.

6. Ответственность за нарушение положений настоящего Закона:

– уголовная, административная либо гражданско правовая от

ветственность.

7. Финансирование работ по обеспечению единства измерений:

– обязательное государственное финансирование;

– оплата метрологических работ и услуг.

5. Закон Российской Федерации «Об образовании» (1995 г.) устанавливает, что под образованием понимается целенаправлен

ный процесс воспитания и обучения в интересах человека, обще

ства, государства, который сопровождают констатацией достиже

ния гражданином (обучающимся) установленных государствен

ных образовательных уровней (образовательных цензов). Под по

лучением гражданином (обучающимся) образования понимается

достижение и подтверждение им определенного образовательного

ценза, который удостоверяется соответствующим документом.

Право на образование является одним из основных и неотъемле

мых конституционных прав граждан Российской Федерации. Об

разование в РФ осуществляется в соответствии с законодатель

ством РФ и нормами международного права.

Закон Российской Федерации «Об образовании» состоит из 6 раз

делов и 58 статей, включающих следующие положения: 1. Общие положения:

147

– государственная политика в области образования;

– принципы государственной политики в области образования;

– законодательство Российской Федерации в области образова

ния;

– задачи законодательства РФ в области образования;

– государственные гарантии прав граждан РФ в области образова

ния;

– язык (языки) обучения;

– государственные образовательные стандарты.

2. Система образования:

– понятие системы образования;

– образовательные программы;

– формы получения образования;

– учредитель (учредители) образовательного учреждения;

– негосударственные образовательные организации;

– образовательные учреждения;

– устав образовательного учреждения;

– общие требования к содержанию образования;

– общие требования к организации образовательного процесса;

– общие требования к приему граждан в образовательные учреж

дения;

– реализация образовательных программ;

– дошкольное образование;

– начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее обра

зование;

– реализация профессиональных образовательных программ;

– профессиональная подготовка;

– начальное профессиональное образование;

– среднее профессиональное образование;

– высшее профессиональное образование;

– послевузовское профессиональное образование;

– дошкольное образование;

– документ об образовании.

3. Управление системой образования:

– компетенция Российской Федерации и ее субъектов в области

образования;

– порядок разграничения компетенции органов государственной

власти и органов управления образованием;

– компетенция органов местного самоуправления в области обра

зования;

– компетенция и ответственность образовательного учреждения; 148

– управление государственными и муниципальными образователь

ными учреждениями;

– управление негосударственным образовательным учреждением;

– органы управления образованием в Российской Федерации;

– государственный контроль за качеством образования в аккреди

тованных образовательных учреждениях.

4. Экономика системы образования:

– отношения собственности в системе образования;

– государственные гарантии приоритетности образования;

– финансирование образовательных учреждений;

– особенности экономики среднего и высшего профессионального

образования;

– права образовательного учреждения на пользование финансо

выми и материальными средствами;

– материально техническая база образовательного учреждения;

– платные дополнительные образовательные услуги государствен

ного и муниципального образовательных учреждений;

– платная образовательная деятельность негосударственного об

разовательного учреждения;

– предпринимательская деятельность образовательного учрежде

ния;

– индивидуальная трудовая педагогическая деятельность;

– возмещение ущерба, причиненного некачественным образова

нием.

5. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование:

– права и социальная защита обучающихся, воспитанников;

– охрана здоровья обучающихся, воспитанников;

– права и обязанности родителей (законных представителей);

– занятие педагогической деятельностью;

– оплата труда работников образовательных учреждений;

– права работников образовательных учреждений, их социальные

гарантии и льготы;

– трудовые отношения в системе образования.

6. Международная деятельность в области образования:

– международное сотрудничество Российской Федерации;

– внешнеэкономическая деятельность.

В Законе Российской Федерации “Об образовании”, а также в уточ

няющем и дополняющем его Законе Российской Федерации “О выс

шем и послевузовском профессиональном образовании”, принятом

Государственной Думой 19 июля 1996 г., повышенное внимание уде

ляется качеству образования как важного средства и ресурса форми

рования интеллектуального потенциала человека и общества, кон

149

курентоспособности продукции и страны, национальной безопас

ности и качества жизни.