- •9. Каковы основные формы самосознания? Что такое рефлексия?
- •10. Охарактеризуйте формы чувственного познания
- •12. Какие Вы знаете концепции истины?
- •15. Что такое наука?
- •16. Каковы основные критерии научного знания.
- •17. Какие Вы знаете уровни научного познания, чем они отличаются?
- •18. Дайте определение научному методу познания.
- •20. Что представляют собой методы абстрагирования и идеализации?
- •21. Какие вы знаете общелогические метода познания.
- •22. Что такое научная теория? Каковы её компоненты.
- •23. По каким основаниям можно разделять теории? Какие Вы знаете виды теорий? Чем они отличаются?
- •24. Охарактеризуйте основные функции теории.
- •25. Что такое закон? Как соотносятся закон и теория.
- •26. Охарактеризуйте основные этапы развития науки.
- •29. Какие концепции развития вы знаете.
- •31. Какие значения термина «метафизика» Вы знаете?
- •32. Что представляют собой диалектические категории? Какие категории Вы знаете? Охарактеризуйте некоторые из них.
- •33. Чем отличаются « диалектическое» и « метафизическое» отрицание?
- •34. Какие законы диалектики Вы знаете? Какую особенность развития показывает каждый из них.
- •35. Охарактеризуйте закон «отрицания отрицания».
- •36. Что такое система, элемент, структура?
- •37. В чём заключается принцип системности?
- •38. В чём состоит принцип историзма?
- •42. Охарактеризуйте категории «абстрактное» и «конкретное».
- •43. Почему, с точки зрения г.В.Ф. Гегеля, абстрактно мыслит «...Необразованный человек, а вовсе не просвещённый»?
- •44. Техника:
- •45. Что такое сциентизм и антисциентизм? Каковы аргументы сторонников того и другого направления?
- •47. Каковы три критерия разделения наук у представителей баденской школы.
- •48. Какие вы знаете виды объяснения.
- •50. Что такое герменевтика.
- •51. Охарактеризуйте концепцию понимания ф Шлейермахера.
- •52. Охарактеризуйте концепцию понимания г. Гадамера.
- •53. Что думал о.Конт о специфике науки и философии?
- •55. Неопозитивизм:
- •I. К. Поппер:
- •III. П. Фейерабенд:
- •А. Эйнштейн:
33. Чем отличаются « диалектическое» и « метафизическое» отрицание?
Метафизич. отрицание - отрицание как разрушение. Диалектич. отрицание -- отрицание поним-ся как момент развития (на кажд. этапе развития чего-то; предыдущий этап отрицается, но берётся всё необх-ое для дальнейшего развития). 3 этапа: 1)исходный; 2)отрицание предыдущего; 3)отрицание 2 этапа и возвращение якобы к старому.
34. Какие законы диалектики Вы знаете? Какую особенность развития показывает каждый из них.
1)закон. единства и борьбы противоположностей (источник развития - внутр. борьба противоположностей) (в чел. борются внутр. силы).
2)закон отрицания отрицания, (направление развития - спиралевидное) 3 ступени: исходная; отрицание первой стуиени(исходного сост.); отрицание второй ступени и возврат якобы к старому (возв. к 1 ступени на более высоком ур-не) - зерно., аристотелевская физика.
3) закон перехода количествен, изменений в кач-ые и обратно, (механизм развития сист. (развитие чел.)(Накопление опред. кол-ых состояний приводит к возникновению к-л. кач-ва)
35. Охарактеризуйте закон «отрицания отрицания».
Метафизич. отрицание - отрицание как разрушение. Диалектич. отрицание - отрицание поним-ся как момент развития (на кажд. этапе развития чего-то; предыдущий этап отрицается, но берётся всё необх-ое для дальнейшего развития). 3 этапа: 1)исходный; 2)отрицание предыдущего; 3)отрицание 2 этапа и возвращение якобы к старому.
36. Что такое система, элемент, структура?
Система - упорядоченное множество в/связанных элементов, обладающие стр-ой и организацией. Понятие сист. предполагает такие понятия как элемент и стр-ра. Элемент - далее неразложимый (в данной сист., при данном способе рассм-ия) компонент (ед. анализа) сложных предметов, явлений, процессов. Стр-ра - относительно устойчивый способ (закон) связи элементов того или иного сложного целого. Отражает упорядоченность внутр. и внеш. связей объекта, обеспечивающих его устойчивость, стабильность, качественную определённость.
37. В чём заключается принцип системности?
Принцип системности - важное методологическое напр-ие, воплотившее в себе комплекс идей теории диалектики. 1) Исходный пункт - принцип целостности - соотнесённость объекта со средой и путём внутр. расчленения самой сист. с выделением её эл-ов, св-в, фун-ий. 2)Упорядоченность сист. 3) иерархичность. 4)Целесообразный хар-р. 5)С/орг-ия сист.
38. В чём состоит принцип историзма?
Суть историзма заключ. в рассм-ии объектов как целостных систем, возникших в опред. усл-ях, в рез-те дей-ия соответ-х причин. Такие объекты со временем претерпевают накапливающ. необратимые изменения, в_ходе А реализ-ся некот. тенденции их развития и открываются перспективы их буд. состояний. Важно учитывать развитие современности, т.к. в настоящем противоборст. различ. тендешщиГ и многообразие различ. форм, путей развития. Принцип позволяет установить конкрет. историч. сост-ия изуч. объекта, исход, пункт, рез-т, движ. силы и усл-ия развития.
Что такое «механистический детерминизм», «статистический детерминизм»? Детерминизм в шир. см. - концепция мира (способ объяснения происх. в нем изменений), А основывается на принципах причинности и закономерностей. Мех. детер-зм базир. на понимании причинной связи как однозначной (необх-ой) и пост-ой. Хар-ны жестокое, искл. случайность понимания причинных связей (искл. вероятность). Статический дет-зм - рез-т в/дей-ия большого числа эл-ов, индивид-но детерминир-х в соответ-ии в др. типами детерминации (относ, к ситуации, имеющей неск. альтернатив).
Прогресс и регресс: а)Охарактеризуйте понятия прогресса и регресса;
Прогресс - проц. развития, при увелич. число эл-ов и подсистем, услож. объедин. их стр-ры, увелич.
числа связей и в/дей-ий, улучш. адаптивность и т.д..
Регресс - проц. развития, при уменьш. число полезных фун-ий, ослабл. стр-ых связей внутри сист.,
уменьш. кол-ва эл-ов сист., ослабл. связи с внеш. миром.
б)В чём состоит диалектика прогресса и регресса?
Диалектика заключается во взаимообусловленности прогресса и регресса. Важно учитывать тесную
логич. связь, соотносительность этих понятий, то, что одно из них предполагает другое, что они опред-
ся лишь друг ч/з друга. Иными словами в любой сист. м. обнаружить как прогрессивные эл-ты, так и
регрессивные (жизнь Паскаля).
в) Каков критерий исторического прогресса?
Критерий - благополучие человека. Т.е., если у людей высокий ур. жизни, если есть доступ к
образованию, медицине и т.д., то общ. м. прогрессивным.
41. Синергетика: а)Что такое синергетика?
Синергетика (совместные дей-ия, усилия). 1 значение - религиозное - соучастие, содействие божественной и чел. энергии. 2 - современ. теория с/развития, с/орг-ии открытых нелин. систем, (современ. теория развития мира). Синергетика - альтернатива классической термодинамики. б)Охарактеризуйте основные принципы синергетики
Для сист. хар-ны: эволюционность; случайность; выбор - сист. сама решает как дальше развиваться; зависимость от начальных условий.
Главная идея: идея о принципиальной возм-ти спонтанного возникновения порядка и орг-ии из
беспорядка и хаоса в рез-те процесса с/орг-ии. В сложных неравновесных сист. хаос сменяется
порядком — сложные откр., нелин. сист. способны к с/орг-ии. Синергетика исходит из того, что мир
устроен не просто и возникает как альтернатива классич. физики.
в)Какими понятиями оперирует синергетика?
1 )3акрытая сист. (жидкость)
2)Сист. становится открытой (эл-ты начин, в/дей-ть) под воздей-ем чего-л.
3)Возникает флуктуация (малые возмущения - реакция)
4)аттрактор - притягивающий множества.
5)Бифуркация - выбор. Сист. выбирает путь движения, одну из альтернатив и возникает итоговое сост.
сист.
6)Диссипативная стр-ра (новая, выбранная). Диссипативность - рассеивание энергии. Неустойчивая м.
разрушиться.
