1.Что есть отражение как всеобщий атрибут материи?

Отражение - способность материального тела воспроизводить в своей стр-ре стр-ру других тел.

2. Какие Вы знаете формы отражения в живой природе? 1 )раздражимость

2)проявление чувствительности

3)нейрофизиологическая

4)психическая (проявляется у развитых живых существ).

Если организму не хватает ресурсов для решения задач происходит мобилизация всех сил организма.

3. В чём сущность психического отражения?

Психич. отражение выступает для отражения объективной действительности. Позволяет формировать образы и действовать целесообразно («улавливать логику предмета»).

Св-ва: 1) реальность. 2)нет идеальности. (Идеальность предполагает реальное отражение действительности). «Сознание не только отражает мир, оно его творит». (К.Маркс)

4. Что такое «идеальное», с точки зрения К. Маркса?

«Идеальное» - это материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней.

5. Какие существуют подходы к решению проблемы сознания в рамках деятельностного подхода? Существует 2 основных подхода: 1)сознание - одна из форм отражения мира. 2)сознание - предмет эволюционного развития.

6. О какой материи идёт речь в высказывании К. Маркса и Ф. Энгельса по поводу того, что «На духе с самого начала лежит проклятие - быть «отягощенным» материей»?

Они говорят о такой материи как язык.

7. Какую особенность сознания можно выявить в следующем высказывании К. Маркса: «Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил её в своей голове»?

В данном высказывании Маркс определяет 2 особенности сознания. 1 )идеальность - мысленное представление предмета. 2)интенциальность - направленность на предмет.

8. Как проявляет себя ассиметрия головного мозга в психической жизни человека?

В н. XX в. была обнаружена право-левая асимметрия мозга. Экспериментально было доказано, что у высших млекопитающих правое и левое полушария мозга выполняют разные фун-ии. Правое в основном перерабатывает и хранит инф-ию, ведущую к созданию чувственных образов. Левое осуществляет абстрагирование, вырабатывает понятия, суждения, придаёт инф-ии смысл и значение, вырабатывает и хранит рациональные и логические правила. Право-левая асимметрия возникает на соц.-псих. основе в проц. воспитания и обучения. Она связана также с хар-ом предметно-практич. деят-ти.

9. Каковы основные формы самосознания? Что такое рефлексия?

Формы: 1)самочувствие - осознание своего тела и его вписание в окружающего чел-ка вещей.

2)осознание себя в кач-ве принадлежности к той или иной группе (место тела среди др. тел). 3)сознания

«Я».

Рефлексия - явная форма с/сознания, когда те или иные феномены сознания становятся предметом

специальной аналитической деят-ти субъекта. Иными словами рефлексия - познание анализа

собственной духовной деят-ти.

10. Охарактеризуйте формы чувственного познания

а)ощущение (возникает в мозгу чел. в рез-те в/дей-ия на органы чувств к.-л. объектов. Ч/з ощущение чел. получ. всю первичную информацию об объективном мире) - это чувственный образ отдельных сторон, процессов, явления объективного мира.

б)восприятие - целостный чувственный образ предметов, процессов данных посредством наблюдения. в)представление - опосредованный целостный чувственный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти.

11. Охарактеризуйте формы рационального познания (мышления)

Мышление - целенаправленное, опосредованное и обобщённое отражение в сознании чел-ка

существенных св-тв и отношений действительности.

а)понятие - форма мысли, в отражаются общие, существенные св-ва, связи и отнош.

действительности. Понятия возникают и существуют в сознании чел. в опред. связи, в виде суждений.

б)суждение - такая форма мысли, в посредством связи утверждается (либо отрицается) что-либо - о

чём-либо.

в)умозаключение - ф. мысли в виде рассуждения, в ходе из одного или нес-их суждений, именуемых посылками, выводится новое суждение, раз. заключением или следствием.

12. Какие Вы знаете концепции истины?

Корреспондентская истина (соответствие) - для неопозитивизма. Высказывание счит. истинным, если

подтверждается опытом (критерий истинности - опыт).

2)Диалектико-материалистич. (критерий истинности практика). (1 и 2 синтетические)

3)Когерентная истина (аналитическая) - логико-математич. процедура док-ва.

Не приложимо к опыту и практике. Понятие истины приложимо к чел-им дей-ям. Какие-то знания, дей-

ия призн. истин, в том случае, если они приводят к успеху. Критерий истинности чел. дей-ий -

успешность, (прагматическая).

13. Как Ф. Ницше определял истину? Почему? «Истина - есть полезный вид заблуждения

14. Н. А. Бердяев о природе творчества: то работе «О назначении человека». М., 1993) а) Что такое творчество?

Творчество - прирост, при авление, создание нового, не бывшего в мире. Тв-во есть дитя бедности и

богатства, ущербности и 5бытка сил. Тв-во есть величайшая тайна жизни, тайна явления нового,

небывшего, ни из чего не в водимо, ни из чего не вытекающего, ни из чего не рождающегося.

б)Тайна творчества есть...( родолжите высказывание. Как Бердяев объясняет это высказывание?)

... тайна свободы. Тв. тол ко и возм-но из бездонной свободы, ибо лишь из бездон. своб. возм-но

создание нового, небывше о. Из чего-то. из бытия нельзя создать нового, небывшего, возм-но лишь

истечение, рождение. Тв-в( же есть прорыв из ничего, из свободы в бытие и мир.

в)Каков «состав» творчества?

3 элемента: 1)Эл-т свободы, благодаря только и возм-но тв-во нового и небывшего. 2)Эл-т дара и

связанного с ним назначения. 3)Эл-т сотворенного уже мира, в ^л и совершается творческий акт и в ^л он

берёт себе материалы.

г)Почему «нет ничего более смешного и жалкого, как гордиться своим гением»?

Чел. получает свой дар и своего гения от Бога и потому чувствует себя в руке Божьей. Чел. есть орудие

Божьих свершений и предназначений. Гордиться ещё м. было бы своей святостью, но не своим гением.

дЖакие две стороны есть в творчестве?

Внутренняя сторона - первичный творческий акт, в возникает замысел, чел. стоит перед лицом

Божьим и Бог сообщает замысел чел-ку.

Внешняя сторона - вторичный творческий акт, в чел. стоит перед лицом людей и мира. Реализация

замысла.

е)Почему творчество есть «великая неудача»?

Многие недовольны своими продуктами (т.е продукт не соответствует творческому замыслу), т.к.

творцу открыв, мир как чистые идеи, любой чувственный материал не соответ-ет. Трагич. конфликт м/у

замыслом и реализацией.

ж)Как соотносятся понятия «гениальность» и «гений»?

Гениальность отнесена к внутр. тв-ву, а не к реализации тв-ва в продуктах. Гениальность

свидетельствует о том, что чел. прорывается к первоисточнику, что тв-ий проц. в нём первороден, а не

опред-н соц-ми наслоениями. Соединение натуры и первород. тв-ого проц. с очень большим даром,

талантом реализации тв-ва в продуктах и образует гения. (Гениальность - внутр. св-во чел-ка. Гений -

св-во его тв-ва. Чел. выдаёт совершенный продукт) Гения оценивают по рез-там деят-ти.

з)В чём заключается «трагический конфликт творчества и личного совершенства»?

Сущ-ет трагич. конфликт тв-ва и личного совершенства. Сила, величие, гениальность тв-ва совсем не

пропорциональна степени совершенства, достигнутого чел-ом. Творец и великий творец м.б.

ничтожным из детей ничтожного мира.