
- •Исследование грамматического строя речи у Нестеренко Ивана (1 класс) Повторение предложений.
- •Верификация предложений.
- •Составление предложений из слов в начальной форме.
- •Добавление предлогов в предложение
- •Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах.
- •Серия IV.Исследование словаря и навыков словообразования.
- •Образование существительных в уменьшительной форме.
- •Серия VI.Исследование связной речи.
- •Упражнение «Пересказ текста»
- •Обсуждение
- •Профиль развития лексико-грамматического строя.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный социально педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»)
Факультет социальной и коррекционной педагогики
Кафедра специальной педагогики и психологии
Обследование лексико-грамматического строя речи Нестеренко Ивана и основные направления работы по коррекции лексико-грамматического строя речи.
Выполнила:
студентка группы СКП – ЛП – 31
Ляшенкова Кристина
Проверила: Лоскутова Е. В.
Волгоград 2013г.
Исследование грамматического строя речи у Нестеренко Ивана (1 класс) Повторение предложений.
№ |
Параметры обследования |
Балл |
1 |
|
1 |
2 |
|
1 |
3 |
|
1 |
4 |
|
1 |
5 |
|
1 |
6 |
|
1 |
7 |
|
1 |
8 |
|
1 |
9 |
|
1 |
10 |
|
1 |
При выполнении заданий ошибки не допускались.
Верификация предложений.
№ |
Параметры обследования |
Балл |
1 |
|
1 |
2 |
|
1 |
3 |
|
1 |
4 |
|
1 |
5 |
|
1 |
6 |
|
1 |
7 |
|
1 |
8 |
|
1 |
9 |
|
1 |
10 |
|
1 |
При выполнении заданий ошибки не допускались.
Составление предложений из слов в начальной форме.
№ |
Параметры обследования |
Балл |
1 |
|
1 |
2 |
|
1 |
3 |
|
1 |
4 |
|
1 |
5 |
|
1 |
6 |
|
1 |
7 |
|
1 |
8 |
|
1 |
9 |
|
1 |
10 |
|
1 |
В выполнении заданий ошибок не обнаружено.
Добавление предлогов в предложение
№ |
Параметры обследования |
Балл |
1 |
|
1 |
2 |
|
1 |
3 |
|
1 |
4 |
|
1 |
5 |
|
1 |
6 |
|
1 |
7 |
|
1 |
8 |
|
1 |
9 |
|
1 |
10 |
|
0,5 |
В задании добавление предлогов в предложение были допущены следующие ошибки:
-Большая толпа собралась ... театром( у ).
Правильный ответ был дан при стимулирующей помощи-0,5 балла
Рекомендуемые упражнения:
1. Добавление предлогов в предложение.
Инструкция: сейчас я назову предложения, в котором пропущено слово, постарайся найти его и вставить:
На клумбе растут розы.
Щука живет в реке.
С ветки упало яблоко.
Петя вернулся из лагеря.
По небу плывут облака.
Поезд приближался к станции.
Дети убежали от грозы.
Ивы растут у реки.
В автобусе ехал старик с палочкой.
По тропинке дети бежали к лесу.
Барсук живет на поляне у дуба.
Света выложила книги из портфеля на стол.
У школы дети катались с горки на санках.