МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИНСТИТУТ СЕРВИСА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Отчет об итогах производственной учебной практики

Исполнитель:

студенты 3 курса «СКД», очной формы обучения, срок обучения 5 лет

Руководитель практики от Академии:

Бокова Людмила Анатольевна, преподаватель кафедры МСКД

Тюмень, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цель и задачи производственной учебной практики……..…………..…….3

2.Выполненные задачи (задания) программы учебной  практики...…………4

3.Выводы, замечания и предложения по организации и содержанию производственной учебной  практики ……………........................................19

Приложения

1.Цель и задачи производственной учебной практики

 

Цель производственной учебной практики: развить навыки организации и проведения социально-культурного мероприятия, закрепив теоретические знания, полученные в академии 

Задачи производственной учебной практики:

1. Закрепление и расширение знаний, полученных студентом по специальности в период обучения о формах социально-культурных мероприятий и средствах их организации.

2. Выработка навыков по разработке социально-культурного мероприятия: определение концепции, написание сценария, сценарного плана и монтажных листов, подбор номеров для мероприятия и связующих аспектов между ними.

3. Распределение видов деятельности между специалистами (студентами) и объединение их в управляемые рабочие группы и подразделения.

4. Координация различных групп и видов деятельности посредством установления рабочих взаимоотношений, распределения ролей, круга обязанностей, видов отчетности, сроков исполнения.

5. Практическое участие студентов в работе по организации социально-культурного мероприятия.

6. Проведение социально-культурного мероприятия.

7. Выработка навыков анализа проведенного мероприятия.

Базой производственной (учебной) практики выступает Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий.

Учебная практика проходит в форме:

• аудиторных семинарских занятий в аудиториях ТГАКИиСТ;

•   совместной групповой работы по организации и проведению социально-культурных мероприятий в концертных залах и аудиториях ТГАКИиСТ;  

• самостоятельной работы студента по выполнению индивидуальных заданий, а также составлению отчетных документов производственной  учебной практики.

Отчетными документами практики является отчёт  по итогам производственной учебной практики, включающий обязательное документальное сопровождение социально-культурного мероприятия.

2.Выполненные задачи (задания) программы учебной практики

2.1.1. Этапы подготовки мероприятия:

             1.Ознакомление с целями и задачами проекта областного конкурса- фестиваля «Я- будущий менеджер культуры и сервиса», его документацией.

              2.Кадровые мероприятия, закрепление ответственных:

           -создание оргкомитета конкурса (ответственной за оргкомитет была выбрана Измайлова Арина, по ее решению в состав оргкомитета вошли: Измайлова Арина, Зубова Анна, Малахова Юлия);

       -создание творческой группы(ответственной за творческую группу была выбрана Рыбченко Татьяна, по ее решению в состав творческой группы вошли: Рыбченко Татьяна, Балчугова Наталья, Кравчук Дарья, Семенов Алексей);

      -создание группы кураторов (в группу кураторов вошли: Казанова Анастасия, Слинкина Елена, Ефимова Юлия, Измайлова Арина, Кузнецова Елена, Зубова Анна);

     -создание службы этикета(ответственная Вакилева Татьяна, по ее решению в состав службы этикета вошли студенты специальности социально- культурная деятельность 1 и 2 курса).

   3. Предварительный маркетинг:

     -рассылка писем потенциальным информационным спонсорам и партнёрам (Балчугова Наталья и Рыбченко Татьяна);

     -разработка афиш, приглашений, листовок конкурса (Кругликов Вячеслав, Курочкин Валерий).

   4. Поиск партнеров для дальнейшего сотрудничества

         -создание базы потенциальных партнеров и спонсоров мероприятия (Кравчук Дарья);

  -написание и рассылка партнерских предложений (Слинкина Елена);

    -переговоры с заинтересованными организациями, возможными работодателями (Измайлова Арина).

   5. Налаживание контактов  с артистами

           -переговоры с  артистами для их выступления на конкурсе в качестве гостей мероприятия (Казанова Анастасия);

             -оповещение  артистов о самом мероприятии (Ефимова Юлия).

    6. Подготовка творческих номеров внутри ИСиСКК

   -отбор лучших творческих номеров студентов ИСиСКК (Вакилева    Татьяна);

  -корректировка и назначение репетиций готовых творческих номеров (Малахова Юлия);

    -подготовка пролога к мероприятию (Рыбченко Татьяна, Балчугова Наталья, Семенов Алексей, Прищенко Михаил, Вакилева Татьяна, Малахова Юлия, Измайлова Арина, Кузнецова Елена, Зубова Анна);

    -отбор ведущих среди студентов ИСиСКК( Кузнецова Елена, Зубова Анна).

        7. Маркетинговые мероприятия

-расклейка афиш, раздача листовок (Кузнецова Елена);

-мероприятия по осведомлению населения о проведении I Областного конкурса школьников «Я – менеджер культуры и сервиса!»( Зубова Анна);

-работа со СМИ(Кравчук Дарья, Слинкина Елена);

    -привлечение спонсоров, партнёров конкурса( Курочкин Валерий).