1. Штурмуют все школьники русский язык

И пусть он так сложен, могуч и велик

Пол мира его изучает

Сдаваться никто не желает

Мы прочно все правила знаем

Где точка, а где запятая

Припев:

Мы очень любим русский 4раза

Мы учим очень русский каждый день

Ребята, а вы знаете, что мы попали в древнюю Русь.

А что мы знаем о Древней Руси?

Да многое, и вообще мы хорошо знаем историю своего государства. За это спасибо большое учителям истории и обществознания: Раисе Наиловне и Любовь Николаевне.

Кто расскажет нам про Спарту

И про древних египтян?

По утрам, садясь за парту,

Уплываем в океан

 

Новых фактов и открытий,

В нём мы истину найдём.

В мире красочных событий

Забываем обо всём!

 

Все разделы интересны.

Так ценны и так важны,

И признаться можно честно:

Мы с историей дружны!

(песня на мотив Иванушек интернешнл Кукла Маша)

1. Прозвенел звонок

В классе стало чуть по тише

На истории

Тему новую запишем

Будем перестройку изучать

От войны ее чтоб отличать

Припев: Век 20 беспокойный

Катаклизмами наполнен

Их запомнить все мы не смогли

Ленин, Сталин, Жириновский

Ельцин, Путин, Ходорковский

Может тоже все-таки они

Ребята, плохая новость. У нас, по-моему, сломалась машина времени. Ну, или закончилось топливо.

Значит нужно придумать какой то раствор.

Так, значит нам нужно вспомнить уроки химии.

(выходят Учитель химии, 3 Ученика, Ученица.) Учитель: Итак, повторяю то, о чем я твержу вам уже целый год! Органическая химия изучает белки... Ученица: Желтки... Учитель: Жиры! И углеводы. Ученик 1: Ну что тут непонятного: яйцо, хлеб и сало!  Ученик 2 (просыпаясь): Ой, а что это за наука?  Все: Химия! Ученик 2: О, химия - это моя любимая наука! Учитель: Приготовьтесь к практической. У вас на партах пробирки и препараты. Ученица: Ой, Ольга Ивановна, а Иванов белки, жиры и углеводы в одной пробирке смешал! Учитель: Ну и что же у него получилось? Все: Оливье! Учитель: Молодец, со своим уровнем справился, можешь жевать полученное вещество до конца урока! Ученик 2: Разжую до самых атомов! Учитель: О, ты еще и атомы знаешь? Добавляю 1 балл! А теперь проверяю домашнее задание. Иванов, напиши на доске реакцию обмена. Ученик 1: Пожалуйста! (Показывает плакатик: «1$ -28 руб.».) Учитель: Что это такое? Ученик 1: Реакция обмена: доллар равен 28 рублям.  Учитель: Реакция обмена, Иванов, - это реакция между кислотой и солью, когда образуется новая кислота и новая соль...  Ученик 1: А по какому курсу? Учитель: По курсу 2-2! Петров! Что такое реакция нейтрализации? Ученик 3: Ну, это, если на вас кто-то наезжает, вы его сковородкой по башке нейтрализуете, чтоб уехал далеко и надолго... Учитель: Бред! Ну хоть формулу воды кто-нибудь может написать? Ученик 3: А что тут сложного? Могу даже формулу колбасы написать! Ученица: Ольга Ивановна, а мы на таблице Менделеева новый элемент нашли! Учитель: Где? Ученик 1: Да вот, на пустой клеточке прилепился! Ученик 2: Да это же моя жвачка! Я на уроке выстрелил, прямо в эту клеточку попал! Учитель: Я знала, я всегда знала, что вы все-таки потянетесь к химии. Потому что химия - это наука...  Все: XXI века!

Благодаря нашим учителям химии: Вере Владимировне и Людмиле Анатольевне мы сможем изготовить любой раствор и любое топливо

— Сколько раз можно было наблюдать такую картину. Ночь. За окном непроглядная тьма. Город спит. И только в некоторых домах долго горит огонек. Это мы, 11-й класс, никак не можем заснуть, ведь завтра на уроке химии начнутся чудеса. — Сквозь призму школьного калейдоскопа самые обычные химические вещества превращаются в чудодейственные. Химия — нестареющая наука, потому что в насыщенном школьном растворе на учеников реагировала каждая щелочь. И в конце учебного дня мы становились красными, как лакмусовые бумажки. — Нам было очень интересно Познать строение ядра. Теперь доподлинно известно, Что Н2О и есть вода. И пусть сегодня в час разлуки Вдруг Н2О блеснет из глаз. Ваш голос, оптимизм, наука Нам вспомнятся еще не раз.

(песня на мотив Сосед играет на кларнете и трубе)