20

Эумк «этнопсихология»

1. Общие сведения об учебной дисциплине

Учебная дисциплина «Этнопсихология» является важной составной частью блока дисциплин профессиональной подготовки студентов социально-психологического факультета МОСУ по специальности 020400 «Психология».

Цель учебной дисциплины состоит в том, чтобы сформировать у студентов общее представление об этнической психологии, как отрасли социальной психологии, изучающей закономерности возникновения, развития и функционирования этнопсихологических особенностей людей, и на этой основе подготовить их к профессиональной деятельности в условиях межэтнического взаимодействия во всех сферах жизни российского общества, а также межличностного и делового общения с представителями ближнего и дальнего зарубежья..

Основные задачи учебной дисциплины:

- ознакомить студентов с теоретическими и прикладными проблемами этнопсихологии, теориями ведущих отечественных и зарубежных научных школ и современными достижениями этнопсихологической науки;

- углубить научное мировоззрение будущих психологов на основе как внутридисциплинарного, так междисциплинарного подходов к этнопсихологии, знакомства с концепциями смежных дисциплин (этнологии, лингвистики, социологии);

- сформировать у студентов более широкий взгляд на особенности психологии общения между людьми, принадлежащими к разным этническим группам, а также на специфику межэтнического взаимодействия.

Данная учебная дисциплина призвана сыграть важную роль в формировании научных взглядов и знаний студентов в области этнической психологии, как междисциплинарной дисциплины, так и прикладной отрасли социальной психологии, и на этой основе подготовить их к профессиональной деятельности в условиях межэтнического взаимодействия во всех сферах жизни российского общества, а также межличностного и делового общения с представителями ближнего и дальнего зарубежья. Изучение тем учебной дисциплины также должно способствовать расширению научного мировоззрения обучаемых и повышению их методической культуры, способствовать формированию творческого мышления и навыков самостоятельного анализа этнопсихологических явлений и специфики их проявления.

Учебная дисциплина изучается в тесной взаимосвязи с общей, социальной, возрастной и педагогической психологией и психодиагностикой. Как междисциплинарная наука этнопсихология тесно связана с социологией, этнологией, культурантропологией, этнопедагогикой, этнолингвистикой и другими науками естественнонаучного и гуманитарного профилей.

Важнейшим видом занятий, составляющим основу теоретической и методологической подготовки студентов, являются лекции, на которые в курсе отводится 42 учебных часа. Они имеют целью дать обучаемым стройную систему научных знаний по изучаемой дисциплине и должны читаться на высоком теоретическом и научно-методическом уровне, носить проблемный и диалоговый характер, раскрывать актуальные вопросы деятельности психолога в условиях межэтнического взаимодействия и увязывать их с практикой политической жизни российского общества.

На семинарских занятиях, которые проводятся почти по всем темам изучаемой дисциплины, преподаватель должен стремиться закрепить знания, полученные студентами в ходе лекций и самостоятельной работы. Особое внимание должно обращаться на развитие практических навыков и умений, связь теории с будущей профессиональной деятельностью. Проведение семинаров предполагает творческие дискуссии по актуальным и наиболее сложным проблемам этнопсихологии, активный обмен мнениями по поставленным вопросам, творческое обсуждение докладов и сообщений по заранее предложенным преподавателем темам. Семинары также призваны проверить уровень усвоения изученного студентами учебного материала. Отсутствовавшие на семинаре студенты обязаны ликвидировать задолжность в обозначенной преподавателем форме (письменная работа или индивидуальное собеседование с преподавателем).

Самостоятельная работа студентов на социально-психологическом факультете МОСУ имеет определенную особенность: на нее отводится значительная часть всего времени изучения курса (60 часов). Поэтому она предназначена не только для закрепления и углубления знаний, полученных во время аудиторных занятий, но и доработку конспектов лекций, изучения рекомендованной литературы, а также самостоятельного изучения отдельных тем за рамками учебной программы.

В ходе самостоятельной работы студенты должны руководствоваться рекомендациями преподавателя в соответствии с логикой, способствующей лучшему пониманию и усвоению учебного материала. Преподаватель, учитывая многообразие существующих научно-теоретических взглядов на сущность этнопсихологических феноменов, обязан направлять самостоятельную работу в русло творческого обретения ясности в рассматриваемых вопросов, прежде всего, в ходе лекций и семинарских занятий, а также во время консультаций. В этой связи преподаватель должен обратить особое внимание на разъяснение обучаемым научных позиций авторов достаточно многочисленных отечественных учебников и учебных пособий по этнопсихологии. Изучение курса заканчивается сдачей экзамена.

Студенты заочного отделения должны полностью освоить программу учебной дисциплины и сдать экзамен. В силу специфики заочного обучения время на аудиторные занятия со студентами значительно сокращено по сравнению с очным отделением. Поэтому основной формой обучения для студентов-заочников является самостоятельная работа над материалом. Для студентов читаются установочные лекции, в которых преподаватель излагает структуру рассматриваемой темы, ее основные теоретические положения и дает методические советы по ее самостоятельному изучению. Число семинаров на заочном отделении сокращено. Требования к знаниям студентов-заочников на экзамене такие же, как и на очном отделении.

ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТУ, ИЗУЧИВШЕМУ УЧЕБНЫЙ

МАТЕРИАЛ

В результате изучения учебной дисциплины «Этнопсихология» студенты должны

знать:

- предмет и задачи этнической психологии, как междисциплинарной дисциплины, так и прикладной отрасли социальной психологии;

- историю развития этнопсихологической мысли в России и за рубежом;

- основные теории ведущих отечественных и зарубежных этнопсихологических школ;

- сущность этнопсихологических явлений, специфику их формирования и проявления в межличностном и деловом общении;

- методы проведения этнопсихологических исследований.

уметь:

- владеть методами и навыками проведения теоретических, эмпирических и прикладных этнопсихологических исследований;

- выявлять и анализировать психологические механизмы этнических процессов;

- диагностировать, прогнозировать и подвергать коррекции межэтнические отношения.

- учитывать специфику национально-психологических особенностей людей в процессе межличностных и деловых отношений.

быть ознакомленными:

- с содержанием основных теоретических работ ведущих этнопсихологов и культурантропологов мира;

- с методикой проведения и результатами наиболее известных этнопсихологических исследований отечественных и зарубежных этнопсихологов и культурантропологов;

- с национально-психологическими особенностями некоторых народов дальнего и ближнего зарубежья и спецификой их проявления в процессе межэтнического общения.

- с психологической спецификой этнических конфликтов и методами их урегулирования.