- •Экзаменационный билет №1
- •1.Сельское хозяйство как источник продовольственных ресурсов
- •2. Что является предметом и объектами изучения дисциплины «Охрана окр. Среды»?
- •3. Трансгенные растения как факторы риска.
- •4. Основная и предпосевная обработка почвы под ячмень. Сроки, способы посева и нормы высева ячменя.
- •5. Виды износа опф и экономическая сущность амортизации.
- •Экзаменационный билет №2
- •1. Почва - основное средство производства в сельском хозяйстве. Виды плодородия почв.
- •2. В чем проявляется воздействие человека на биогеохимические циклы элементов ( кислород и углекислый газ. Азот и фосфор)
- •3. Экотоксикологическая характеристика нитратов и нитритов.
- •4. Восстановление нарушенных территорий.
- •Экзаменационный билет №3
- •1.Перспективы развития сельского хозяйства в 21 в.
- •2 Что понимают под отходами? Пять классов опасности отходов.
- •4. Востонавители плодородия почвы в засушливых условиях и их агротехническая характеристика.
- •5. Сущность. Структура, оценка основных производственных фондов
- •Экзаменационный билет №4
- •1. Принципы рационального использования природных ресурсов.
- •2. Индекс воздействия на ос(1)
- •4. Законы научного земледелия, как основа повышения урожайности с/х культур.
- •5. Плата за землю и ее формы.
- •Экзаменационный билет №5
- •1.Понятие «ресурсный цикл», виды ресурсных циклов.
- •2.Антропогенное загрязнение - дать определение. Виды антропогенного загрязнения.
- •3. Экотоксикологическая характеристика хлора и его соединений.
- •4.Нитратные удобрения, их свойства, особенности трансформации в почве и экологически безопасное применение.
- •5.Особенности земли как ресурса в сельском хозяйстве.
- •1.Типы, структура, функции агроэкосистем.
- •2. Как под действием генотоксичных и других неблагоприятных факторов окружающей среды меняется генофонд человека?
- •3.Токсичность и канцерогенность элементов и соединений.
- •4. Агролесомелиоративные ландшафты.
- •Экзаменационный билет №7
- •1. Экологические проблемы химизации сельского хозяйства.
- •2. Почва – специфический продукт и незаменимый компонент экосистем, ее экологические функции.
- •4. Действие пестицидов на опылителей, энтомофагов, птиц и теплокровных животных.
- •5. Главные причины изреживания и гибели посевов озимых культур — это вымерзание, выпревание, вымокание, выпирание, ледяные корки.
- •Экзаменационный билет №8
- •1. Круговорот веществ и потоки энергии в агроэкосистемах
- •2.Что понимают под загрязнением ос. Приведите существующие классификации загрязнения.
- •3. Влияние пестицидов на экосистему.
- •4.Мелиорация агроландшафтов в различных зонах страны.
- •Экзаменационный билет №9
- •1.Экологический кризис, Экологическая катастрофа.
- •2.Влияние основных групп токсикантов на водные экосистемы. Эвтрофикация водоемов.
- •5. Классификация затрат.
- •Экзаменационный билет №10
- •1. Что понимают под «охраной окружающей среды»?
- •2.По каким критериям судят о влиянии загрязнения среды на здоровье населении?
- •3. Мероприятия по снижению и предотвращению загрязнения агроэкосистем токсикантами.
- •4. Использование ландшафтов в агроэкосистемах.
- •Экзаменационный билет №11
- •1. Причины деградации и потерь пахотных земель.
- •4. Классификация севооборотов и их агротехнические особенности в сухом земледелии Нижнего Поволжья.
- •5.Понятие затрат, издержек и себестоимости продукции.
- •Экзаменационный билет №12
- •1. Экологические проблемы отходов потребления.
- •2. Глобальные последствия загрязнения атмосферы: потепление климата,сокращение озонового слоя,кислотные дожди.
- •3. Динамика и устойчивость агроландшафтов.
- •4. Особенности обработки чистых паров и непаровых предшественников под озимые в засушливых районах.
- •5. Значение и виды себестоимости.
- •Экзаменационный билет №13
- •1. Причины деградации земельных ресурсов . Проблемы рационального использования и охраны.
- •2. Токсическое загрязнение атмосферы отраслями промышленности.
- •3. Меры борьбы с водной эрозией и дефляцией почвы, особенности почвозащитных севооборотов и обработка почвы.
- •4. Роль земельного кадастра
- •5. Сельское хозяйство в системе апк.
- •Экзаменационный билет №14
- •Экзаменационный билет №15
- •Экзаменационный билет №16
- •1. Основные принципы природопользования и охраны окружающей среды.
- •2. Действие пестицидов на почвенную фауну и биоту.
- •4 Состав и характеристика земельных ресурсов.
- •Экзаменационный билет №17
- •1 Обеспечение экологической устойчивости земельного природопользования
- •2. Воздействие человека на окружающую среду. Классификация видов воздействия.
- •3 Классификация источников загрязнения
- •4 Ландшафт как объект природопользования.
- •5 Составить и обосновать систему севооборота со следующей структурой посевных площадей: оз. Пшеница – 25%, подсолнечник – 12,5%, ячмень – 12,5%, пар чистый – 25%, кукуруза – 12,5%, нут – 12,5%.
- •Экзаменационный билет №18
- •1 Особенности формирования агроэкосистем
- •2 Принципы охраны природы и закономерности социальной психологии людей по отношению к природу
- •3 Загрязнение мирового океана .Внутренних водоёмов и рациональное водопользование.
- •Экзаменационный билет №19
- •1. Сравнительный анализ и особенность функционирования естественных экосистем и агроэкосистем.
- •3 Земельные ресурсы. Основные факторым и последствия антропогенного воздействия на почвы.
- •4 Установление нормативов качества окружающей среды и продуктов питания основывается на концепции пороговости воздействия.
- •Экзаменационный билет №20
- •1..Состав почвенно-биологического комплекса (пбк).
- •5. Оплата труда и ее формы
- •Экзаменационный билет №21
- •3. Атмосфера как природный ресурс. Загрязнение атмосферы :основание загрязнители и их последствия.
- •4..Ландшафтнообразующий фактор.
- •5.. Основные направления улучшения использования основных фондов.
- •Экзаменационный билет №22
- •1.Функциональная роль почвы в экосистемах
- •2. Максимально допустимая нагрузка(мдн) и предельно допустимая экологическая нагрузка(пдэн)-дать определение.
- •3.Способы преодоления радиоактивного загрязнения экосистем
- •4. Прогноз неблагоприятных последствий при освоении ландшафтов.
- •Экзаменационный билет №23
- •2. Основные принципы природопользования и охраны окружающей среды.
- •3.Основные направления в повышении безопасности методов химической защиты растений.
- •4.Техногенные воздействия на агроландшафты.
- •5.Валовая продукция и факторы её роста.
- •Экзаменационный билет №24
- •1.Экологизация с/х производства обязательная составная часть развития экодоктрины президента рф
- •2.Лимитирующий фактор и его значение в процессе управления агроэкосистемами.
- •3. Водные ресурсы. Проблемы рационального использования и охраны.
- •4. Круговорот и баланс азота в земледелии России, его экологическая оценка.
- •5.Экономическая сущность и структура оборотных средств.
- •Экзаменационный билет №25
- •1.Виды землепользования, по которым классифицируются агроэкосистемы.
- •2.Загрязнение почв в агроэкосистемах.
- •3. Природные ресурсы и их классификация. Проблемы современного ресурсоиспользования.
- •4. Основные факторы, определяющие рост и развитие растений, урожай и его качество.
- •5. Производительность труда и показатели ее определения.
- •Экзаменационный билет №26
- •1. Принципы организации земледелия на радиоактивных загрязненных территориях.
- •2 Экотоксикологическая характеристика микотоксинов.
- •3.Воздействия человека на ландшафты.Измененные ландшафты в сельскохозяйственном использовании.
- •5.Особенности отрасли с/х
- •Экзаменационный билет №27
- •1.Оценка сельскохозяйственной продукции (пдк, док, мду)
- •2. Токсикологическая оценка загрязнения ос соединениями тм
- •3. Какие негативные процессы протекают при хранении бытовых отходов и отходов производства. Негативные последствия применения компостирования.
- •4.Социальная и экономическая функция агроландшафтов.
- •5.Способы повышения эффективности азотных удобрений в земледелии.
- •Экзаменационный билет №28
- •1.Понятие об агроэкологии и сельскохозяйственной экологии.Что такое «агросфера», «агроэкосистема», и «агроценоз».
- •2. Токсикологическая оценка ос среды радионуклидами
- •5. Особенности использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве.
- •2.Понятие «экологически безопасная продукция» (ксенобиотики).
- •3.Токсичность диоксидов и фуранов
- •4.Растениеводство - интегрирующая наука агрономии. Классификация полевых культур.
- •5. Товарная продукция и пути повышения товарности.
- •Экзаменационный билет №30
- •1.Предмет, цели и задачи агроэкологии или с/х экологии.
- •2.Дать определение показателей демографического, физико-механического и технологического воздействия.
- •3. Мероприямия по снижению загрязнения тм.
- •4. Нормы техногенного воздействия на ландшафты.
- •5.Способы повышения эффективности фосфорных удобрений в земледелии.
3 Загрязнение мирового океана .Внутренних водоёмов и рациональное водопользование.
Загрязнение воды-серьёзная проблема, связанная с потреблением водных ресурсов т.е качественное истощение водных запасов. Вещества ,загрязнающие водоёмы в зависимости от их химических и физико- химических свойств можно подразделить на 2 группы.
вещества ,растворяющиеся в воде и содержащися там в молекулярном (газы) и ионном (соли)
практически нерастворимы примеси ,образующиеся с водой коллоидные системы и вещества минерального и органического происхождения,бактерии, вирусы.
В настоящее время антропогенному загрязнению подверженны практически все водные источники на планете.
Мировой океан покрывающий две третьи земной поверхности-это огромный водный резервуар. Несмотря на то что фактически воды Мирового океана не относятся к ресурсам воды,ини играют огромсное значение в функционирование биосферы и хозяйственной деятельности человека,так как море продукты являются очень ценной частью растительных и животных ресурсов и активно используются человеком. В настоящее время серьёзную угрозу представляет загрязнение вод Мирового океана нефтью, происходящее в следствии её транспортировки ,утечек нефти при добычи из подводных скважин,аварий нефтяных танкеров . Второй вид загрязнения который опасен для океана — расдиоактивные загрязнения при захоронении радиоактивных отходов в недостаточно прочных кантейнерах.
Внутреннии водоёмы ,являющиеся источником пресной воды ,гораздо больше подвержены антропогенному анализу, чем мировой океасн. Основными антропогенными источниками загрязнение водоёмов являются: промышленные сточные воды ,бытовые(коммунальные) сточные воды ,с.х сточные воды ,водный транспорт.
Одним из основных мероприятий по охране и рациональному использованию водных ресурсов является их экономия.
Экономия воды на с.х уровне подразумевает совершенствование орошаемого земледелия: замена устаревшей техники полива на современную ,там исключены опасность вторичного засоления .
4 Ландшафт имеет однородный геологический фундамент, определенный состав горных пород, один генетический тип рельефа, единый местный климат и, как следствие, один зональный тип и подтип почв. Мелиорация, хотя и очень действенное мероприятие,но не единст-ое в создании культурного ландшафта, мероприятия по рациональной организации ландш-та, рекультивации и охране земель должны предшествовать мелиорации. Границы между природообустройством (мелиорации и его часть) и природопользованием нечеткая. Поэтому можно считать, что мелиорации- это такие устройства, сооружения , работы кот-ые не входят в обычную технологию природопользования. Мел-ия сущ-но изменяет некот-ые природные процессы. Нап-р, мелиорации сх земель сильео изменяют процесс почвообразования в результате ее прим исчезают одни и появл другие элем почвообр-ия: засоления, торфообразования. В рез-те мел-ии земля приобретает новое кач-во, новую ценностную хар-ку. Мел-ия очень дорогое мероприятие, сильно воздей-ее на природу. Она призвана повысить полезность некот-ой терр-ии.При мел-ии земель входящих в конкретную геосистему надо прежде всего установить требования землепользователя к свой-м компонетов геосистем: каким и должны быть свойства почв при выращивании опред-ых раст-ий. Мел-ия как сильный природообр-ий фактор может приводить к негативным экологическим последствиям, поэтому непременная составл-ая работы по мел-ии недопущении ущерба прир системам и др землепользователям. Прим-но к сх землям цель их мел-ии заключ-ся в расширенном воспроиз-ве плодородной почвы, получение оптимального уровня опред-ых сх культур при экономном расходовании всех ресурсов, недопущении и компенсации ущерба прир системам и др землепользователям. Мелиоративный режим-это совокупность требований к управляемым факторам почвообразования, росту рас-й и воздей-ия на окр среду. Общие критерии выбора мелиор-го режима: использ-ие доступных при сложившейся технологии мел-ии приемов; изучение воздей-я показателей на плодородие почвы, рост раст-й, окр среду в рассматриваемой прир зоне; возможности кач-го прогноза измен обстановки при тех или иных значениях показателей.
5
Озимая пшеница принадлежит к числу наиболее ценных и высокоурожайных зерновых культур. Зерно богато клейковинными белками и другими ценными веществами. Зерно озимой пшеницы способно прорастать при 1-2С, а ассимиляционные процессы начинаются при 3-4 С.С повышением температуры и при наличии других благоприятных условий усвоение углерода возрастает, но при 35-36С интенсивность ассимиляционного процесса резко падает. Продолжительность формирования, налива и созревания зерна (около 30 дней) зависит от особенностей сорта и условий культуры. При влажной почве, влажности воздуха около 50% и температуре 16-21 С складываются благоприятные условия для созревания. В засуху период созревания сокращается, а в дождливую прохладную погоду растягивается: После наступления полной спелости проходит еще физиологическое дозревание зерна (от 20 до 40 дней).
К почвам озимая пшеница довольно засухоустойчивая. Современные селекционные сорта (Альбидум 114, Мироновская 808, Тарасовская 29, Заря и др.) отличаются большой устойчивостью к пониженным температурам и при наличии снегового покрова способны выдерживать морозы до 25-30 С.